樂高親子活動方案樂高比賽活動方案樂高積木搭建活動策劃方案

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1、 樂高親子活動方案 樂高比賽活動方案樂高積木搭建活動策 劃方案 【-- 公司介紹信】 樂高公司創(chuàng)辦于丹麥， 至今已有 80 年的發(fā)展歷史， 經(jīng)常會有人舉辦樂高游戲比賽。下面是為你的樂高比賽活動方案， 希望對你有用 ! 一、活動目標 通過樂高積木的搭建活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力， 讓孩子在科技節(jié)活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。 二、活動主題和宣傳 1 、活

2、動主題：動手動腦，我最樂高 ! 2 、宣傳：只有想不到，沒有拼不到 ! 三、活動準備 1 、樂高玩具 2 、每組至少兩名教師 3 、活動的獎品和禮品 4 、準備場地、布置學生到位的場地 四、活動內(nèi)容 ( 一) 搭建演示 由教師或者高年紀學生搭建各種樣式的樣板供學生參觀 ( 二)

3、完美復制 ( 第一次計分 20%) 游戲規(guī)則：每組選取 5 名學生，其中兩名學生負責去看老師或者高年級學生搭建的模型， 用口頭表達的方式表述給組員聽， 另外三名組員根據(jù)對方表達的意思復制出老師的模型， 看看那組復制得又快又好。 ( 三) 看看誰更高 ( 第二次計分 30%) 游戲規(guī)則：每組 5 名學生，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組搭得最高 ; 同樣高度的，比比哪組搭得最有型。 ( 四) 創(chuàng)新夢工廠 ( 第三次計分 50%) 游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛好自由搭

4、建， 比比誰搭得最有創(chuàng)意。 ( 組員要口述所搭建模型的含義，訓練語言表達能力。 ) 五、獎勵 每輪比賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，給予相應的獎勵和獎品。 一、活動目標 通過開展“六一”樂高活動，使幼兒和家長在積極的參與中體 驗樂高搭建的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié) ; 使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?， 進一步感受樂高的教育理念，快樂的學習，學習的快樂 ; 做中學 ; 恰當?shù)娜蝿蘸徒鉀Q問題的能力。同時在參與的過程中感受樂高的合作與分享

5、， 讓家長和孩子更進一步的體會樂高的魅力。 二、活動主題和 1 、活動主題：搭搭樂樂 2 、：做中學，快樂的學習，學習的快樂 ; 三、活動準備 1 、樂高活動所需要的樂高器材 ( 我方準備 ) 2 、老師的準備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師; 3 、由幼兒園準備活動獎品和禮品。 4 、準備場地、布置家長到位后的場地安排 ( 園方提供 )

6、 四、活動內(nèi)容 ( 一) 樂高現(xiàn)場搭建展示 ; 由我方老師現(xiàn)場搭建各種樣式的樣板供家長和幼兒參觀 ; ( 二) 完美復制 ; 游戲規(guī)則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒， 一個負責去看老師搭建的模型用口頭表達給組員， 另一個組員按照對 方表達的復制出老師的模型，看哪組復制得最正確，最快 ; ( 三) 看看誰更高 ? 游戲規(guī)則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼

7、兒，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組搭的最高 ? ( 四) 創(chuàng)新夢工廠 游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛好自由搭建。 五、活動時間安排 園方規(guī)定的時間 活動目的： 通過本活動，擴大樂贏樂高知名度，讓更多人了解樂高教育，吸引更多家長關注本公眾號，增強互動。 活動安排 10.1 —— 10.10( 最多 10-15) 照片征集，進行海選，選最有創(chuàng)意小選手 30 名，活動期間推送圖文信

8、息，吸引家長關注，同步論壇等發(fā)送。 10.11 造勢，公眾號后臺設置入圍選手投票，同步網(wǎng)絡推廣， 號召家長拉票。 10-12 —— 10-21 海選拉票時間造勢， 公眾號后臺設置入圍選手 投票，同步網(wǎng)絡推廣，號召家長拉票。 10.22 公布冠亞季軍 公眾號后臺設置 10.23 冠亞季軍頒獎典禮 ( 定在 10 月中旬東方廣場活動 ) 結合 線下活動 微信公布海選入圍選手 __ 10. 感謝參與大回饋，贈海選入圍選手試聽課二堂 參與選手試聽課一堂，所有參與選手，均贈送樂高禮品 XXXX一份。后臺設置感謝卡，發(fā)送參與者。 獎品設置： 一等獎 一名 樂高課程一年 價值： 7200 二等獎 二名 樂高課 程半年 價值： 3600 三等獎 三名 樂高課程三個月 價值： 1800 注意事項： 過程中點票可能會出現(xiàn)人手不夠，請妥善安排 本文： 內(nèi)容僅供參考