醫(yī)院常見不安全因素及防范.ppt

醫(yī)院常見不安全因素及防范,李澤輝,（一）物理性損傷及防范,1.機(jī)械性損傷常見的有跌倒、撞傷等。其防范措施如下：（1）躁動(dòng)不安、意識不清及嬰幼兒患者易發(fā)生墜床等意外，應(yīng)根據(jù)患者情況使用床檔或其它保護(hù)具加以保護(hù)。（2）年老虛弱、偏癱或長期臥床患者初次下船時(shí)應(yīng)給予協(xié)助，可用輔助器具或扶助行走，以保持患者身體的平衡穩(wěn)定。（3）患者常用物品應(yīng)放于容易獲取處，以防取放物品時(shí)失去平衡而跌倒,（一）物理性損傷及防范,（4）為防止行走時(shí)跌倒，地面應(yīng)保持整潔、干燥，移開暫時(shí)不需要的器械，減少障礙物通道和樓梯等進(jìn)出口處應(yīng)避免堆放雜物，防止發(fā)生撞傷、跌倒（5）病室的走廊、廁所、浴室應(yīng)設(shè)置扶手，供患者行走不穩(wěn)時(shí)扶持（6）浴室和廁所應(yīng)設(shè)置呼叫系統(tǒng)，以利患者需要時(shí)尋求援助（7）有精神病或自殺傾向的病人，應(yīng)注意將刀、剪、繩等物品放置妥當(dāng)，門窗關(guān)閉，避免發(fā)生危險(xiǎn)。,（一）物理性損傷及防范,總之，護(hù)士需隨時(shí)對環(huán)境中威脅患者安全的因素保持警覺，并及時(shí)給予妥善處理。對醫(yī)院內(nèi)的工作人員而言，最容易造成機(jī)械性損傷的威脅是廢棄碎玻璃和銳利器具的刺傷。因此，應(yīng)有特殊的容器盛放碎玻璃和銳利器具，如針頭、刀片等，并將這些危險(xiǎn)品與其他物品分開放置，以減少對醫(yī)院內(nèi)工作人員的傷害。,（一）物理性損傷及防范,2、溫度性損傷常見有熱水瓶、熱水袋說致的燙傷；冰袋、致冷袋等所致的東山；各種電器如烤燈、高頻電刀等所致的灼傷；易燃易爆品如氧氣、乙醚及其它液化氣體所致燒傷等。其防范措施如下：（1）護(hù)士在應(yīng)用冷、熱療法時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，注意聽取患者的主訴及觀察局部皮膚變化，如有不適及時(shí)處理。,（一）物理性損傷及防范,（2）對于易燃易爆物品應(yīng)強(qiáng)化管理，并加強(qiáng)防火教育，制定防火措施，護(hù)士因熟練掌握各種滅火器的使用方法。（3）醫(yī)院內(nèi)的電路及各種電器設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行檢查維修。對患者自帶的電器設(shè)備，如收音機(jī)、電剃須刀等，使用前應(yīng)進(jìn)行安全檢查，并對患者進(jìn)行安全用電知識教育。,（一）物理性損傷及防范,3、壓力性損傷常見有因長期受壓所致的壓瘡，因高壓氧艙治療不當(dāng)所致的氣壓傷。壓瘡的預(yù)防措施如下：（1）避免局部組織長期受壓：定時(shí)翻身，翻身的間隔時(shí)間視病情及受壓處皮膚情況而定，一般每兩小時(shí)翻身一次，必要時(shí)30分鐘翻身一次，并建立床頭放省級路卡。保護(hù)骨隆突處和支持身體空隙處?；颊咛幱诟鞣N臥為時(shí)，因使用軟枕或其他設(shè)施墊于骨隆突處，以減少所承受的壓力，保護(hù)骨突處的皮膚。對易發(fā)生壓瘡的患者，可使用氣墊褥、水褥、羊皮褥或用,（一）物理性損傷及防范,軟枕墊在身體空隙處，使支撐體重的面積加大，將低骨突處皮膚所受的壓強(qiáng)。應(yīng)指出的是，盡管采用各種設(shè)施，仍需經(jīng)常為患者更換臥位因?yàn)榧词馆^小的壓力，如果壓迫時(shí)間過長，也可阻礙局部的血液循環(huán)，導(dǎo)致組織壞死正確使用石膏、繃帶、夾板固定對使用石膏、繃帶、夾板或牽引器固定的患者，應(yīng)隨時(shí)觀察局部狀況及指（趾）甲顏色、溫度的變化，認(rèn)真聽取患者反映，適當(dāng)調(diào)節(jié)松緊襯墊應(yīng)平整、,（一）物理性損傷及防范,柔軟，如發(fā)現(xiàn)石膏繃帶過緊或凹凸不平，應(yīng)立即通知醫(yī)生，及時(shí)調(diào)整（2）避免摩擦力和剪切力的作用：患者平臥時(shí)如需抬高床頭，一般不超過300如需半坐臥位時(shí)，為防止身體下滑移動(dòng)，可在足底放一墊子，并屈髖300，在膕窩下墊軟枕長期座椅時(shí)，應(yīng)適當(dāng)給予約束，防止患者身體下滑協(xié)助患者翻身、變換體位或搬運(yùn)患者時(shí)，應(yīng)將患者身體抬離床面，避免拖、拉、推等動(dòng)作，以免形成摩擦力而損傷皮膚使用便器時(shí)，應(yīng)協(xié)助患者抬高臀部，不可硬塞、硬,（一）物理性損傷及防范,拉，必要時(shí)在便器邊緣墊以軟紙、布墊或撒滑石粉，防止擦傷皮膚。（3）保護(hù)患者皮膚：保持患者皮膚和床單清潔、干燥是預(yù)防壓瘡的重要措施。根據(jù)需要每日用溫水清潔患者皮膚，避免用肥皂或含酒精的清潔用品，以免引起皮膚干燥或使皮膚殘留堿性殘余物。擦洗過程中，動(dòng)作應(yīng)輕柔，不可過度用里，防止損傷皮膚。對皮膚易出汗的部位如腋窩、膕窩、腹股溝等，可使用爽身粉。對有大、小便失禁者，應(yīng)及時(shí)擦洗皮膚，及時(shí),（一）物理性損傷及防范,更換床單及衣服，局部皮膚可涂凡士林軟膏，以保護(hù)、潤滑皮膚，但嚴(yán)禁在破潰的皮膚上涂抹床單元應(yīng)保持清潔、干燥、平整、無碎屑（4）促進(jìn)皮膚血液循環(huán)：對長期臥床患者，應(yīng)每日進(jìn)行主動(dòng)或被動(dòng)的全范圍關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)練習(xí)，以維持關(guān)節(jié)的活動(dòng)性和肌肉張力，促進(jìn)肢體的血液循環(huán)，減少壓瘡的發(fā)生給患者施行溫水浴，不僅能清潔皮膚，還能刺激皮膚的血液循環(huán)患者變換體位后，對局部受壓部位應(yīng)進(jìn)行按摩，以改善該部位的血液循環(huán)，促進(jìn)靜脈,（一）物理性損傷及防范,回流，起到預(yù)防壓瘡的作用對于因受壓而出現(xiàn)的反應(yīng)性充血的皮膚組織則不主張按摩，因此時(shí)軟組織已受到損傷，實(shí)施按摩可造成深部組織損傷（5）增進(jìn)全身營養(yǎng)：營養(yǎng)不良既是導(dǎo)致壓瘡發(fā)生的原因，也是直接影響壓瘡愈合的因素合理的膳食是改善患者營養(yǎng)狀況，促進(jìn)創(chuàng)面愈合的重要措施因此，對易出現(xiàn)壓瘡的患者應(yīng)給予高蛋白、高熱量、高維生素飲食，保證正氮平衡，促進(jìn)創(chuàng)面愈合維生素C及鋅在傷口的愈合中起很重要的作用，對于易發(fā)生壓瘡的患者應(yīng)給予補(bǔ)充另外，對有水腫的患者,（一）物理性損傷及防范,應(yīng)限制水和鹽的攝入，脫水患者應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水和電解質(zhì)（6）健康教育：為使患者及家屬有效地參與或獨(dú)立地采取預(yù)防壓瘡得體措施，就必須使其了解壓瘡的發(fā)生、發(fā)展及預(yù)防和護(hù)理知識如要經(jīng)常改變體位、定時(shí)翻身、經(jīng)常自行檢查皮膚及保持身體及床褥的清潔衛(wèi)生等使患者及家屬掌握預(yù)防壓瘡的知識和技能，積極參與預(yù)防壓瘡的活動(dòng),（一）物理性損傷及防范,4、放射性損傷主要由放射性診斷和治療過程中處理不當(dāng)所致，常見有放射性皮炎皮膚潰瘍壞死，嚴(yán)重者可致死亡其防范措施如下：（1）在使用X線或其它放射性物質(zhì)進(jìn)行診斷或治療時(shí)，工作人員應(yīng)穿鉛衣外套、戴手套等，做好自我保護(hù)（2）正確掌握放射劑量和時(shí)間（3）盡量減少患者不必要的身體暴露，保持照射野的標(biāo)記,（一）物理性損傷及防范,（4）教育患者要保持接受放射部位皮膚的清潔、干燥，避免用力擦拭、肥皂擦洗及搔抓局部皮膚,（二）化學(xué)性損傷及防范,化學(xué)性損傷通常是由于藥物使用不當(dāng)或錯(cuò)用引起因此，護(hù)理人員應(yīng)具備一定的藥理知識，嚴(yán)格執(zhí)行藥物管理制度；進(jìn)行藥療時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，注意藥物的配伍禁忌，觀察患者用藥后的反應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)向患者及家屬講解安全用藥的有關(guān)知識,（三）生物性損傷及防范,生物性損傷包括微生物及昆蟲對人體的損害病原微生物侵入人體會(huì)誘發(fā)各種疾病，將直接威脅患者的安全護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作原則，加強(qiáng)和完善各項(xiàng)護(hù)理措施昆蟲叮咬不僅嚴(yán)重影響患者的休息，還可致過敏性損傷，甚至傳播疾病，故應(yīng)采取措施予以消滅，并加強(qiáng)防范,（四）心理性損傷及防范,患者對疾病的認(rèn)識和態(tài)度及醫(yī)護(hù)人員對患者的行為和態(tài)度均可影響患者的心理，甚至?xí)?dǎo)致患者心理損傷的發(fā)生護(hù)士應(yīng)以高質(zhì)量的護(hù)理行為取得患者的信任，與患者建立良好的關(guān)系，并幫助患者與周圍人群建立和諧的人際關(guān)系；注意對患者進(jìn)行有關(guān)疾病知識的健康教育，并引導(dǎo)患者采取積極樂觀的態(tài)度對待疾病,（五）醫(yī)源性損傷及防范,醫(yī)源性損傷是指由于醫(yī)務(wù)人員言談或舉止不慎而造成患者心理或生理損傷如個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在言語或行動(dòng)上對患者不夠尊重，缺乏耐心，在交談時(shí)用語不當(dāng)，造成患者對疾病、治療等誤解而產(chǎn)生情緒波動(dòng)，加重病情；還有個(gè)別醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心差、工作疏忽，導(dǎo)致醫(yī)療、護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生，給患者心理及生理上造成痛苦，嚴(yán)重者甚至危及生命；或因工作方法不當(dāng)，造成醫(yī)院內(nèi)感染等因此，醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的思想道德教育，全面提升醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)，,（五）醫(yī)源性損傷及防范,使其保持良好的服務(wù)態(tài)度，并制定相應(yīng)的措施以杜絕差錯(cuò)事故，做到有效防范，保障患者的安全,謝謝！,