2019版高中語(yǔ)文 第六專(zhuān)題 九日齊山登高學(xué)案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc

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2019版高中語(yǔ)文 第六專(zhuān)題 九日齊山登高學(xué)案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解杜牧，理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2、賞析詩(shī)歌，領(lǐng)會(huì)其獨(dú)特的情感表現(xiàn)。 3、掌握方法，提高分析詩(shī)歌情感的能力。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一．知人論世。 1、杜牧(803～852)唐代詩(shī)人。字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。出身高門(mén)士族,是宰相杜佑之孫，二十六歲時(shí)考中進(jìn)士，任弘文館校書(shū)郎。不久，任江西、淮南等節(jié)度使幕僚，以后歷任監(jiān)察御史、司勛員外郎及黃州、池州、睦州、湖州刺史，終中書(shū)舍人。1、杜牧(803～852)唐代詩(shī)人。字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。出身高門(mén)士族,是宰相杜佑之孫，二十六歲時(shí)考中進(jìn)士，任弘文館校書(shū)郎。不久，任江西、淮南等節(jié)度使幕僚，以后歷任監(jiān)察御史、司勛員外郎及黃州、池州、睦州、湖州刺史，終中書(shū)舍人。 2、晚唐社會(huì)動(dòng)蕩，杜牧經(jīng)世之才不得施展，偏寓池州，處于一身中最困躓時(shí)期。 3、這首七律是唐武宗會(huì)昌五年杜牧任池州刺史時(shí)所作，是詩(shī)人和友人張祜的酬唱之作。張祜，杜牧的朋友，較杜牧年長(zhǎng)，而且詩(shī)名早著，但由于受到當(dāng)政者排擠，終不見(jiàn)用，流浪各地。這次張祜從丹陽(yáng)特地趕來(lái)拜望杜牧，他們都是失路之人，惺惺相惜。 二、“登高”題材詩(shī)表達(dá)的情感： 登柳州城樓城樓寄漳汀封連四州 九月九日憶山東兄弟 柳宗元 王維 城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 驚風(fēng)亂飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墻。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。 共來(lái)百粵文身地，猶是音書(shū)滯一鄉(xiāng) 登 高 與諸子登峴山 杜甫 孟浩然 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 人事有代謝，往來(lái)成古今。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 水落魚(yú)梁淺，天寒夢(mèng)澤深。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 羊公碑尚在，讀罷淚沾巾。 登幽州臺(tái)歌 登岳陽(yáng)樓 陳子昂 杜甫 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。 昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！ 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 情感總結(jié)： 不得見(jiàn)用之愁 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心 思?xì)w思鄉(xiāng)之情 吊古傷今之嘆 知音難覓之憾 功成身退之志 貶謫異鄉(xiāng)之苦 三．朗讀詩(shī)歌，思考： 1、 初讀詩(shī)歌， 感受詩(shī)意。 1. 從尾聯(lián)你讀出了作者怎樣的情懷？詩(shī)中還有哪里可以看出？ 2. 有人說(shuō)這首詩(shī)“語(yǔ)雖達(dá)觀而意含抑郁”，也就是說(shuō)，在曠達(dá)的語(yǔ)句中交織著抑郁的情感。那么，找出相關(guān)含有抑郁情感的語(yǔ)句并作簡(jiǎn)要分析。 3. 比較本詩(shī)與杜甫的《登高》在思想情感和意境上的差異？ 4.詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)了一種怎樣的情感？ 四．詩(shī)歌鑒賞 閱讀下列詩(shī)歌，完成小練習(xí)。 九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。 人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來(lái)？ [注]那：奈何，為什么。 前人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)：“‘人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來(lái)’，讀之，初似常語(yǔ)，久而自知其妙。”你認(rèn)為這兩句妙不妙？為什么？