體育教研活動(dòng)案例

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1、體育教學(xué)專題活動(dòng)研討——投擲和鉆爬 活動(dòng)目的： 1、從基本動(dòng)作投擲、鉆爬入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及適宜的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。 2、拓展思路，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，進(jìn)一步思考沙包、繩子、高蹺在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。 3、在活動(dòng)中融洽氛圍，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 活動(dòng)時(shí)間： 2012年3月16上午8：30——11：00 全體下午班教師 2012年3月16下午2：30——4：45 全體上午班教師 活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)場(chǎng)游戲——聆聽(tīng)天籟 1、教師隨意入座，主持人引出游戲。 2、閉上

2、眼睛，感受音樂(lè)。 3、集體分享：聽(tīng)完之后你有什么感覺(jué)？鼓勵(lì)教師們說(shuō)出自己的感受。 4、再一次聆聽(tīng)，引導(dǎo)教師用心去感受。 5、結(jié)合MTV聆聽(tīng)歌曲，感受天籟般聲音帶來(lái)的愉悅。 二、體驗(yàn)式活動(dòng)：小材料大玩法之沙包、繩子、高蹺。 1、教師拼圖尋找小組成員。 2、小組成員現(xiàn)場(chǎng)玩相對(duì)應(yīng)的材料，把具體的玩法寫(xiě)在匯報(bào)紙上。 3、小組匯報(bào)并展示具體玩法，集體討論適宜性并進(jìn)行一定的補(bǔ)充。 三、觀摩教學(xué)活動(dòng)，地點(diǎn)——東海大操場(chǎng)。 （一）小班體育活動(dòng)——我是小士兵，執(zhí)教者：潘雅璐（上午班） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)手膝著地爬行動(dòng)作，在通道內(nèi)學(xué)習(xí)鉆爬的技能，鉆時(shí)能低頭、彎腰、屈腿。 2、能夠遵守游戲

3、規(guī)則，知道鉆過(guò)通道時(shí)，身體不觸及障礙物。 活動(dòng)重點(diǎn)：在通道內(nèi)學(xué)習(xí)鉆爬的技能，鉆時(shí)能低頭、彎腰、屈腿。 活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉆爬的技能，知道鉆過(guò)通道時(shí)身體不能觸及障礙物。 （二）中班體育活動(dòng)——鉆爬小機(jī)靈，執(zhí)教者：邵芬芬（下午班） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)鉆過(guò)離地60厘米高的塑料拱門(mén)，發(fā)展側(cè)鉆的能力。 2、通過(guò)平衡、跨跳、攀爬、側(cè)鉆的動(dòng)作來(lái)提高身體的協(xié)調(diào)性。 3、享受活動(dòng)的樂(lè)趣，愿意參加鍛煉。 活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)鉆過(guò)離地60厘米高的塑料拱門(mén)，發(fā)展側(cè)鉆的能力。 活動(dòng)難點(diǎn)：在側(cè)鉆的過(guò)程中不碰到拱門(mén)。 四、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動(dòng)觀摩后的研討 1、集體梳理各年齡段幼兒鉆爬、投擲活動(dòng)的主要內(nèi)容。

4、 2、小組研討： ①結(jié)合各年齡段鉆爬、投擲的活動(dòng)內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)？ ②在具體的教學(xué)活動(dòng)之中，教師運(yùn)用了哪些策略來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)？哪些是有效的？哪些還可以進(jìn)行怎么樣的調(diào)整？ ③體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是什么？你認(rèn)為一次成功的體育活動(dòng)是怎么樣的？ 3、小組代表發(fā)言。 4、主持人總結(jié)。 成長(zhǎng)型教師體育教學(xué)嘗試課研討活動(dòng)安排 2012年1月12日上午8:30——11:00 全體下午班教師（主持人：黃芳） 2012年1月12日下午2:30——4:45 全體上午班教師（主持人：程鶯） 活動(dòng)地點(diǎn)：東海多功能廳，教學(xué)活動(dòng)觀摩地點(diǎn)為大操場(chǎng)，雨天改到室

5、內(nèi)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入、明確本次活動(dòng)的任務(wù)和要求。 二、教學(xué)活動(dòng)觀摩 上午： （一）大班體育活動(dòng)：我是小劉翔，執(zhí)教者：李晶晶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2、具有合作創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 重點(diǎn)：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。 難點(diǎn)：助跑要求具有一定的速度，在跨跳時(shí)能單起單落。 （二）大班體育活動(dòng)：助跑跨跳松緊帶，執(zhí)教者：?jiǎn)渭验? 活動(dòng)目標(biāo)： 1、利用皮筋練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性 2、在掌握跨跳的方法上能根據(jù)原有水平向高難度挑戰(zhàn)。 3、在活動(dòng)中體驗(yàn)挑戰(zhàn)性集體游戲的樂(lè)趣。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)助

6、跑跨跳的基本動(dòng)作，并能根據(jù)原有水平向高難度挑戰(zhàn)。 難點(diǎn)：在助跑跨條的過(guò)程中，在物體前不能做停留。 下午： （一）大班體育活動(dòng)：快樂(lè)搬運(yùn)工，執(zhí)教者：徐雙雙 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲情境中引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用不同的工具搬運(yùn)小球，提升幼兒持物平衡走的能力。 2、積極參與游戲，雙人合作搬運(yùn)小球，做到快又穩(wěn)且不掉球。 活動(dòng)重點(diǎn)：目標(biāo)一 活動(dòng)難點(diǎn)：目標(biāo)二 （二）小班體育活動(dòng)：小小飛行員，執(zhí)教者：汪維芬 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在情境游戲中練習(xí)平衡的基本技能，動(dòng)作的靈敏和身體協(xié)調(diào)。 2、在體育游戲中能遵守規(guī)則，積極參與，體驗(yàn)平衡游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)平衡的基本技能，能夠動(dòng)作靈敏、身體協(xié)調(diào)地

7、進(jìn)行游戲。 活動(dòng)難點(diǎn)：勇于挑戰(zhàn)距離變大，變窄后的平衡橋，嘗試通過(guò)。 三、分組研討： 1、教師分三個(gè)年齡段進(jìn)行研討，要求提出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)問(wèn)題。 2、小組成員匯報(bào)，集體針對(duì)小組提出的問(wèn)題進(jìn)行探討。 3、主持人提升 體育教學(xué)專題研討——跳躍和平衡 活動(dòng)目的： 1、從基本動(dòng)作跳躍、平衡入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及適宜的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。 2、拓展思路，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，進(jìn)一步思考彩圈在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。 3、在活動(dòng)中創(chuàng)造彼此關(guān)心的氛圍，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 活動(dòng)時(shí)間： 2011年12月30日上

8、午8：30——11：00 全體下午班教師 2011年12月31日下午2：00——4：30 全體上午班教師 活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、游戲音樂(lè)。 2、彩圈若干，分組放置。 3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)。 4、隨帶黑色勾線筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)場(chǎng)游戲——快樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán) 1、主持人將所有的學(xué)員分為兩個(gè)同心圓，聽(tīng)音樂(lè)里圈順時(shí)針走動(dòng)、外圈逆時(shí)針走動(dòng)，并講解規(guī)則。 2、教師游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。 3、相關(guān)討論，主持人小結(jié)。 二、體驗(yàn)式活動(dòng)：小材料大玩法之彩圈。 1、教師按年齡段分為三組，分組玩彩圈，探索彩圈的多種玩法。 2、寫(xiě)出具體玩法并張貼在相應(yīng)年齡段的黑板上，雷同的

9、以速度優(yōu)先。 3、小組演示彩圈的各種玩法，集體討論適宜性并確定相關(guān)年齡段。 4、統(tǒng)計(jì)彩圈玩法的小組成果，評(píng)出最有貢獻(xiàn)小組獎(jiǎng)以及最有創(chuàng)意個(gè)人獎(jiǎng)。 三、觀摩教學(xué)活動(dòng)，地點(diǎn)——東海大操場(chǎng)。 1、中班體育活動(dòng)——小青蛙過(guò)河，執(zhí)教者：王微（上午班） 活動(dòng)目標(biāo)： ①學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能。 ②提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 ③在難度逐步提高的游戲中，主動(dòng)參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)挑戰(zhàn)跳躍寬度。 難點(diǎn)：在跳躍寬度高度的基礎(chǔ)上，提高助跑跨跳的能力。 2、大班體育活動(dòng)——雙腳跳跳樂(lè)，執(zhí)教：施瑩（下午班） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、結(jié)合

10、器械進(jìn)行各種動(dòng)作跳躍，提高雙腳控制物品的能力。 2、 提高下肢力量及身體的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)重點(diǎn)：目標(biāo)1 活動(dòng)難點(diǎn)：提高雙腳控制物品的能力 四、中場(chǎng)充能活動(dòng)：星際之門(mén) 1、主持人講解游戲規(guī)則。 2、教師集體游戲，游戲之前請(qǐng)大家設(shè)定完成時(shí)間。游戲進(jìn)行3-5次， 3、相關(guān)討論，主持人小結(jié)。 五、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動(dòng)觀摩后的研討 1、集體梳理各年齡段幼兒跳躍、平衡活動(dòng)的主要內(nèi)容。 2、小組研討： ①結(jié)合各年齡段跳躍、平衡的活動(dòng)內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)？ ②在今天的活動(dòng)中，教師的目標(biāo)制定是否適宜？ ③教師又是運(yùn)用了哪些策略來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)？哪些

11、是有效的？哪些還可以進(jìn)行怎么樣的調(diào)整？ 3、小組代表發(fā)言。 4、主持人總結(jié)。 五、情感活動(dòng)：感恩回顧 活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)人為同伴準(zhǔn)備一份新年禮物，在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候懸掛在新年樹(shù)上，主持人統(tǒng)一貼上標(biāo)號(hào)。 活動(dòng)過(guò)程： （一）回顧這一年中自己的成長(zhǎng)和獲得的幫助，用一個(gè)詞寫(xiě)下自己的最真感受，并張貼。 （二）同伴互相分享，感受心境。 （三）互送新年禮物，感受同伴之間的濃濃關(guān)愛(ài)。 開(kāi)放課：小班體育：螞蟻搬豆 活動(dòng)目標(biāo) 1．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。 2．喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。 體育教學(xué)專題活動(dòng)研討：走和跑的快樂(lè) 活動(dòng)目的：

12、1、從基本動(dòng)作走、跑入手，幫助教師明確各年齡班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及適宜的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩、小組研討，探尋有效的教學(xué)策略。 2、拓展思路，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，進(jìn)一步思考皮球在不同年齡段的玩法，豐富幼兒園園本課程內(nèi)容。 3、在活動(dòng)中創(chuàng)造彼此關(guān)心的氛圍，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 活動(dòng)時(shí)間： 2011年11月18日上午8：30——11：00全體下午班教師 2011年11月18日下午2：30——4：30全體上午班教師 活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、“國(guó)王和天使”卡每人一份，操作紙若干，三塊黑板。 2、皮球人手一個(gè)，分組放置。 3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)。 4、隨帶黑色勾

13、線筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)場(chǎng)游戲——國(guó)王和天使 1、主持人導(dǎo)入、讓教師了解游戲的玩法。 2、教師個(gè)體操作，體驗(yàn)這個(gè)游戲的特殊性。 3、整個(gè)教研活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行相關(guān)的討論，但不公布答案，并把這個(gè)游戲延展到周六周日的拓展活動(dòng)當(dāng)中。 二、體驗(yàn)式活動(dòng)：皮球的多種玩法。 1、教師自我分組，小組成員一般6-7人。 2、分組玩皮球，探索皮球的多種玩法。寫(xiě)出具體玩法并張貼在相應(yīng)年齡段的黑板上，雷同的以速度優(yōu)先。 3、小組演示皮球的各種玩法，集體討論適應(yīng)性并確定相關(guān)年齡段。 4、統(tǒng)計(jì)皮球玩法的小組成果，評(píng)出最有貢獻(xiàn)小組獎(jiǎng)以及最有創(chuàng)意個(gè)人獎(jiǎng)。 三、觀摩教學(xué)活動(dòng)，地點(diǎn)——東海大操場(chǎng)。 1、大

14、班體育活動(dòng)——迷宮游戲，執(zhí)教者：邱瑜（上午班） 活動(dòng)目標(biāo)： ①練習(xí)繞障礙聽(tīng)信號(hào)變速跑，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。 ②能看信號(hào)占圈，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 2、小班體育活動(dòng)——送小動(dòng)物回家，執(zhí)教：陳夏（下午班） 活動(dòng)目標(biāo)： ①練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑。 ②初步學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則，喜歡體育游戲。 四、中場(chǎng)充能活動(dòng)：皮球情人 1、主持人講解游戲。 2、教師集體游戲，旨在鍛煉教師個(gè)人的集中注意能力和反應(yīng)能力，活躍氣氛。 3、根據(jù)教師興趣轉(zhuǎn)換游戲方式，沒(méi)接住的教師集體表演節(jié)目受罰。 五、小組參與式培訓(xùn)：教學(xué)活動(dòng)觀摩后的研討 1、集體梳理各年齡段幼兒走、跑活動(dòng)的主要內(nèi)容。 2、小組研

15、討： ①結(jié)合各年齡段走、跑的活動(dòng)內(nèi)容，思考今天的教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)？ ②在具體的教學(xué)活動(dòng)之中，教師運(yùn)用了哪些策略來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)？哪些是有效的？哪些還可以進(jìn)行怎么樣的調(diào)整？ ③體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是什么？ 3、小組代表發(fā)言。 4、主持人總結(jié)。 活動(dòng)時(shí)間 執(zhí)教 教師 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)目標(biāo) 點(diǎn)評(píng) 教師 9:00-9:30 王海英（大） 大班體育： 好玩的紙棒 1、探索紙棒的不同玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。 2、體驗(yàn)游戲中耐心等待的心情，鍛煉幼兒的合作能力，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。 陳航萌 9:40-10:00 林衛(wèi)萍 中班體育：圈的一物多

16、玩 1、探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。 2、通過(guò)游戲占圈，發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力。 3、愿意積極地愉快地參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 重點(diǎn)：探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。 難點(diǎn)：能夠根據(jù)信號(hào)及時(shí)快速地反應(yīng)。 王海英（?。? 10 月 18 日 9:00—9:20 徐雙妹 中班體育： 運(yùn)海洋球 1、促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。 2、探索運(yùn)用身體的各個(gè)部位運(yùn)海洋球的方法。 3、培養(yǎng)初步的合作能力。 陳 崖 9:30—9:45 忻春嵐 小班體育： 小兔拔蘿卜 1.在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒

17、的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 2.喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 重點(diǎn)：在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 難點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。 賴 婷 9:50—10:05 吳 涌 小班體育： 小兔采蘑菇 1、初步學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。 2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣 閻 紅 10 月 18 日 9:00—9:20 徐雙妹 中班體育： 運(yùn)海洋球 1、促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。 2、探索運(yùn)用身體的各個(gè)部位運(yùn)海洋球的方法。 3、培養(yǎng)初步的合作能力。 陳 崖 9:30—9:45 忻春嵐

18、 小班體育： 小兔拔蘿卜 1.在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 2.喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 重點(diǎn)：在游戲中，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的跳躍能力及身體協(xié)調(diào)能力。 難點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。 賴 婷 9:50—10:05 吳 涌 小班體育： 小兔采蘑菇 1、初步學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。 2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣 閻 紅 10 月 19 日 9:00-9:30 王海英（大） 大班體育： 好玩的紙棒 1、探索紙棒的不同玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。 2、體驗(yàn)游戲

19、中耐心等待的心情，鍛煉幼兒的合作能力，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。 陳航萌 9:40-10:00 林衛(wèi)萍 中班體育：圈的一物多玩 1、 探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。 2、 通過(guò)游戲占圈，發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力。 3、愿意積極地愉快地參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。 重點(diǎn)：探索圈一物多玩的方法，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能。 難點(diǎn)：能夠根據(jù)信號(hào)及時(shí)快速地反應(yīng)。 王海英（?。? 大教研組活動(dòng)通告：走進(jìn)體育教學(xué)(2011-10-0810：03：10) 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)重溫健康領(lǐng)域的目標(biāo)以及相關(guān)內(nèi)容，明確本學(xué)期研討重點(diǎn)，激發(fā)參與體育活動(dòng)研討的興趣。 2

20、、結(jié)合教學(xué)觀摩、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、專家講座等深入思考幼兒園體育活動(dòng)的途徑和有效組織形式，反思當(dāng)前體育教學(xué)在主題教學(xué)活動(dòng)中的缺失，正視體育教學(xué)的學(xué)科系統(tǒng)性以及教師組織的有效性及科學(xué)性。 活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月9日上午8：30——11：00全體下午班教師 2011年10月9日下午2：30——4：30全體上午班教師 活動(dòng)地點(diǎn)：東海園三樓多功能室 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、分組有關(guān)材料，彩色卡紙、雙面膠等。 2、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)。 3、隨帶黑色勾線筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)場(chǎng)游戲——早上起來(lái)做早操（下午班：午睡起來(lái)做做操） 1、主持人導(dǎo)入、示范游戲。 2、教師個(gè)體游戲，初步感受動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

21、 3、與同伴合作游戲，分享游戲的快樂(lè)。 二、重溫幼兒園健康領(lǐng)域的目標(biāo)以及內(nèi)容，反思體育教學(xué)開(kāi)展中的問(wèn)題。 1、異質(zhì)分組，完成健康領(lǐng)域目標(biāo)重組。 2、明確健康領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容以及本學(xué)期研討的重點(diǎn)。 3、頭腦風(fēng)暴：反思自己在執(zhí)教體育活動(dòng)中存在的問(wèn)題，引發(fā)對(duì)現(xiàn)狀的審思。 4、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類張貼，集體歸納問(wèn)題，形成教師體育教學(xué)問(wèn)題庫(kù)，作為后續(xù)研討生發(fā)點(diǎn)。 三、觀摩教學(xué)活動(dòng)： 1、大班體育活動(dòng)——游公園，執(zhí)教：程鶯（上午班） ⑴事先了解活動(dòng)目標(biāo)： ①利用椅子練習(xí)走、跑、跨、跳、平衡等基本動(dòng)作。 ②能大膽勇敢地嘗試走過(guò)高低、難度不同的椅子，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。（重點(diǎn)） ③能在游戲

22、中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 難點(diǎn)：難幼兒在難度不同、高低不同的獨(dú)木橋走時(shí)，可用各種辦法，保持身體平衡，不搖晃 ⑵分組評(píng)課。 ⑶寧波大學(xué)教授汪超點(diǎn)評(píng)。 2、大班體育活動(dòng)——揪尾巴，執(zhí)教者：陳航萌（下午班） ⑴事先了解活動(dòng)目標(biāo)： ①練習(xí)追逐跑、躲閃跑，在追逐躲閃的能力，發(fā)展幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 ②感受與同伴游戲的樂(lè)趣和體會(huì)成功的喜悅。 重點(diǎn)：練習(xí)追逐跑、躲閃跑 難點(diǎn)：在追逐躲閃的同時(shí)還能敏捷地揪住對(duì)方的尾巴，避免自己的尾巴被人揪走 ⑵分組評(píng)課。 ⑶主持人點(diǎn)評(píng)。 四、中場(chǎng)充能活動(dòng)：Nobody（下午班教師）。 五、汪超教授講座（下午班教師看錄像），主持人總結(jié)。 7