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1、2009-2010學年度上學期六年級數(shù)學教案（2）復習分數(shù)乘法的應用題及倒數(shù)的認識 (人教新課標六年級上冊)
主備人：孫菲
教學內(nèi)容：
教材第26頁的第3、4題及練習七的第2、3、5、6、7題。
教學目標：
1、通過復習分數(shù)乘法的應用題，進一步加深對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)意義的理解。
2、引導學生準確地找到單位“1”，并能熟練地解答一步和二步的乘法應用題。
3、提高學生分析、解答分數(shù)應用題的能力。
教學重點：
引導學生找準單位“1”，分
2、析應用題的數(shù)量關(guān)系。
教學難點：
讓學生正確、獨立地分析應用題的數(shù)量關(guān)系。
教學過程：
一、復習分數(shù)乘法應用題
1、復習解答分數(shù)乘法應用題的步驟：
（1）找到題目中的分率句，確定單位“1”。
（2）根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系，求出所要求的部分量。
2、P26第3題
（1）學生獨立審題，分析數(shù)量關(guān)系。
（2）分別找到兩道題的單位“1”，并說說這兩道題有何不同？
（3）根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，然后列式計算，全班
3、講評。
3、練習：練習七第6題。
二、復習倒數(shù)的知識
1、復習倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
2、互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特征？（分子、分母的位置剛好顛倒位置）
1的倒數(shù)是多少？
0有沒有倒數(shù)？
3、復習寫一個數(shù)的倒數(shù)的方法：交換原來分子和分母的位置（注意強調(diào)如果是整數(shù)要先把它寫成分母為1的分數(shù)，然后在交換分子和分母的位置。）
4、判斷下面各題的錯對，說明理由。
（1）是倒數(shù)。
（2）的倒數(shù)一定是。
（3）小數(shù)沒有倒數(shù)。
5、練習：練習七第7題。
三、作業(yè)
練習七第2、3、5題（學生獨立列式計算，指名板演，講評時讓學生說清是怎樣思考的）
四、課堂小結(jié)
通過復習，我們能正確分析“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題的數(shù)量關(guān)系，可以熟練地求一個數(shù)的倒數(shù)。
2009-2010學年度上學期六年級數(shù)學教案（2）復習分數(shù)乘法的應用題及倒數(shù)的認識 (人教新課標六年級上冊)
