中考英語 第一輪 考點精講精練 第15課時 九全 Units 1-2課件 人教新目標版.ppt
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英語,第15課時九年級Units1~2,詞匯拓展,1.present→(近義詞)_____2.pronunciation→(動詞)__________3.express→(名詞形式:表情)__________4.discover→(名詞)__________5.warmth→(形容詞)________6.patient→(名詞:耐心)__________7.physical→(物理)____________8.chemical→(化學)___________9.memorize→(名詞:記憶)___________,gift,pronounce,expression,discovery,warm,patience,physics,chemistry,memory,詞匯拓展,10.bear→(形容詞:天生的)________11.a(chǎn)ble→(能力;才能)________12.dead→(動詞)________→(名詞)_________13.a(chǎn)ctive→(反義詞)_________→(名詞形式:活動)_________14.tradition→(傳統(tǒng)的)____________15.know→(知識)___________→(知識淵博的)__________________16.wise→(副詞)____________17.strange→(陌生人)___________18.lay→(過去式)laid→(過去分詞)___________,born,ability,die,death,quiet,activity,traditional,knowledge,knowledgeable,wisely,stranger,laying,重點短語,1.向老師尋求幫助_____theteacher____help2.做筆記____________3.對……有耐心be____________4.(在詞典、參考書中或通過電腦)查閱;抬頭看_________5.大聲閱讀__________6.逐字地___________7.增加(體重);發(fā)胖___________,ask,for,takenotes,patientwith,lookup,readaloud,wordbyword,puton,重點短語,8.擺開;布置___________9.最終成為;最后處于__________10.出錯____________11.天生具有做某事的能力be_________theabilitytodosth.12.注意;關注_________________13.把……和……連接起來_____________14.不招待就搗蛋______________,layout,endup,makemistakes,bornwith,payattentionto,connect…with,trickortreat,重點句型,1.—______doyoulearnEnglish?你怎樣學習英語?—Ilearn____studying____________.我通過小組合作來學習英語。2.___________listeningtotapes?聽錄音磁帶怎么樣?3.Its_____________________spokenEnglish.聽懂英語口語太難了。4.Everyoneis____________the_________tolearn.每個人天生就有學習能力。5.Ioften_________________grammar.我經(jīng)常在語法方面出錯。6.__________youread,________youllbe.你讀得越多,閱讀速度就會越快.7.I_________that_________somethinginterestingisthesecret___languagelearning.我發(fā)現(xiàn)聽一些有趣的東西是語言學習的秘訣。8.Idontknow____________myreadingspeed.我不知道怎么提高我的閱讀速度。,How,by,withagroup,Whatabout,toohardtounderstand,bornwith,ability,makemistakesin,Themore,thefaster,discovered,listeningto,to,howtoincrease,重點句型,9.Idonthaveapartner__________English________.我沒有一個可以一起練習英語的搭檔。10.But____________youcandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是你是否能做好這件事取決于你的學習習慣。11.Iwonder_________Juneis___________________HongKong.我想知道六月份是否是參觀香港的好時間。12._____________theWaterFestivalis!潑水節(jié)多么有趣呀!13.Ibelieve_____Aprilis_________________inThailand.我相信四月是泰國最熱的月份。14.Change_____________ittohimanddrankitall.嫦娥拒絕把藥給他,就把它全喝了。15.He_______Scrooge_____________hiswaysifhedoesntwanttoenduplikehim.他警告斯克魯奇改變他的想法,如果他不想最終變得像他一樣。,topractice,with,whetherornot,whether,agoodtimetovisit,Whatfun,that,thehottestmonth,refusedtogive,warns,tochange,核心語法,1.介詞by的用法2.賓語從句I(that,if和whether引導)3.感嘆句,在該句型中,how常用于對方式或程度進行提問,答語通常作狀語或表語。在答語中,by意為“通過……(方式;途徑)”,后接名詞或動名詞。如:—Howdoyouknowthenews?你是怎么知道這個消息的?—BywatchingTV.通過看電視?!就卣埂縝y的其他用法:(1)表示位置,意思是“在……旁邊,靠近……”。如:Helivesbythesea.他住在海濱。(2)表示交通方式,意為“乘車”。如:WewenttoBeijingbytrain.我們坐火車去北京。(3)表示時間,意思是“在……以前;不遲于……”。如:Mymotherwillcomebackby6:00.我媽媽將在六點前回來。(4)by的固定搭配:bytheway順便問一下,byoneself獨自地,(1)動詞不定式前面加上疑問詞what,which,when,where,how等,用在know,tell,wonder,ask,learn,findout等動詞或動詞短語之后作賓語。也可直接作句子的主語。如:Ihaventdecidedyetwhentoleave.我還沒決定什么時候離開。WhentogotoBeijinghasntbeendecidedyet.什么時候去北京還沒定下來。(2)“特殊疑問詞+動詞不定式”構成的短語在句中當“名詞”用,可以改寫成相應的賓語從句,在這種賓語從句中,疑問代詞后面必須接及物動詞或相當于及物動詞的短語(who,why除外)。如:Canyoutellmewheretogetthescarf?=CanyoutellmewhereIcangetthescarf?你能告訴我在哪里能買到這種圍巾嗎?,what引導的感嘆句,主要有以下幾種情形:(1)What+(a/an)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!(2)What+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語!(3)What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!how引導的感嘆句,主要有兩種情形:(1)How+形容詞/副詞+主語+謂語!(2)How+形容詞/副詞!,(1)payattentionto意為“注意,關注”,to是介詞,后面跟名詞、代詞、動名詞。如:Mike,pleasepayattentiontoyourpronunciation.邁克,請注意你的發(fā)音。Pleasepayattentiontotakingcareofyourbaby.請注意照顧你的嬰兒。(2)有些動詞短語中的to與payattentionto一樣,也是介詞。如:lookforwardto盼望,期待beusedto習慣于stickto堅持,puton是“動詞+副詞”短語,意為“增加(體重);發(fā)胖”。如:HowmanypoundsdidyouputonoverChristmas?過完圣誕節(jié)后,你的體重增加了多少磅?【拓展】puton還有以下意思:(1)表示“穿上;戴上”。如:Putonthethickcoat.穿上那件厚外套吧。(2)表示“表演;演出”。如:Theactorputonafineperformance.這位演員演得很好。(3)表示“把……放上去”。如:Pleaseputthekettleon.請把水壺放上去。,1.—HowdoyoulearnChinese?(2016,泉州)—Ilearnitby____withfriends.A.workB.toworkC.working2.Wecansavemoney____cookingourownmealsinsteadofeatingoutside.(2016,萊蕪)A.byB.toC.forD.with3.—Excuseme.Couldyoutellme____gettothenearestpostoffice?—Sorry,Iamnewhere.(2016,威海)A.howcanIB.howIcouldC.howtoD.whatIcan,C,A,B,4.(導學號:05472073)Studentsshouldlearnhow____problems.(2015,雅安)A.solveB.solvingC.cansolveD.tosolve5.____interestingthebookis!Iwanttobuyone,too.(2016,貴港)A.HowB.WhatC.HowanD.Whatan6.____sunshine!Shallwetakeawalkinthegarden?(2016,無錫)A.WhatabeautifulB.WhatbeautifulC.HowabeautifulD.Howbeautiful,D,A,B,7.ThemathteachergotangrywithmewhenIdidnot____himinclassyesterday.(2017,預測)A.lookforB.takecareC.payattentiontoD.fallasleep8.—WhatshouldIdotoimprovemyspokenEnglish?—Youneedtopayattentionto____asmuchaspossible.(2016,青島)A.speakB.speakingC.speaksD.spoken9.—Wouldyouhelpmecleanuptheclassroom,Bill?—____.(2016,黃石)A.Yes,quiterightB.NevermindC.ThatsallrightD.Sure,withpleasure,C,B,D,- 配套講稿:
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