藝術教研組教研計劃.doc
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藝術教研組教研計劃 藝術作為人類文化的一種重要形式和載體,蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵,以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求?!缎抡n程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神,體現(xiàn)以藝術審美體驗為核心,使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩,有鮮明的時代感和民族性,引導學生主動參與藝術實踐,尊重個體的不同審美體驗和學習方式,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎?! ? 2月份 制訂工作計劃,學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章,從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求?! ? 3月份 廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課?! ? 4月份 下旬,50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽?! ?、 理論學習與教學實踐相結合,收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例,撰寫“課改”學習論文?! ? 3、 進行備課檢查?! ? 4、 開展一次“我和春天”的繪畫比賽。 5月份 準備一次教學大比武活動?! ? 2、開展校第六屆藝術節(jié)系列活動,評選“十佳三獨小能人”?! ? 6月份 教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能,包括:A、談化對學生的評價功能,B、重視檢測功能,C、強化反思、調(diào)整功能,D、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容,做到:A、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能,B、考題要讓學生產(chǎn)生興趣,C、考題要給學生提供不同的思維角度?! ? 2、 做好各年級期末評估及總結工作。 第 2 頁 共 2 頁- 配套講稿:
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- 藝術 教研組 教研 計劃
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