七年級(jí)歷史下冊 第二單元 第十四課 燦爛的宋元文化（二）課件 新人教版.ppt

,課前復(fù)習(xí)：第13課燦爛的宋元文化（一）,-科技成就,中國四大發(fā)明?,活字印刷術(shù),指南針,火藥,造紙術(shù),馬上考考你：,1、培根說：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文學(xué)方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。”培根所說的第二種東西是我國古代的（）A.印刷術(shù)B.指南針C.造紙術(shù)D.火藥,2、我國古代的四大發(fā)明是中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)。其中為歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲提供重要條件的是哪一項(xiàng)（）A、造紙術(shù)B、印刷術(shù)C、指南針D、火藥,D,C,水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟,蘇軾,-史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的成就,燦爛的宋元文化（二）,第14課,制作：鶴山市實(shí)驗(yàn)中學(xué),講故事,一、司馬光和資治通鑒,北宋,編年體通史,敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史,取材廣泛，敘事明晰，文筆生動(dòng)。,對研究古代歷史有重要參考價(jià)值,宋神宗認(rèn)為該書“鑒于往事,有資于治道”,而欽賜此名的。,基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)撥,司馬遷,司馬光,黃帝漢武帝,紀(jì)傳體,我國第一部紀(jì)傳體通史，成為后世編寫史書典范,戰(zhàn)國五代,編年體,我國第一部編年體通史，是我國古代史書的典范,西漢,北宋,(以人物傳記為中心),(以時(shí)間為中心),“史學(xué)雙壁”,拓展,1.史記和資治通鑒是我國古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時(shí)期的史實(shí)在這兩部書中都能查閱到,馬上考考你：,B,小組合作討論（一）：,司馬光寫作資治通鑒態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),他40多歲時(shí)開始編寫資治通鑒，為了盡快完成編寫工作，他取來一塊圓木，用工具把圓木刮得光光亮亮，當(dāng)枕頭用，每當(dāng)疲倦極了的時(shí)候，他就在木枕上小睡一會(huì)兒。如果一翻身，頭便會(huì)從木枕上滑下來而驚醒。只要一醒，司馬光又馬上開始編寫工作。司馬光給這這個(gè)木枕取了一個(gè)名，叫“警枕”，意思是：警惕自己，加緊編寫資治通鑒。他和助手們查閱了浩如煙海的歷史著作和文獻(xiàn)檔案，還搜集了許多小說，筆記資料。司馬光死后，人們發(fā)現(xiàn)資治通鑒的部分殘稿整整堆滿了兩間房子，有人翻閱其中的篇章，竟沒有看到一個(gè)寫得潦草的字。,司馬光的小故事,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光的哪些可貴品質(zhì)？,頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)等等,二、宋詞和元曲,1.宋詞,詞是一種，句子有長有短，便與歌唱。已經(jīng)出現(xiàn)，最初在民間流行，經(jīng)過五代到兩宋，得到很大的發(fā)展，成為，宋代的詞人層出不窮，杰出的有、。,新體詩歌,唐朝,宋代主要的文學(xué)形式,蘇軾,李清照,辛棄疾,基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)撥,小組合作討論（二）：,絕句杜甫（唐）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,如夢令李清照（宋）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？是綠肥紅瘦。,VS,唐詩與宋詞有什么不同？,解疑：詩通常都是五言和七言的，而詞有長有短便于歌唱，唐詩相對高雅，而詞更通俗一點(diǎn)，適合市民階層需要。,詞人,生活時(shí)代,稱號(hào),代表作品,作品特點(diǎn),“東坡居士”,“稼軒”,北宋,兩宋之交,南宋,把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大，經(jīng)常傾吐對山河分裂的悲痛,念奴嬌赤壁懷古,氣勢豪邁，雄健奔放，開豪放派之先河。,聲聲慢,破陣子醉里挑燈看劍,風(fēng)格委婉、感情真摯、清新自然,基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)撥,如夢令,宋代三大詞人,大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公謹(jǐn)(jn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(gun)巾，談笑間、檣櫓(qingl)灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)(huf)，人生如夢，一尊還酹江月。,蘇軾念奴嬌赤壁懷古,宋詞鑒賞：,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。,聲聲慢,宋詞鑒賞：,表達(dá)了一種憂傷的感情,蘇軾,辛棄疾,李清照,為什么他們?nèi)说娘L(fēng)格有所不同？,答：因?yàn)樗麄兩畹臅r(shí)代及經(jīng)歷不同。,豪放派,婉約派,小組合作討論（三）：,二、宋詞和元曲,2.元曲,含義：,由和組成，把音樂、歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式。,代表人物及作品：,關(guān)漢卿,竇娥冤,元雜劇,散曲,基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)撥,地也，你不分好歹何為地？天也，你錯(cuò)勘賢愚枉為天！竇娥在刑場的唱詞,血濺白練、六月飛雪、大旱三年,關(guān)漢卿用浪漫的藝術(shù)手法，憤怒鞭撻黑暗的惡勢力。,三、風(fēng)格多樣的繪畫和書法,題材廣泛，風(fēng)格多樣，技巧成熟，風(fēng)俗畫日益增多,盛行隨意揮灑的行書,張擇端,趙孟頫,清明上河圖,秋郊飲馬圖,宋“四家”,趙孟頫,基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)撥,清明上河圖,北宋張擇端,瓦子,勾欄,邸店,描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景色。這幅畫是我國美術(shù)史上不朽的作品。,蘇軾作品,黃庭堅(jiān)作品,米芾作品,蔡襄作品,請您來當(dāng)書法鑒賞家,資治通鑒,念奴嬌赤壁懷古,破陣子醉里挑燈看劍,聲聲慢如夢令,竇娥冤,清明上河圖,秋郊飲馬圖,課堂小結(jié),即時(shí)反饋,1.連線題：把下面古代文學(xué)家和他的作品用線連起來。關(guān)漢卿念奴嬌赤壁懷古蘇軾資治通鑒辛棄疾破陣子醉里挑燈看劍司馬光竇娥冤李清照清明上河圖張擇端如夢令,馬上考考你,2.著名歷史著作資治通鑒是一部（）A紀(jì)傳體通史B編年體通史C紀(jì)傳體斷代史D編年體斷代史,B,3.司馬遷和司馬光都是我國古代偉大的史學(xué)家，他們生活的朝代分別是（）A西漢、唐朝B唐朝、北宋C秦朝、元朝D西漢、北宋,D,馬上考考你,4北宋最著名的詞人是（）A李清照B陸游C辛棄疾D蘇軾5.辛棄疾胸懷恢復(fù)中原壯志的名句是（）A.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營B.朱門酒肉臭，路有凍死骨C.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青,D,A,看誰選的對！,6.一位想拍北宋東京的城風(fēng)光及繁華程度的電視劇編，你應(yīng)該推薦他看（）A、百子嬉春圖B、秋郊飲馬圖C、芙蓉錦雞圖D、清明上河圖,7.元朝時(shí)期，被人們稱頌其畫屬于“神品”的畫家是（）A、蘇軾B趙孟頫C、李清照D、關(guān)漢卿,D,B,？,同學(xué)們，學(xué)完這一課，你有什么感受呢？還有什么疑難問題需要大家?guī)兔鉀Q的嗎？歡迎提問！,課后探疑,同學(xué)們,下課了！,