《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程標準word
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《城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》課程標準word
.廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程標準所屬系部:園林系 適用對象:城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)二年級參考學(xué)時:80 課程類型:專業(yè)課一、課程性質(zhì)及任務(wù)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程是城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的核心專業(yè)課,在整個人才培養(yǎng)的過程中屬于必修性的課程,課程主要是讓學(xué)生熟悉與城鎮(zhèn)規(guī)劃工作有關(guān)的各項理論知識,進而掌握從事城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制和管理的工作過程以及基本技能;該課程的前修課程包括素描、水彩、測量、建筑初步、測量、建筑制圖等基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,后續(xù)將接城鎮(zhèn)詳細設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃等專業(yè)課程,形成完整的課程群體系。課程教學(xué)任務(wù)安排在二年級第一學(xué)期,總課時 80 學(xué)時,學(xué)分 5 分,其中理論教學(xué)學(xué)時 48 學(xué)時,實訓(xùn)實踐教學(xué)學(xué)時 32 學(xué)時,并且課程結(jié)束后安排 1 周的城市認識實習(xí)。二、課程目標城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程是各類工程類院校城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)必開的課程,城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制和管理也是規(guī)劃從業(yè)者所承擔(dān)的主要工作之一。課程通過對城鎮(zhèn)規(guī)劃原理知識、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計分析、編制過程及程序管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí),掌握從事城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制工作所需要的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生能夠成為一個合格的城鎮(zhèn)規(guī)劃工作者。(1)知識目標:1、熟悉城鎮(zhèn)規(guī)劃的基本原理知識,城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計和分析基礎(chǔ);2、掌握城鎮(zhèn)總體規(guī)劃工作的一般工作流程和采取的工作手段;3、掌握編制城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總體規(guī)劃的基本技術(shù)方法和相關(guān)的規(guī)范標準。(2)能力目標:1、具備調(diào)查和收集城鎮(zhèn)總體規(guī)劃基礎(chǔ)資料的能力;2、具備分析和研究城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略的能力;3、具備分析和進行城鎮(zhèn)總體布局的能力;4、具備利用相關(guān)行業(yè)規(guī)范進行總體規(guī)劃編制及設(shè)計的能力;5、掌握使用計算機輔助設(shè)計軟件進行方案編制的能力;6、合作開展方案分析與討論,為以后進入工作崗位打下基礎(chǔ)。(3)素質(zhì)目標:1、具備城鎮(zhèn)規(guī)劃工作者應(yīng)有的職業(yè)技能和職業(yè)情操;.2、培養(yǎng)學(xué)生團隊合作開展規(guī)劃設(shè)計工作的能力,提高學(xué)生交流與口頭表達的能力;3、提高學(xué)生對城鎮(zhèn)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及技術(shù)方法的了解和掌握,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做鋪墊;4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新思想,能通過各種渠道查找相關(guān)資料的能力。三、設(shè)計思路城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程根據(jù)其在城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)中的定位,屬于專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程,授課時偏重于對基礎(chǔ)原理的理解及對總體規(guī)劃的編制規(guī)程、分析方法、法律規(guī)范等技術(shù)條件的掌握。本課程主要分三個部分開展教學(xué):第一部分為規(guī)劃原理部分,主要讓學(xué)生熟悉城鎮(zhèn)規(guī)劃的基本原理,使學(xué)生知道如何對城鎮(zhèn)的發(fā)展和建設(shè)進行分析,并對相關(guān)問題提出有效的建議;第二部分為城鎮(zhèn)總體規(guī)劃技術(shù)部分,以某小鎮(zhèn)的總體規(guī)劃為例,模擬小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃項目編制的整個工作過程,讓學(xué)生作為技術(shù)人員參與其中,從而學(xué)會如何將所學(xué)到的理論及技術(shù)方法應(yīng)用于實際工作當(dāng)中;第三部分為城市認識實習(xí)部分,通過一周時間的城鎮(zhèn)實地調(diào)查,了解城鎮(zhèn)在發(fā)展過程所出現(xiàn)的問題以及解決這些問題所采取的措施、技術(shù)方法和成效,從而提高學(xué)生對城鎮(zhèn)發(fā)展進行理性分析,進而能從專業(yè)技術(shù)角度為城鎮(zhèn)的發(fā)展提出合理、有效的解決方案的能力。四、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計城鎮(zhèn)總體規(guī)劃課程標準內(nèi)容分理論教學(xué)、課堂實訓(xùn)和教學(xué)實習(xí)三個部分,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃的新理論、新技術(shù)、新趨勢,并結(jié)合高職特點選取應(yīng)用性較高的章節(jié)進行講授。(一)理論教學(xué)標準第一章 城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)發(fā)展學(xué)習(xí)目的要求:通過本章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解城鎮(zhèn)的定義與城鎮(zhèn)發(fā)展的歷史過程,并且熟悉影響城鎮(zhèn)發(fā)展的內(nèi)在因素,了解城鎮(zhèn)化的概念。課程內(nèi)容要點:第一節(jié) 城鎮(zhèn)的產(chǎn)生及定義一、城市的定義二、城市的產(chǎn)生與發(fā)展三、城市與鄉(xiāng)村課堂實訓(xùn)一 觀看紀錄片:城市的遠見打造世界之都巴黎第二節(jié) 城鎮(zhèn)化及其發(fā)展.一、城鎮(zhèn)化的概念二、城鎮(zhèn)化的特征及發(fā)展進程三、中國的城鎮(zhèn)化道路第二章 城鎮(zhèn)規(guī)劃的思想發(fā)展及其理論與實踐學(xué)習(xí)目的要求:通過本章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解古代傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想,現(xiàn)代城市規(guī)劃思想的產(chǎn)生、發(fā)展及趨勢,熟悉現(xiàn)代城市規(guī)劃早期的主要理論及其實踐,我國當(dāng)代城市規(guī)劃思想、理論機制的形成及城鎮(zhèn)建設(shè)的實踐,新世紀城市規(guī)劃的理論探索與實踐。課程內(nèi)容要點:第一節(jié) 古代傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想一、西方國家傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想二、中國的傳統(tǒng)城市規(guī)劃思想第二節(jié) 現(xiàn)代城市規(guī)劃思想的形成及發(fā)展一、現(xiàn)代城市規(guī)劃產(chǎn)生的歷史淵源及基礎(chǔ)二、現(xiàn)代城市規(guī)劃早期思想理論三、現(xiàn)代城市規(guī)劃主要理論四、中國當(dāng)代城市規(guī)劃理論及其主要實踐五、新世紀城市規(guī)劃的理論探索和實踐課堂實訓(xùn)二 觀看紀錄片:城市的遠見上海巨人的腳步第三章 城鄉(xiāng)規(guī)劃體制體系學(xué)習(xí)目的要求:本章主要讓學(xué)生了解城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本特征及構(gòu)成,城市規(guī)劃的作用和城市規(guī)劃師的職能定位,熟悉我國城鄉(xiāng)規(guī)劃體系中的法律體系、行政體系、工作體系及運作體系的內(nèi)容及特征,掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃的類型與編制內(nèi)容。課程內(nèi)容要點:第一節(jié) 城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本特征及構(gòu)成一、現(xiàn)代城市規(guī)劃的主要特點二、現(xiàn)代城市規(guī)劃的基本構(gòu)成第二節(jié) 城市規(guī)劃的作用及職能一、城市規(guī)劃的作用二、城市規(guī)劃師的職能定位.第三節(jié) 我國的城鄉(xiāng)規(guī)劃體系一、城鄉(xiāng)規(guī)劃法律體系二、城鄉(xiāng)規(guī)劃行政體系三、城鄉(xiāng)規(guī)劃工作體系四、城鄉(xiāng)規(guī)劃運作體系實訓(xùn)三 參觀柳州市城市規(guī)劃展覽館第四章 城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制學(xué)習(xí)目的要求:本章主要讓學(xué)生了解城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本原則及工作流程,我國城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的分類,熟悉城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市近期建設(shè)規(guī)劃、城市詳細規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃的工作及編制的內(nèi)容。課程內(nèi)容要點:第一節(jié) 城鄉(xiāng)規(guī)劃編制基本內(nèi)容一、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本原則二、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制的基本程序第二節(jié) 城鎮(zhèn)體系規(guī)劃一、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的作用和任務(wù)二、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的編制內(nèi)容及編制成果第三節(jié) 城市總體規(guī)劃一、城市總體規(guī)劃的作用和任務(wù)二、城市總體規(guī)劃戰(zhàn)略的分析與研究三、城市總體用地布局規(guī)劃四、城市綜合交通規(guī)劃五、城市歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃六、城市總體規(guī)劃中的專項規(guī)劃七、城市近期建設(shè)規(guī)劃八、城市總體規(guī)劃的編制程序和基本要求九、城市總體規(guī)劃的成果第四節(jié) 城市詳細規(guī)劃一、控制性詳細規(guī)劃編制二、修建性詳細規(guī)劃編制第五節(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊規(guī)劃一、鎮(zhèn)規(guī)劃的編制二、鄉(xiāng)和村莊規(guī)劃的編制三、名鎮(zhèn)和名村保護規(guī)劃.第六節(jié) 其他類型的規(guī)劃一、居住區(qū)規(guī)劃二、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃三、城市設(shè)計實訓(xùn)四 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料調(diào)查和收集實訓(xùn)五 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃專題分析與研究實訓(xùn)六 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案的設(shè)計與編制(二)課堂實訓(xùn)標準實訓(xùn)一 觀看紀錄片:城市的遠見打造世界之都巴黎實訓(xùn)目的:通過直觀的方式,讓學(xué)生從另一個角度了解西方主要城市的發(fā)展與建設(shè)的經(jīng)驗。實訓(xùn)內(nèi)容:觀看記錄影片實訓(xùn)二 觀看紀錄片:城市的遠見上海巨人的腳步實訓(xùn)目的:通過直觀的方式,讓學(xué)生從另一個角度了解中國城市的發(fā)展與建設(shè)的經(jīng)驗。實訓(xùn)內(nèi)容:觀看記錄影片 實訓(xùn)三 參觀柳州市城市規(guī)劃展覽館實訓(xùn)目的:通過參觀柳州市城市規(guī)劃館中柳州城鄉(xiāng)規(guī)劃的成果,使學(xué)生了解編制城市規(guī)劃的方法、手段及效果,讓學(xué)生了解工作中要做出什么樣的成果。實訓(xùn)內(nèi)容:集體到城市規(guī)劃展覽館參觀。實訓(xùn)四 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料調(diào)查和收集實訓(xùn)目的:讓學(xué)生掌握進行城市規(guī)劃編制工作之前必須進行的準備工作,掌握調(diào)查和收集城市現(xiàn)狀基礎(chǔ)資料的內(nèi)容、流程和方法,培養(yǎng)通過現(xiàn)狀調(diào)查進行分析和研究的能力。實訓(xùn)內(nèi)容:分組對柳州市沙塘鎮(zhèn)進行現(xiàn)狀調(diào)查,收集相關(guān)的基礎(chǔ)資料并進行整理和匯編,并使用輔助設(shè)計軟件繪制現(xiàn)狀分析圖。實訓(xùn)五 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃專題分析與研究實訓(xùn)目的:鍛煉學(xué)生通過現(xiàn)狀研究對城鎮(zhèn)的功能、人口、經(jīng)濟、社會、用地等方面的問題進行綜合分析并解決問題的能力,從而為總體規(guī)劃的編制提供有力的依據(jù)。實訓(xùn)內(nèi)容:采取分專題、分小組討論的方式,組織學(xué)生對影響城鎮(zhèn)發(fā)展的某個方面的因素進行交流討論,尋求解決問題的方式和手段,進而將解決的方案編入總體規(guī)劃的編制成果當(dāng)中,為總體規(guī)劃的編制提供理論依據(jù)。將分人口、經(jīng)濟、用地建設(shè)等方面進行討論。.實訓(xùn)六 某鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案的設(shè)計與編制實訓(xùn)目的:通過實訓(xùn)項目,綜合所學(xué)的相關(guān)原理知識,訓(xùn)練學(xué)生進行鎮(zhèn)總體規(guī)劃方案設(shè)計與編制的能力。實訓(xùn)內(nèi)容:通過對城鎮(zhèn)現(xiàn)狀的調(diào)查和資料收集,對相關(guān)城鎮(zhèn)問題進行專題討論,將成果按照規(guī)定的方式進行整理和編制,掌握利用計算機輔助設(shè)計軟件繪制所需的規(guī)劃圖紙的能力,并且能對方案進行講解與匯報,從而完成城鎮(zhèn)總體規(guī)劃編制工作的整個過程。(三)教學(xué)實習(xí)標準實習(xí)目的要求1. 通過調(diào)查桂林的整體城市風(fēng)貌,了解城市空間布局的特色,掌握城市調(diào)查的一般方法,更進一步加深對城市規(guī)劃設(shè)計原理和方法的理解;2. 調(diào)查桂林歷史環(huán)境保護的現(xiàn)狀,了解桂林市作為歷史文化名城在文物保護的狀況,理解和掌握城市歷史環(huán)境保護的原理和方法。3. 通過對大圩古鎮(zhèn)和興安水街的調(diào)查,掌握歷史古鎮(zhèn)保護規(guī)劃的內(nèi)容和方法。4. 通過調(diào)查桂林兩江四湖,了解環(huán)境改造工程對桂林旅游業(yè)的重要性,理解城市規(guī)劃對城市發(fā)展的促進性與必要性。通過陽朔縣城風(fēng)貌的調(diào)查,了解陽朔作為一個旅游性質(zhì)的小城鎮(zhèn),其發(fā)展歷程給城市帶來的思考。實習(xí)內(nèi)容通過外出實習(xí)(調(diào)研)進一步加深學(xué)生對城鎮(zhèn)及城鎮(zhèn)規(guī)劃相關(guān)知識感受、理解,提高、加深對城鎮(zhèn)的認識。培養(yǎng)學(xué)生對城鎮(zhèn)規(guī)劃中的空間、色彩、人文、歷史及城市肌理等規(guī)劃元素的感知能力,學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀城市的規(guī)劃特點,為總體規(guī)劃的設(shè)計奠定理論基礎(chǔ)。(四) 學(xué)時分配表 1:城鎮(zhèn)總體規(guī)劃學(xué)時分配表其 中章 次 內(nèi) 容 總學(xué)時講授 課堂實訓(xùn) 課程設(shè)計 實訓(xùn) 作業(yè)講評第一章 城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)發(fā)展 6 4 2第二章 城鎮(zhèn)規(guī)劃的思想發(fā)展及其理論與實踐8 6 2第三章 城鄉(xiāng)規(guī)劃體制體系 8 4 4第四章 城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制 58 24 12 18 4.合 計 80 38 20 18 4表 2:城鎮(zhèn)總體規(guī)劃教學(xué)實習(xí)內(nèi)容與時間安排表序號 內(nèi) 容 地點 時間1 實地調(diào)查桂林老城區(qū)歷史文化遺產(chǎn)及風(fēng)貌保護 桂林 實習(xí)周第一天2 實地調(diào)查桂林市兩江四湖綠化工程及城市建設(shè) 桂林 實習(xí)周第二天3 實地調(diào)查興安旅游規(guī)劃及歷史遺跡的保護 桂林興安 實習(xí)周第三天4 實地調(diào)查桂林風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃 桂林、陽朔實習(xí)周第四天5 實地調(diào)查陽朔山水旅游規(guī)劃及其小城鎮(zhèn)規(guī)劃 陽朔 實習(xí)周第五天合 計 3 地點 5 天五、課程考核與成績評定課程考核采取過程考核和期終考核結(jié)合的方式,過程考核占 40%,期終考核占 60%,過程考核包括出勤、課堂作業(yè)以及課堂測驗成績,終極考核取消傳統(tǒng)的閉卷理論考試的方法,采取課程設(shè)計成果匯報及臨場抽題問答的方式開展,由評分老師進行綜合評定的方式給出最終的成績。六、實施建議(一)教材編寫教材以中國建筑工業(yè)出版社出版的城市規(guī)劃原理 (第四版)及全國城市規(guī)劃執(zhí)業(yè)制度管理委員會編寫的全國注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試參考用書之一城市規(guī)劃原理 (2011 版)為基礎(chǔ)進行編寫,內(nèi)容緊密圍繞最新的規(guī)劃理論和技術(shù),針對高職城鎮(zhèn)規(guī)劃的特點選擇部分章節(jié)進行講授,教材以多媒體課件的形式表現(xiàn),使用最新的軟件和信息技術(shù)。教材應(yīng)集合原理知識、案例及課程設(shè)計指導(dǎo)。(二)教學(xué)方法.1、任務(wù)項目教學(xué)法采用任務(wù)項目驅(qū)動教學(xué)的教學(xué)方法,體現(xiàn)了高職類應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。課程的開展可以根據(jù)任務(wù)的內(nèi)容進行劃分,分為分步任務(wù)和終極任務(wù),分步任務(wù)為終極任務(wù)的實現(xiàn)服務(wù)。終極任務(wù)以完成一整套完整的總體規(guī)劃方案的編制為主,分步任務(wù)是完成終極任務(wù)前期所要作出的必要前提。任務(wù)模擬企業(yè)中總體規(guī)劃編制的工作流程,學(xué)生扮演企業(yè)中的員工,組成項目小組進行方案設(shè)計,老師與學(xué)生合作完成前期調(diào)查-分析研究- 方案編制 -專家評審- 上報審批的整個過程,使學(xué)生知道城市規(guī)劃工作者在各種崗位中的職能。2、實地調(diào)查教學(xué)法進行城市總體規(guī)劃工作要求必須親自到現(xiàn)場進行勘察,以獲取最為準確的資料,從而進行合理的分析并作出正確的決策建議。通過對一些現(xiàn)場情況的仔細勘察和分析,讓學(xué)生掌握城市規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查的一般方法,并為總體規(guī)劃課程設(shè)計作準備。結(jié)合對典型城市的城市認識實習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的判斷和分析能力,讓學(xué)生對城市發(fā)展有一個更為直觀的印象。3、職業(yè)仿真教學(xué)法職業(yè)仿真教學(xué)法就是通過模擬職業(yè)工作情景,布置仿真任務(wù)的方式,讓學(xué)生了解本課程在實際工作過程中如何應(yīng)用,從而掌握從事相關(guān)工作的一般方法。4、案例教學(xué)法通過對最新案例的展示及分析,可以讓學(xué)生了解國內(nèi)外城市總體規(guī)劃的一些先進經(jīng)驗,鍛煉學(xué)生對優(yōu)秀方案進行綜合分析的能力。(三)教學(xué)手段1、多媒體的使用通過多媒體向?qū)W生展示最新的案例圖片,從而有一個直觀的認識。2、新技術(shù)、新方法和新設(shè)備本課程要求學(xué)生掌握本專業(yè)最常用的輔助設(shè)計軟件的使用,包括AutoCAD,Photshop,湘源控規(guī)、修規(guī),3DMax ,SketchUp 草圖大師等。掌握先進的地理系統(tǒng)信息處理方法,以及最新教學(xué)實驗設(shè)備的使用。3、教學(xué)資源庫的建立建立完善的教學(xué)資源庫,包括網(wǎng)絡(luò)資源庫、教師資源庫、學(xué)生作業(yè)庫、學(xué)生作品庫等,并建立完善的教學(xué)資源庫管理制度。.4、教學(xué)可視化通過將教學(xué)成果(如教學(xué)實境、優(yōu)秀學(xué)生作品)展示出來的方式,給低年級學(xué)生及其他專業(yè)起到示范性的作用。5、成果展示與參賽對于一些優(yōu)秀的學(xué)生作品或老師作品,可以支持參加全區(qū)或者全國各種教學(xué)成果大賽,并建立獎勵制度,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(三)教學(xué)調(diào)整意見由于我國城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論還處在一個初級階段,城市建設(shè)的理念也在不斷更新,為了將最新的理論知識及建設(shè)理念傳授給學(xué)生,在教學(xué)過程中,應(yīng)該不斷地進行知識更新。通過對知識點、教學(xué)方法及教學(xué)手段的調(diào)整,逐步晚上整個課程體系,以期達到最好的效果。制定人: 王海瀅 制定時間:2012 年 12 月 5 日批準人: 批準時間: