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1、
10.2 液體的壓強(qiáng) 第1課時(shí)
〖學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)〗（1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及形成液體壓強(qiáng)的原因。
（2）掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（3）知道影響液體壓強(qiáng)大小的因素
〖重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W習(xí)建議〗知道影響液體壓強(qiáng)大小的因素
〖教學(xué)資源的使用〗薄塑料袋，玻璃管，橡皮膜，礦泉水瓶，壓強(qiáng)計(jì)，鹽水
〖自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué)〗同學(xué)們游泳或洗澡時(shí)，在水下有什么感受？這種現(xiàn)象是由于什么原因造成？
〖學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題研討〗
一．液體壓強(qiáng)的存在：體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在
演示課本P81 活動(dòng)10-4：
①用手指觸及注滿水的塑料袋表面，你的感覺(jué)是什么？
2、 。
②在向玻璃管注水的過(guò)程中，玻璃管底部橡皮膜的形狀什么變化？ 。
③將蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？ 。
小結(jié)：1．液體對(duì)容器 和 都有壓強(qiáng)。2．液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。
二．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素
你認(rèn)為液體壓強(qiáng)的大小可能跟那些因素有關(guān)？ 。
(1)如圖，物理學(xué)中常利用 測(cè)量液體壓強(qiáng)，簡(jiǎn)
3、單介紹其組成結(jié)構(gòu)及使用方法
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用什么科學(xué)方法： 。
(3)完成以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程并記錄分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①比較(a)、(b)兩幅圖,可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的 有關(guān)．
②比較(e)、(f)兩幅圖,可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的 有關(guān)．
③比較(c)、(d)、(e)三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論? .
小結(jié)：1.液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有______ _，且在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都_ _ ___；2.同一液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深
4、度的增加而____ ___；3.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)_ ______。
〖練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸〗
1. “帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”表明，液體的壓強(qiáng)與液體的 有關(guān).
2. 一個(gè)盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜．在水未從流出前，水對(duì)管底的壓強(qiáng)將
A．逐漸變大 B．逐漸減小 C．不發(fā)生變化 D．先變大后變小
〖課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)〗
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江蘇省徐州市八年級(jí)物理下冊(cè) 10.2 液體的壓強(qiáng)第1課時(shí)學(xué)案無(wú)答案新版蘇科版
