2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分7 語(yǔ)用+默寫+文化常識(shí)+詩(shī)歌思想（含解析）.doc

《2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分7 語(yǔ)用+默寫+文化常識(shí)+詩(shī)歌思想（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分7 語(yǔ)用+默寫+文化常識(shí)+詩(shī)歌思想（含解析）.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

練出高分7　語(yǔ)用＋默寫＋文化常識(shí)＋詩(shī)歌思想 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字，完成1～3題。 自世紀(jì)之交以來(lái)的近二十年間，由于中國(guó)電視引進(jìn)國(guó)外電視節(jié)目模板的熱潮引起中國(guó)電視自主原創(chuàng)節(jié)目擠壓至角落，中國(guó)電視行業(yè)創(chuàng)新自主能力明顯下降。而《朗讀者》堅(jiān)定不移進(jìn)行本土原創(chuàng)，打造出了中國(guó)電視的獨(dú)特品牌，走出了中國(guó)電視節(jié)目本土化自主創(chuàng)新的成功道路。 中國(guó)電視節(jié)目的創(chuàng)新不呈現(xiàn)為一種線性狀態(tài)——從開始徑直走向結(jié)束，而是呈現(xiàn)為一種循環(huán)狀態(tài)——在創(chuàng)新的道路上不斷有新的內(nèi)容與形式加入，　　　　。但是很多電視人卻習(xí)慣用一種機(jī)械進(jìn)化論的思維去面對(duì)創(chuàng)新，經(jīng)常會(huì)有電視人慨嘆每隔三五年就是一代，一些年長(zhǎng)的電視人甚至宣稱自己已經(jīng)不會(huì)做電視了，理由是他們熟悉的某種電視節(jié)目模式已經(jīng)做到頭了，而他們也已經(jīng)是“　　　　”了。近年來(lái)，(　　　　　　　)，特別是在新興媒體迅速發(fā)展的態(tài)勢(shì)下，很多關(guān)于“電視將死”的呼聲　　　　。在這樣令人困惑的氛圍中，《朗讀者》不信邪、不懈怠，堅(jiān)持進(jìn)行新探索，將已有的多種元素進(jìn)行新的配置，從而創(chuàng)造出令人驚嘆的全新模式，有力地回?fù)袅四切┬Q電視節(jié)目終結(jié)、電視將死的聲音，讓中國(guó)的電視節(jié)目在困境中看到了　　　　的前景。 1．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．中國(guó)電視引進(jìn)國(guó)外電視節(jié)目模板的熱潮使中國(guó)電視自主原創(chuàng)節(jié)目擠壓至角落，中國(guó)電視行業(yè)創(chuàng)新自主能力明顯下降。 B．中國(guó)電視引進(jìn)國(guó)外電視節(jié)目模板的熱潮將中國(guó)電視自主原創(chuàng)節(jié)目擠壓至角落，中國(guó)電視行業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯下降。 C．由于中國(guó)電視引進(jìn)國(guó)外電視節(jié)目模板的熱潮，導(dǎo)致中國(guó)電視自主原創(chuàng)節(jié)目被擠壓至角落，中國(guó)電視行業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯下降。 D．由于中國(guó)電視引進(jìn)國(guó)外電視節(jié)目模板的熱潮，造成中國(guó)電視自主原創(chuàng)節(jié)目被擠壓至角落，中國(guó)電視行業(yè)創(chuàng)新自主能力明顯下降。 解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，語(yǔ)序不當(dāng)；C項(xiàng)，濫用介詞；D項(xiàng)，濫用介詞，成分殘缺，語(yǔ)序不當(dāng)。 答案：B 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．復(fù)雜生存環(huán)境出現(xiàn)，電視行業(yè)陷入困境 B．面臨復(fù)雜生存環(huán)境，電視行業(yè)舉步維艱 C．電視行業(yè)面臨前所未有的復(fù)雜生存環(huán)境 D．復(fù)雜生存環(huán)境出現(xiàn)使電視行業(yè)停滯不前 解析：根據(jù)文意可知。 答案：C 3．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．革故鼎新　束手無(wú)策　甚囂塵上　峰回路轉(zhuǎn) B．推陳出新　束手無(wú)策　滿城風(fēng)雨　柳暗花明 C．革故鼎新　走投無(wú)路　滿城風(fēng)雨　峰回路轉(zhuǎn) D．推陳出新　走投無(wú)路　甚囂塵上　柳暗花明 解析：革故鼎新：去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。走投無(wú)路：無(wú)路可走，無(wú)處投奔，比喻找不到解決問(wèn)題的辦法，形容處境極端困難。束手無(wú)策：形容一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛?，F(xiàn)多形容某種言論十分囂張(含貶義)。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花耀眼的美景。后多用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。峰回路轉(zhuǎn)：形容山峰、道路迂回曲折。有時(shí)也比喻經(jīng)過(guò)挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 答案：D 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。 據(jù)媒體報(bào)道，我國(guó)中等收入群體人數(shù)逐年增加，目前已超過(guò)3億人，占全國(guó)人口的30%左右?？梢哉f(shuō)，一定程度上，中國(guó)能夠在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)刻不出現(xiàn)大的矛盾和問(wèn)題，①　　　　　　　　。因此，中等收入群體被稱作社會(huì)的“穩(wěn)定器”、分配的“晴雨表”。中等收入群體的比例越大，②　　　　　　　　，收入分配的公平性也越高，③　　　　　　　　。反之，則會(huì)引發(fā)許多矛盾和問(wèn)題。 答案：①與中等收入群體的不斷擴(kuò)大也是分不開的　②社會(huì)的穩(wěn)定性就越強(qiáng)?、郛a(chǎn)生矛盾的概率就越小 二、名句名篇默寫 5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《師說(shuō)》中，韓愈用“　　　　　　”一句說(shuō)明了教師的職責(zé)。 (2)蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中從聲、色兩個(gè)方面生動(dòng)勾畫出赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)壯麗雄奇圖景的名句是“　　　　　　，　　　　　　”。 (3)杜甫在《望岳》中寫到凝望著那云霧繚繞的泰山，自己的心胸都變得無(wú)限開闊的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 答案：(1)所以傳道受業(yè)解惑也　(2)亂石穿空　驚濤拍岸　(3)蕩胸生層云　決眥入歸鳥 6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《浣溪沙》一詞中，“　　　　　　”一句表達(dá)了詞人對(duì)春光逝去的惋惜、悵惘之情。 (2)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中，描寫春雨潤(rùn)澤、草色新嫩這一細(xì)微變化的名句是“　　　　　　，　　　　　　”。 (3)蘇軾在《江城子密州出獵》中，借用魏尚典故，抒發(fā)渴盼得到朝廷信任和重用之情的名句是“　　　　　　，　　　　　　”。 答案：(1)無(wú)可奈何花落去　(2)天街小雨潤(rùn)如酥　草色遙看近卻無(wú)　(3)持節(jié)云中　何日遣馮唐 三、文化常識(shí) 7．下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“孝廉”是“孝順親長(zhǎng)、辦事廉政”的意思，漢武帝時(shí)將它設(shè)立為檢查考試科目，以后“舉孝廉”就成為朝廷任用官員的重要來(lái)源。 B．古代的“河”特指黃河，“陰”指山的南面和水的北面。“陽(yáng)”則指山的北面和水的南面，故“河陽(yáng)”指黃河以南地區(qū)。 C．“郵驛”是中國(guó)古代的一種通信和交通形式，通常由政府管理，主要為政治、軍事服務(wù)，承擔(dān)傳遞文書、接待使客以及轉(zhuǎn)運(yùn)物資的任務(wù)。 D．《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書，長(zhǎng)于細(xì)節(jié)描寫，所寫人物形象鮮明，個(gè)性突出，與《史記》《漢書》《三國(guó)志》合稱“前四史”。 解析：B項(xiàng)，應(yīng)為“‘陰’指山的北面和水的南面?！?yáng)’指山的南面和水的北面，故‘河陽(yáng)’指黃河以北地區(qū)”。 答案：B 8．下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“傳注”是指用來(lái)闡釋經(jīng)義的文字，它的主要作用在于解說(shuō)古言使人容易通曉。 B．“浮屠”是印度古文字梵文的譯音，有佛教、佛教徒、佛塔等不同意義，有時(shí)指佛教。 C．“倉(cāng)廩”在古代是指儲(chǔ)藏谷物的倉(cāng)庫(kù)，它是專為災(zāi)荒之年用于賑濟(jì)百姓而設(shè)立的。 D．“黥”指古代的一種刑罰，即用刀刺刻犯人的面額，再涂上墨，因此也稱作“墨刑”。 解析：C項(xiàng)，“它是專為災(zāi)荒之年用于賑濟(jì)百姓而設(shè)立的”錯(cuò)。 答案：C 四、詩(shī)歌鑒賞(思想) 9．閱讀下面這首宋詞，完成后面的問(wèn)題。 一剪梅　中秋無(wú)月 辛棄疾 憶對(duì)中秋丹桂叢?；ㄔ诒校略诒?。今宵樓上一尊同。云濕紗窗，雨濕紗窗。 渾欲乘風(fēng)問(wèn)化工。路也難通，信也難通。滿堂惟有燭花紅。杯且從容，歌且從容。 全詞表達(dá)了作者什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：……………………………………………………….　 　 　 答案：①無(wú)月可賞的落寞。往昔花好月圓，今宵賞月不得、丹桂不見，唯有“燭花紅”。②欲訴無(wú)門的郁憤。欲“問(wèn)化工”，但“路也難通，信也難通”，明寫中秋無(wú)月，實(shí)嘆世路艱難、壯志難酬。③自我寬慰的灑脫?，F(xiàn)實(shí)無(wú)奈，只能暫憑杯酒、歌舞排遣落寞和郁憤。