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2019版高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第1、3節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心課時(shí)練 必修1.doc

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2019版高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第1、3節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心課時(shí)練 必修1.doc

第1、3節(jié)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心一、選擇題1(2018年河北衡水調(diào)研)下圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯誤的是() 甲 乙A圖甲中的是細(xì)胞膜的基本骨架B圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C圖甲中與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸2下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是()A蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮3(2017年湖南株洲模擬)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是()高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合吞噬細(xì)胞吞噬病菌小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na、K的吸收核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核變形蟲伸出偽足A B C D4(2018年浙江麗水一模)下圖表示動物細(xì)胞間相互識別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制,則與該機(jī)制相符的是()A信號細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體B一定通過胞吐進(jìn)入組織液C若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,一定為通道蛋白D若信號細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞5(2018年山西四校聯(lián)考)心房顫動是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是()A核膜由2層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)B人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱C核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變DtRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)6(2018年安徽師大附中模擬)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的“控制中心”,相關(guān)敘述正確的是()A核內(nèi)存在易被酸性染料染成深色的物質(zhì)B核內(nèi)的RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息C小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能D當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞核的體積會增大7(2017年湖北荊州質(zhì)檢)分析下圖所示的實(shí)驗(yàn):將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中,可再生一杯(c)。但將此杯切斷后,不能再生第二個(gè)杯(d)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推測()決定杯狀藻藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核決定杯狀藻藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)杯狀藻藻杯形態(tài)的發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果(d)不能再生第二個(gè)杯是因?yàn)?c)中不含合成藻杯形態(tài)的遺傳信息A BC D8下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是()A核仁與核糖體的形成有關(guān)B不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的C染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)D核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道9(2017年貴州貴陽質(zhì)檢)下列關(guān)于動物細(xì)胞生物膜的敘述,錯誤的是()A細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B興奮時(shí),Na進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不消耗ATPC溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關(guān)D細(xì)菌再次刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能10(2018年天津紅橋模擬)下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,錯誤的是()A細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的中心B細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳C細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心DDNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)選擇題答題卡題號12345678910答案二、非選擇題11下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題: A B C(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨_到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的_結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中表示_,請舉例:_。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中表示_。(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與_有關(guān)。12下圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中“3”的成分及其各級結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題:甲乙(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為_結(jié)構(gòu)。圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由_層磷脂分子構(gòu)成。(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是_。單位面積核膜上該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān),你認(rèn)為人的胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目_(填“多”“少”或“相同”)。(3)細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是_(用圖甲中數(shù)字表示)。(4)圖乙中控制的合成,是_分子,鑒定的試劑為_。(5)圖乙中轉(zhuǎn)化成發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的_期。遺傳物質(zhì)呈狀態(tài)時(shí),不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是_。(6)圖乙中在動物細(xì)胞中除了在上,還分布在_中。第1、3節(jié)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心1.B解析:為磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本骨架,A正確;起識別作用的是細(xì)胞膜上的糖蛋白,B錯誤;圖甲中是多糖,是蛋白質(zhì),與物質(zhì)的選擇性吸收有關(guān),形成糖蛋白,與信息交流有關(guān),C正確;a為親水性的頭部,與水面接觸,b為疏水性尾部,D正確。2A3.D4A解析:信號細(xì)胞是產(chǎn)生信號分子的細(xì)胞,靶細(xì)胞是通過受體接受信號分子的細(xì)胞,信號細(xì)胞也要接受其他信號分子才能進(jìn)行正常的生命活動,所以細(xì)胞膜上也有受體;蛋白質(zhì)類的信號分子需要通過胞吐形式分泌出細(xì)胞,固醇類激素不需要通過胞吐方式進(jìn)入組織液;是受體蛋白,能與信號分子特異性識別并結(jié)合,不一定是通道蛋白;胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素作用的靶細(xì)胞也可以是肌細(xì)胞。5C解析:核膜具有2層膜結(jié)構(gòu),4層磷脂分子,A錯誤;人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,故沒有核孔,B錯誤;核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙最根本的原因是基因突變,C正確;tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān),D錯誤。6D解析:細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì),A錯誤;核內(nèi)的DNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息,B錯誤;某些大分子物質(zhì)如酶或mRNA能通過核孔,C錯誤;衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮、染色加深,D正確。7A解析:決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核,正確;將(c)杯切掉后,不能再生第二個(gè)杯(d),說明(c)中不含合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息,決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不來自細(xì)胞質(zhì),錯誤;本實(shí)驗(yàn)沒有單獨(dú)拿出細(xì)胞核進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看是否形成杯狀藻藻杯,因此該實(shí)驗(yàn)不能說明杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果,錯誤;決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息最終來自細(xì)胞核,細(xì)胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,(b)含有細(xì)胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA,因此可以再生一藻杯,正確。8D解析:核仁與rRNA的合成和核糖體的形成有關(guān);RNA等大分子物質(zhì)通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),但DNA不能從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。9C10.C11(1)血液受體(2)細(xì)胞膜接觸與膜結(jié)合的信號分子精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合(3)通道胞間連絲(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能解析:圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液到達(dá)全身各處,再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞;圖B表示相鄰兩細(xì)胞間直接通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流;圖C表示細(xì)胞間形成通道,細(xì)胞中的信號分子由通道進(jìn)入另一細(xì)胞,從而實(shí)現(xiàn)信息交流。12(1)細(xì)胞核的亞顯微4(2)核孔多(3)1、4(4)DNA雙縮脲試劑(5)末染色體高度螺旋化,DNA不能解旋(6)線粒體

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本文(2019版高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第1、3節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心課時(shí)練 必修1.doc)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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