三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)試題期末復(fù)習(xí)試卷牛津譯林

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1、高新區(qū)第二學(xué)期 小學(xué) 三 年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)試卷 出卷學(xué)校 高新區(qū)白馬澗小學(xué) 出卷教師 三年級(jí)備課組 審核老師 陳春霞 聽(tīng)力部分 一、 聽(tīng)力選擇（每小題1分，滿分40分） A） 聽(tīng)選單詞。聽(tīng)錄音，選出你說(shuō)聽(tīng)到的句子中含有的選項(xiàng)，并將其序號(hào)寫(xiě)在提前的括號(hào)內(nèi)。每個(gè)句子讀兩遍。（每小題1分，滿分5分） ( ) 1. A. down B. door C. do ( ) 2. A. say B. see C. sit ( ) 3. A. friends B. family C. father ( )

2、 4. A. welcome B. well C. come ( ) 5. A. apples B. apple C. table B) 圖片排序。聽(tīng)下面5個(gè)句子，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，用阿拉伯?dāng)?shù)字給下列圖片標(biāo)上正確的序號(hào)。聽(tīng)兩遍。（每小題1分，滿分5分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( )

3、 ( ) ( ) C) 聽(tīng)句判斷。聽(tīng)錄音，判斷你所聽(tīng)到的內(nèi)容與下列情景是否一致，一致的打“√”,不一致的打“”，聽(tīng)兩遍。（每小題1分，滿分5分） ( ) 1. 你初次見(jiàn)到別人，可以說(shuō)： ( ) 2. 別人的回答是正確的，你可以對(duì)他說(shuō)： ( ) 3. 你想問(wèn)別人幾歲，會(huì)說(shuō)： ( ) 4. 你想問(wèn)遠(yuǎn)處某一樣?xùn)|西是什么，可以說(shuō)： ( ) 5. 你在圖書(shū)館里吃東西，別人會(huì)對(duì)你說(shuō)： D) 聽(tīng)選中文。聽(tīng)下面6個(gè)句子，從題中所給的A、B兩個(gè)選項(xiàng)中選出與所給句子意思相符的中文句子，每個(gè)句子讀兩遍。（每小題1分，滿分5分） (

4、 ) 1 A. 這些是什么？ B. 那些是什么？ ( ) 2 A. 這是我的阿姨。 B. 這是我的叔叔。 ( ) 3 A. 不要喝東西。 B. 不要吃。 ( ) 4 A. 幾點(diǎn)了？ B. 它什么顏色？ ( ) 5 A. 湯姆有一把尺。 B. 湯姆有塊橡皮。 E) 聽(tīng)句應(yīng)答。聽(tīng)下面6個(gè)句子，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳應(yīng)答，每個(gè)句子讀兩遍。（每小題1分，滿分5分） （ ）1 A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, they a

5、re. （ ）2 A. Yes, please. B. Yes, it is. C. Yes, I am. （ ）3 A. It’s nine o’clock. B. I’m nine. C. I’m fine. （ ）4 A. He’s my father. B. She’s my mother. C. She’s my sister. （ ）5 A. It’s under the tree. B. It’s a bike. C. Under the tree. F) 聽(tīng)句填空。聽(tīng)錄音，完成下列句子，每空填一詞

6、，每個(gè)句子聽(tīng)兩遍。（每小題1分，滿分5分） 1. A: It’s _________. It’s time for ____________. B: Hurry up! Don’t be late. 2. A. Look, are __________ chickens? B: Yes, they are __________. 3. Jack is my little _____________. 筆試部分 二、單詞辨音。判斷下列各組單詞劃線部分的讀音時(shí)候相同，相同的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（每小題0.5分，滿分3分） ( ) 1. mother

7、 morning ( ) 2. please sleep ( ) 3. breakfast bread ( ) 4. English nice ( ) 5. book afternoon ( ) 6. apple that 三、看圖寫(xiě)詞。根據(jù)所給圖片及英文提示在四線三格上寫(xiě)出該單詞的正確形式。（每小題1分，滿分5分） 12 四、英漢互譯。根據(jù)中文提示及句意，寫(xiě)出該單詞的正

8、確形式，每個(gè)空格只能填寫(xiě)一個(gè)單詞。（每小題1分，滿分8分） 1. 這頭大奶牛 _______________________ 5. very tall________________ 2. 吃我的蛋糕_______________________ 6.Wake up. _________________ 3. 你的爸爸_______________________ 7. Make a wish. _________________ 4. 兩個(gè)寶寶_______________________ 8. beside the desk ____

9、__________ 五、單項(xiàng)選擇。（每小題1分，滿分10分） 從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 ( ) 1. I have ______ English book. _______ book is blue. A.a, The B. an, The C. an, A ( ) 2. — Where’s ________ twin sister? —______ is in the library. A. your, She B. you, She C. your, He ( ) 3.

10、 —What are ______ over there? — Oh, _________ pencils. A. those; They’re B. those; those’re C. those; they’re ( ) 4. I can see some big oranges ______ that tree. A. in B. on C. of ( ) 5. —______is the boy? —He’s behind the tree. A. Who

11、 B.How old C.Where ( ) 6. —Don’t __________. My father is sleeping(在睡覺(jué)). A. talk B. eat C.sleep ( ) 7. _______ a lovely dog! A. How B. What. C. It’s ( ) 8. ---Is that a bird? ---_________________ A. Yes. It’s a duck. B. No, it’s a cute

12、 bird. C. No, it’s a duck. ( ) 9.--- Look at my new crayons. ---__________________ A. It’s nice. B. How nice. C. Oh, no. ( ) 10. —______ my pencil? — It’s in the pencil case. A. What’s B. Where’s C. Where 六、根據(jù)所給情景，選擇合適的句子表達(dá)，將序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)。（每小題1分，滿分5分） ( )

13、 1.你想知道Sam是不是對(duì)方的朋友，你會(huì)問(wèn)： A. He is your friend. B. Is Sam your friend? ( ) 2. 當(dāng)你上課注意力不集中時(shí)，老師會(huì)對(duì)你說(shuō)： A. Sit down. B. Look at me, please. ( ) 3. 你上學(xué)遲到了，你說(shuō)： A. I don’t know. B. Come in, please. ( ) 4. 當(dāng)你想把手中的蛋糕分享給別人時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： A. This cake

14、is for you. B. This is your cake. ( ) 5. 9點(diǎn)了，媽媽認(rèn)為該睡覺(jué)了，你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)： A It’s time to go to bed. B. It’s time for class. 七、句型轉(zhuǎn)換。根據(jù)要求完成下列句子，每空一詞。（每空0.5分，滿分5分） 1.My dress are on the bed.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) ____________ ____________ _______________ dress? 2.Close the door, please. (改為否定句) _______

15、_____ ____________ the door, please. 3. This is a tall woman.(改為復(fù)數(shù)句) ____________ _____________tall _________________. 4. 這個(gè)男孩是你雙胞胎弟弟嗎？是的。 —____________the boy ____________ _____________ brother? —Yes, __________ ______________. 八、 完成句子。看圖，根據(jù)首字母提示完成句子，每空一詞。（每空1分，滿分5分） 1.

16、 —I’m____________, Mr Green. —Don’t be late again, Mike. ___________ ___________, please. 2. —_________ __________ is it? — It’s ___________. It’s time for ____________. 3. — __________the bird? — ___________ ___________ the desk. 九、 連詞成句。（每小題1分，滿分5分）

17、 1. to, school, my, welcome (.) 2、look, please, blackboard, at, the (.) 3、is, woman, that, who (?) 4、in, it, your, is,

18、 pencil box (?) 5、time, it, please, what, is(,?) 十、看圖判斷。觀察圖片，判斷下面的句子與圖片意思是否相符，相符的打“√”，不相符的打“”。（每題1分，滿分4分） ( ) 1. Sam and Bobby are friends. ( ) 2. It’s t

19、ime for breakfast. ( ) 3. Sam has a lunch box. ( ) 4. We can see some chairs in the picture. 十一、閱讀理解。 閱讀短文，根據(jù)短文意思，選擇正確的選項(xiàng)。 Hello, My name is Mike Brown. I’m eleven. My father is Mr Brown. He is a doctor. He has a white car. My mother is Mrs Brown. She is a teacher. She has a red car.

20、I wake up at seven o’clock. I go to school（上學(xué)） at eight o’clock. Look! My school bag is in my desk. My books and pencils are on my desk. At twelve o’clock I have lunch. I go home（回家） at five o’clock. （ ）1. Mrs Brown is a _____________ A. A doctor. B. A teacher. （ ）2. My father has _

21、_______ A. a white car B. a red car 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書(shū)院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。（ ）3. Where’s Mi

22、ke’s school bag? A. It’s on his desk. B. It’s in his desk. （ ）4. Mike’s________are on his desk. A. books and pens B. books and pencils 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。（ ）5. At _

23、_______ o’clock Mike has lunch. A. eleven. B. twelve 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書(shū)院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。