回眸一笑百媚生（作文結尾法）

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1、 回 眸 一 笑 百 媚 生 四川省射洪縣金華中學 劉江海 摘 要：記敘文的結尾很重要，筆者探索了常見的六種方式，其目的是為了在作文教學中給學生授之以“漁”，讓他們在作文實踐中逐步掌握這六種方式，提高作文水平。 關鍵詞：記敘文 結尾方式 與開頭一樣，記敘文的結尾也是相當重要的，它是作文的后期工序，寫得不好，會使文章結構松弛，黯然失色；寫得好，則可以使文章結構嚴謹，大放異彩，達到“回眸一笑百媚生”的效果，使人“駐足”，令人動心，喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。好的結尾當如撞鐘，“清音有余”；當如“豹尾”，簡練生動，恰倒好處；當依據(jù)

2、文章的結構和中心，追求最佳的寫作目的。 記敘文常用的結尾方式有下面幾種。 一、自然順暢，交代結果。在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾謂之“自然結束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華?！白匀恢ā辈⒉灰馕吨S心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結束全局。 這種方式常以敘述或描寫形式出現(xiàn)。如， 聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過。結尾寫道：“砰地一聲，大門被踢上

3、了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認得我了！”這一不加修飾的自然結尾，給讀者留下了無限的思考余地，令人回味無窮。 二、委婉含蓄，點化主題。有些記敘文的結尾，作者要提示讀者注意了解文章的主題，用的不是邏輯推理的方式或直截了當?shù)恼Z言來告訴讀者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示給讀者。這就是含蓄點化的結尾方式。如，楊朔的《荔枝蜜》就是如此：“這天夜里，我做了奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂?！边@里所說的“夢”，就是一個有象征意義的形象。常言道：日有所思，夜有所夢。人們可以通過某人的“所夢”，推斷他的“所思”。因此，讀者從這個夢里，可以了解到作者十分贊賞、推崇蜜蜂

4、那種“對人無所求，給人的卻是極好的東西”、“渺小”“卻又多么高尚”的品質。——而這正是作者所要表達的主題。不過，它不由作者直截了當?shù)卣f出來的，而是經(jīng)過作者的“點化”，讀者領悟到的。 三、富有哲理，耐人尋味。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》就是這種結尾的最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@段話含蓄深刻，一語雙關，啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神。 四、抒發(fā)情感，激勵讀者。用抒情的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，增強文章

5、的藝術感染力。抒情式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的抒情結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情結尾。茅盾《白楊禮贊》的結尾大聲疾呼：“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！”抒情意味非常濃，像“豹尾”般響亮有力。 這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，其主要角度有： 第一，直抒胸臆。在作文結尾時直接抒發(fā)情感。它可以是“我”的情感激流的宣泄，也可以是對抒情對象的熱烈呼喚與贊美。

6、 第二，寫人抒情。在描繪人物的過程中，通過記敘、描寫來抒發(fā)濃烈的感情。 第三，即事抒情。這種抒情法多用于敘事類作文，作者因事動情，寓情于事，寓情于事件發(fā)生的場景，寓情于對事件的品評追憶，在敘述、描寫中蘊含著濃厚的情感。 第四，繪景抒情。這種抒情主要用于寫景的文章。它移情于景，借景抒情，看似寫景，實則抒情，使文章的結尾含蓄雋永，意境深刻。如《花市》結尾寫：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”作者用“一枝挺秀淡雅的蘭花”比喻姑娘美好的心靈。 第五，詠物抒情。這種抒情主要用于托物言志、借物抒情的散文，也可用于纖巧秀麗、細膩真切的寫人敘事文章

7、。它通過對具體物象的描寫，寄托和傳達作者的某種感情，曲折委婉地將情感透露出來，使文章蘊含深厚，情深意長。 五、首尾呼應，渾然一體。結尾與開頭呼應，不簡單地重復語句，這是各類文章中極常見的結尾方式。這種收束方式能喚起讀者心理上的美感，產生一種前呼后應，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄墩l是最可愛的人》的結尾，也是與文章的開頭遙相呼應的，不僅又一次回答了文首提出的“誰是我們最可愛的人呢？”這個問題，而且抒發(fā)了強烈的感情，增添了文章的感染力。 首尾呼應

8、的結尾方式，一般以以下四種形式出現(xiàn)： 第一，復現(xiàn)式呼應：文章開頭的抒情、描寫、說明等，在結尾重復一次，首尾相比，語句略有不同。由于開頭和結尾是對同一內容反復強調，這樣就能使文章的主旨更加突出，同時使文章的首尾結構具有一種回環(huán)之美。 第二，遞進式呼應：文章的結尾在文章記敘、描寫、議論、抒情的基礎之上，對開頭遙相呼應的同時，表達出更深一層的含義，以此帶動讀者認識和情感上的飛躍，留下回味的余地，從而了深化文章主題。如，郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：“白鷺是一首精巧的詩。”結尾又說：“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！薄鞍樖窃姟?，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體化為

9、“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。 第三，虛實式呼應。文章開頭寫實，結尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進行虛化描述。這種虛實式的結尾經(jīng)常能給讀者以意境之美。 第四，對舉式呼應。這是一種比較特殊的首尾呼應方法，主要用于那些以“引用”手法開頭的文章，即開頭引用同類中一種材料，結尾引用同類中另一種材料，首尾兩段并舉，共同為文章的中心服務，并顯示出文章的結構之美。 六、卒章顯志，畫龍點睛。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚。《

10、棗核》結尾：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！薄队浺惠v紡車》結尾：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！浺惠v紡車?！?《誰是最可愛的人》結尾：“你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實是我們最可愛的人！”等就是這種方式的最好例證。 卒章顯志，畫龍點睛的結尾方式人們也常稱為“篇末點題”。這種結尾，可以增加作品的深刻性、感染力和構思美，給讀者以頓生美感的藝術享受。它在作用上與“開門見山法”恰好相反，后者的意旨往往顯現(xiàn)于文章的起始，而前者的意旨總是出現(xiàn)在文章的結束，它常以以下幾種形式出現(xiàn)： 第一，總結評述：結尾收攏筆勢，對前文

11、內容進行高度的概述和明確的點示，從而顯現(xiàn)作者寫作此文的旨意，把文章內容凝聚到鮮明的主題上來，給讀者以豁然開朗之感。 第二，精粹點化：在對人、事、物的具體深刻描述的基礎上，用極精練的語言，把它們的精髓揭示點化出來。這樣的點化，是作者認識飛躍的產物，它既起到點題作用，又和文中的寫人敘事相互映襯，熠熠生輝，從而極好地展現(xiàn)了全文的“靈魂”。 第三，蓄勢引申：這種結尾所顯之“志”，不是對全文內容的評述、總結、概括或點示，而是宕開一筆，深化一層，將全文的內容引申到一種深刻的意義或深化的意境中去?？梢哉f，在這樣的文章里，全文的鋪敘和描寫，都寫為了結尾那含義深刻的“一剎那”，都是為結尾“蓄

12、勢”。 第四，寓意點破：此類結尾專門用于寓言，是一種形式獨特、不可缺少的“卒章顯志”。在一篇短短的寓言之后，有時可用寓言中“人物”的語言進行點題，有時則可用作者的旁白進行點破。由于有了這種點破，寓言的主旨、意趣便赫然顯現(xiàn)，寓言的“身體”便活現(xiàn)出“靈魂”。 第五，精彩引用：有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’。” 第六，揭示題意：結束時揭示題目含義，或者道出意旨。 第七、戛然而止：文章寫到高潮，巧妙地借用人、事、景、物中的某一精彩之處，急速的收束全文，使讀者振聾發(fā)聵，回味無窮。 結尾的方式很多，以上只是筆者的淺見。寫文章并非千篇一律，要寫出成功的文章，使文章有創(chuàng)新的成分，巧妙的結尾是不可少的。因此，在寫作實踐中，我們要積極的追求“豹尾”般響亮，“撞鐘”般余音，真正達到“回眸一笑百媚生”的效果，這才是寫好結尾的真正目的所在。 - 6 -