九年級化學(xué)上冊 第一單元 步入化學(xué)殿堂 1.2 體驗化學(xué)探究學(xué)案（新版）魯教版.doc

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體驗化學(xué)探究 探究點一　從問題開始 [情景展示] (視頻情景詳見光盤內(nèi)容) [問題探究] 法拉第在觀察蠟燭燃燒后提出的科學(xué)問題達(dá)數(shù)十個，并且這些問題的解決帶來諸多新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。有人認(rèn)為，科學(xué)探究應(yīng)該“大膽猜想，小心求證”，你同意這種觀點嗎？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] “大膽猜想，小心求證”是科學(xué)探究的正確方法，只有“大膽猜想”才能提出有意義的研究方向，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性問題，沒有革舊布新的勇氣和膽略是做不出科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新性成果的；“小心求證”說明了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實的另一面，不然再好的方法和設(shè)想，如果沒有實事求是的態(tài)度和一絲不茍的精神，同樣做不出創(chuàng)新成果。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點二　通過科學(xué)探究解決問題 [情景展示] (視頻情景詳見光盤內(nèi)容) 　[問題探究] 根據(jù)教材P11實驗探究 1－1，你能總結(jié)出應(yīng)如何通過科學(xué)探究來解決問題嗎？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 通過科學(xué)探究來解決問題的具體做法是：首先要根據(jù)以往的經(jīng)驗或已有的知識，提出猜想或假設(shè)，然后通過實驗、調(diào)查或查閱資料等方法收集證據(jù)，并對這些證據(jù)進(jìn)行分析與歸納，得出結(jié)論，最后還要對探究的過程及結(jié)論進(jìn)行反思評價。 [課堂速記] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點] 1．蠟燭燃燒實驗成功與否的關(guān)鍵是什么？ 2．影響學(xué)生提出有價值問題的因素有哪些？ 3．實驗過程中如何讓學(xué)生加深對探究環(huán)節(jié)的理解？