山東省郯城縣中考物理 專題十一 熱學(xué) 第1課時 小粒子與大宇宙復(fù)習(xí)教案

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1、 小粒子與大宇宙 【教學(xué)任務(wù)分析】 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能（考試內(nèi)容與要求） 能準(zhǔn)確表述分子動理論的基本觀點，即物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力。 過程與方法 1. 應(yīng)用實驗和生活實例理解分子動理論。 2. 培養(yǎng)學(xué)生實驗、分析概括能力，解決問題能力。 情感態(tài)度與價值觀 1. 培養(yǎng)對科學(xué)的追求，認(rèn)識宇宙的科學(xué)態(tài)度探索宇宙科學(xué)精神。 2. 在復(fù)習(xí)過程中，能查缺補漏，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并把物理知識 應(yīng)用到實際問題中去。 重點 1.原子核式結(jié)構(gòu)，分子動理論的基本內(nèi)容。 2.能識別并會解釋擴散現(xiàn)象,知道擴散現(xiàn)象表明了分子不停地做無

2、規(guī)則運動。 難點 能識別并會解釋擴散現(xiàn)象,知道擴散現(xiàn)象表明了分子不停地做無規(guī)則運動。 【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 問 題 設(shè) 計 教學(xué)活動設(shè)計 知識再現(xiàn) “考點知識梳理”見學(xué)案（答案見課件或?qū)W案后） 可用練習(xí)或提問的方式梳理基礎(chǔ)知識，也可邊板書邊梳理． 展示交流 考點1：粒子和宇宙 命題點：微觀粒子．這一考點主要以選擇題、填空題呈現(xiàn)。 問題1：物質(zhì)由什么組成的？原子結(jié)構(gòu)如何？人類探索微觀世界的歷程是什么？ 問題2：處理例1和變式練習(xí)1、2. 【例1】解析：物質(zhì)是由分子組成，分子又由原子組成的，原子又由原子核和核外電子組

3、成，且核外電子帶負(fù)電繞原子核高速運動，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，比質(zhì)子中子還小的微粒還有夸克.A. 原子由位于中心的原子核和核外電子組成.故A正確；B、C. 原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.故B、C錯誤；D. 分子是由原子組成的，原子由位于中心的原子核和核外電子組成.故D錯誤.答案：A 【變式練習(xí)1】電子 質(zhì)子 中子 【變式練習(xí)2】B 考點2：看不見的熱運動 命題點：(1)分子動理論；(2)分子的狀態(tài)．這一考點主要以選擇題、填空題呈現(xiàn)。 問題1：擴散是什么？分子動理論的基本內(nèi)容是什么？. 問題2：物質(zhì)中的分子狀態(tài)是怎樣的？三種物態(tài)的基本特

4、征是什么？ 問題3：處理例2、3、4和變式練習(xí)3、4、5. 【例2】A. 解析：A.玉蘭花開，聞到陣陣花香，是香氣分子的無規(guī)則運動，故A正確；B. 掃地時，空中塵埃飛揚，屬于固體小顆粒的運動，是機械運動，故B錯誤；C. 車刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花，是脫落的熾熱微粒在運動，是機械運動，故C錯誤；D. 羊群在草原上奔跑，是物體的運動，屬于機械運動，故D錯誤. 【變式練習(xí)3】B 【例3】解析：固體和液體很難被壓縮，說明分子間存在斥力，A錯；紅墨水滴入水中很快散開，是液體的擴散，B錯；酒精和水混合后總體積變小，說明分子間有空隙，C錯；兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起，說明分子間存在

5、吸引力，故D正確. 【變式練習(xí)4】引力 汽化 【變式練習(xí)5】擴散 引力 【例4】D 教師提問，學(xué)生討論交流，并展示自己對本部分知識的理解，然后教師利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)原子模型—球形，同時展示以原子構(gòu)成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型來深化學(xué)生對物質(zhì)組成的理解，若學(xué)生自己能夠建立物質(zhì)結(jié)構(gòu)的情景，則對九年級第十一章的物理知識理解具有很大的益處，另外學(xué)生掌握了原子結(jié)構(gòu)后對九年級摩擦起電的實質(zhì)也有很好的理解。 小結(jié)：原子是由原子核和核外電子組成，電子帶負(fù)電，原子核帶正電。而原子核是由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電中子不帶電，質(zhì)子和中子又是由被稱為“夸克”的更小的粒子組成。 教師提出問題，

6、學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)． 小結(jié)：1．分子動理論的基本內(nèi)容是：（1）分子間有空隙；（2）分子在永不停息地做無規(guī)則的運動；（3）分子間存在著相互作用的引力和斥力． 小結(jié)：物質(zhì)的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) 體驗成功 “當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見學(xué)案 教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題，學(xué)生獨立完成，教師出示答案，學(xué)生自我批改．教師搜集學(xué)生做題信息，查漏補缺． 作業(yè)設(shè)計 教后反思 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375