2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 銜接訓(xùn)練第一板塊 一、主干知識盤查學(xué)案.doc

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一、主干知識盤查細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)一題串知在生物體內(nèi)，某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖1所示，其中X、Y代表元素，A、B、C、D代表不同的有機物，ag表示小分子物質(zhì)；圖2是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示細胞結(jié)構(gòu)；圖3表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)運輸方式，A、B、D表示細胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析完成下列各題：問題設(shè)計1據(jù)圖1完成組成細胞化合物的有關(guān)問題：(1)圖1中X代表N、P，Y代表N，它們被植物以無機鹽離子形式從土壤中吸收。(2)物質(zhì)h具有的主要功能有：良好溶劑；參與化學(xué)反應(yīng)；運輸物質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。(3)大分子物質(zhì)D包括淀粉、纖維素和糖原三大類，其中糖原是動物體內(nèi)重要的儲能物質(zhì)，纖維素具有支持和保護植物細胞的功能。單體d能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。(4)物質(zhì)e是脂肪，是一種重要的儲能物質(zhì)，e氧化釋放的能量比相同質(zhì)量的d氧化釋放的能量要多(填“多”或“少”)。(5)物質(zhì)g的名稱是三磷酸腺苷，它是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)。物質(zhì)C蛋白質(zhì)和物質(zhì)f磷脂是細胞膜的重要組成成分。(6)控制細胞遺傳性狀的物質(zhì)是A(填字母)，構(gòu)成它的單體是a脫氧核苷酸，在人體內(nèi)該單體有4種。(7)在A和C的一條鏈中連接兩個a和兩個c之間的化學(xué)鍵分別是磷酸二酯鍵和肽鍵。若C是由n個單位c脫水縮合形成的，則相應(yīng)的A片段中至少有3n個堿基對。(8)h參與光合作用時其作用是光反應(yīng)的原料、運輸物質(zhì)等(答出兩點)。細胞內(nèi)產(chǎn)生h的細胞器有核糖體、線粒體等(舉兩例)。2據(jù)圖1、圖2完成有關(guān)主要細胞器結(jié)構(gòu)和功能的問題：(1)圖1中過程可以發(fā)生在細胞核、線粒體、葉綠體(填細胞結(jié)構(gòu))中。圖1中過程發(fā)生的部位分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜，能為過程提供能量的過程是(填寫序號)。(2)圖2中某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標出，該細胞器為溶酶體；可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有(填序號)，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是(填序號)。(3)圖2中動植物都有但功能不完全相同的細胞器是；乙圖中與植物吸水、失水有關(guān)的細胞器是。(均填序號)(4)若圖2中的甲圖表示人的胰島B細胞，則與胰島素的合成、加工、分泌直接相關(guān)的細胞器依次是。(填序號)3據(jù)圖2、圖3完成有關(guān)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的問題：(1)圖2中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是；無膜結(jié)構(gòu)的細胞器是。(均填序號)(2)細胞膜具有流動性的原因是圖3中A、B大都是運動的，不同細胞中物質(zhì)A的種類和數(shù)量的不同決定了細胞膜的選擇透過性，激素調(diào)節(jié)能作用于特定的靶細胞與物質(zhì)D有關(guān)，癌細胞與正常細胞相比，圖中物質(zhì)D含量減少。(均填圖3中字母)(3)紅細胞吸收O2可用圖3中b過程表示，神經(jīng)細胞吸收K排出Na可分別用圖3中a、d過程表示。如果用胰蛋白酶處理細胞，則圖3中a、d過程的運輸將受影響。(均填圖3中字母)酶和ATP一題串知生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面圖1表示細胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系，圖2、圖3表示某些生理過程中的相關(guān)曲線。請分析回答：問題設(shè)計(1)酶絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，酶的作用原理是降低反應(yīng)的活化能。(2)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是APPP，ATP中的“A”為腺苷，ATP徹底水解后生成的“A”表示腺嘌呤。ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷。(3)圖1中，若生物體為藍藻，細胞消耗ADP的主要場所是細胞質(zhì)(基質(zhì))。而在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過生理過程產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜。(4)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過圖1中(填序號)過程。(5)圖2中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d后曲線變成水平的主要原因是反應(yīng)物已被消耗盡。(6)圖3中對于曲線abc：若x軸表示pH，則y軸可表示酶催化速率(或酶活性)；若x軸表示飯后時間，則y軸可表示血糖濃度。(7)圖3中對于曲線abd：若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示酶促反應(yīng)速率；若x軸表示光照強度，則y軸可表示光合速率。光合作用和細胞呼吸一題串知圖1表示一個番茄葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程。圖中表示反應(yīng)過程，AL表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)；圖2中T0T1段對應(yīng)曲線表示在適宜條件下生長的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a內(nèi)B、C、E、F中的兩種化合物含量的變化，T1T3段對應(yīng)曲線表示改變某個條件后兩種化合物含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：問題設(shè)計1根據(jù)圖1，回答下列問題：(1)圖1中過程中產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體(細胞結(jié)構(gòu))，過程中產(chǎn)生能量最多的過程是。ATP在細胞內(nèi)沒有大量積累的原因是ATP與ADP能迅速相互轉(zhuǎn)化。(2)圖1中過程發(fā)生的場所分別是葉綠體類囊體的薄膜和線粒體內(nèi)膜。(3)H進入b的條件是有氧氣存在。當(dāng)環(huán)境條件適宜，GI、DK時，該細胞的代謝特點是光合作用強度等于細胞呼吸強度。(4)在一定條件下，當(dāng)GI、DK時，產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，其代謝特點是光合作用強度大于細胞呼吸強度。(5)水所參與的過程有水的光解、蒸騰作用、有氧呼吸的第二階段等；若用含有18O的水澆灌番茄，則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有HO、18O2、C18O2。(6)進行過程的色素有葉綠素和類胡蘿卜素。2根據(jù)圖2、圖3，回答下列問題：(1)圖2中，在T1時刻突然降低CO2濃度，則物質(zhì)甲、乙分別表示C5和H，乙升高的原因是C3生成減少，暗反應(yīng)消耗的H和ATP相應(yīng)減少，而光反應(yīng)仍產(chǎn)生H；若T1時刻突然降低光照強度，則物質(zhì)甲、乙分別是ADP和C3。(2)圖3所示曲線表示在最適溫度下，CO2濃度對Rubisco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。如果自A點開始溫度升高5 ，請在圖3中畫出變化后的曲線。提示：3完成利用番茄葉片進行色素提取和分離實驗的有關(guān)問題：(1)剪碎5 g新鮮濃綠的番茄葉片放在研缽中，加入SiO2后，迅速研磨成糊狀，發(fā)現(xiàn)糊狀的研磨液呈現(xiàn)淺綠色，其原因是沒有加入碳酸鈣和無水乙醇，使得葉綠素分子受到破壞、很多色素沒有被提取出來。(2)甲同學(xué)在實驗過程中將畫有濾液細線的濾紙條(已重復(fù)幾次畫線)插入層析液，幾分鐘后取出觀察，發(fā)現(xiàn)濾紙條上無色素分帶現(xiàn)象，而用同一濾液做實驗的乙同學(xué)的濾紙條上卻色素分帶明顯。甲同學(xué)實驗失敗的原因可能是層析液觸及濾液細線。(3)若選用在缺Mg的營養(yǎng)液中長期培養(yǎng)的番茄葉片作實驗材料，層析后濾紙條上只出現(xiàn)了兩條色素帶，其原因是缺Mg植物不能合成葉綠素。細胞的生命歷程一題串知圖1是某高等生物個體內(nèi)細胞增殖某些時期的模式圖，圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖，圖3是人體某結(jié)構(gòu)部分細胞的生命歷程。問題設(shè)計1根據(jù)圖1回答下列問題：(1)有絲分裂圖像是：甲、丁。減數(shù)分裂圖像是：乙、丙、戊、己。(2)減數(shù)分裂圖像排序：戊乙丙己。(3)同源染色體聯(lián)會發(fā)生在圖戊所處的時期， 該時期的細胞染色體上含有16條脫氧核苷酸鏈，含有2個染色體組。同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖丙所處的時期。(4)判定圖丁處于有絲分裂后期的依據(jù)是著絲點分裂，有同源染色體，無姐妹染色單體。(5)染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目相等的圖像是丁。2結(jié)合圖1、圖2回答有關(guān)問題：(1)圖1中己所示細胞對應(yīng)圖2中的6時期，該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞。(2)圖2中含有同源染色體的時期有14、913，A點的變化可表示的生理過程為受精作用。3根據(jù)圖3回答下列問題：(1)圖中為細胞增殖過程，為細胞分化過程；圖中除過程外，均屬于細胞的正常生命歷程。遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是過程。(2)圖中A細胞的特點有：a細胞內(nèi)的水分減少，體積變小，代謝速率減慢；b細胞核體積變大，染色質(zhì)收縮、染色加深；c細胞膜的通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低。(3)圖中B細胞的特點有：a在適宜的條件下能無限增殖；b形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；c細胞膜上的糖蛋白減少，易于分散和轉(zhuǎn)移。(4)發(fā)生過程的內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，外因是致癌因子的作用。(5)區(qū)分細胞凋亡和細胞壞死的主要依據(jù)是細胞的死亡對機體是否有利。