第13課時(shí)第四章第三節(jié)《輸送血液的泵——心臟》（1）

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1、 第四章 第三節(jié)《輸送血液的泵——心臟》（一） 第13課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 2.觀察心臟模型，了解心臟的結(jié)構(gòu)與其相適應(yīng)的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 三、教學(xué)難點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 四、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 猜謎語：“胸中有個(gè)大雪梨，拳頭大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排，任勞任怨干到底”。 （二）自主學(xué)習(xí)（P60-62） 1.了解心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 2．理解心臟的工作過程。 （三）合作探究 1.心臟的位置、形狀、大小 教師指導(dǎo)學(xué)生把手放在自己胸部中央略偏左側(cè)，體會(huì)一下，有什么感覺？嘗試說出心臟的位置。 位置：位于

2、胸腔中部偏左下方，在兩肺之間。 形狀大?。盒稳缣?，大小如本人拳頭。 2. 心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 觀察人的心臟模型，思考并討論下列問題： （1）心臟壁主要由什么組織構(gòu)成？由此可以推斷它具有什么功能？ （2）心臟各腔的厚薄是否相同？為什么？ （3）心臟有幾腔？心臟各腔之間是否相通？ （4）心臟內(nèi)哪里有瓣膜？它們有何作用？ （5）心臟的各腔分別與什么血管相通？ 學(xué)生觀察模型，分組討論、交流后達(dá)成共識(shí)： （1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成的。肌肉組織具有收縮、舒張的功能。因此，心臟能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。 （2）（教師讓學(xué)生摸摸心臟模型的四個(gè)腔的壁，比較它們的厚薄）心室

3、的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。 （3）（教師用鉛筆從右心房插入右心室，從左心房插入左心室）四個(gè)腔：左心房，左心室，右心房，右心室；同側(cè)的心房和心室相通，不同側(cè)的心房和心室不相通。 （4）（教師手持心臟模型，指導(dǎo)學(xué)生觀察心臟內(nèi)的瓣膜位置和開發(fā)方向）心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣。 這些瓣膜能開能閉，控制著血流方向。 房室瓣只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室，而不能倒流。 動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開，保證血液只能從心室流向動(dòng)脈而不能倒流。 總之瓣膜有防止血液倒流的作用。 教師引導(dǎo)：血液能夠從心臟流到全身各

4、處，也能從全身各處流回心臟，那么與心臟相連接的血管有哪些呢？（教師指導(dǎo)學(xué)生手持心臟模型指出與心臟四個(gè)腔相連接的血管） （5）左心室——主動(dòng)脈，左心房——肺靜脈， 右心室——肺動(dòng)脈，右心房——上、下腔靜脈 教師引導(dǎo)：與心房和心室相連的血管有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生分析后回答：與心房相連的是靜脈；與心室相連的是動(dòng)脈。 3.心臟的工作過程： 教師利用多媒體視頻讓學(xué)生了解心臟工作的過程，指導(dǎo)學(xué)生觀察并嘗試分析下列問題： （1）血液由靜脈流入心房時(shí)，心臟的狀態(tài)是怎樣的？ （2）左右心房收縮時(shí)，血液分別流向哪個(gè)結(jié)構(gòu)？ （3）左右心室收縮時(shí)，血液分別流向哪個(gè)結(jié)構(gòu)？ 學(xué)生討論后達(dá)成共識(shí)： （1）

5、血液由靜脈流入心房時(shí)，心房和心室都舒張， 血液經(jīng)過靜脈被吸進(jìn)心房。 （2）左右心房收縮，房室瓣開放，動(dòng)脈瓣關(guān)閉， 血液從心房流向心室。 （3）左右心室收縮，房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開， 血液從心室流向動(dòng)脈，全身各處血液流入心 （四）分享交流 （小組總結(jié)分析今天的學(xué)習(xí)成果，指出不懂之處） （五）當(dāng)堂檢測（見PPT） （六）遷移拓展 教師指導(dǎo)學(xué)生演示心臟灌流實(shí)驗(yàn)：將漏斗放在肺靜脈上，用燒杯向豬的肺靜脈內(nèi)灌水，水從主動(dòng)脈流出，說明水沿著肺靜脈、左心房、左心室、左動(dòng)脈；將漏斗放在主動(dòng)脈上，向主動(dòng)脈灌水，水仍然從主動(dòng)脈流出，說明動(dòng)脈瓣能防止血液倒流；從上腔靜脈灌水水從肺動(dòng)脈流出；從肺動(dòng)脈灌水，水從肺動(dòng)脈流出，說明有動(dòng)脈瓣。 五、課后反思：