七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6章 圖形的初步知識(shí) 6.6 角的大小比較同步練習(xí) （新版）浙教版.doc

《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6章 圖形的初步知識(shí) 6.6 角的大小比較同步練習(xí) （新版）浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6章 圖形的初步知識(shí) 6.6 角的大小比較同步練習(xí) （新版）浙教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

6.6　角的大小比較 知識(shí)點(diǎn)1　角的分類 1．下列語(yǔ)句中正確的是(　　) A．小于平角的角是銳角 B．大于直角的角是鈍角 C．等于90的角是直角 D．大于銳角的角是鈍角 2．270＝______直角＝______平角＝______周角． 3．觀察圖6－6－1： 圖6－6－1 ∠BAC是________角； ∠B是________角； ∠C是________角； ∠BAD是________角． 知識(shí)點(diǎn)2　角的大小比較 4．如圖6－6－2，用“＞”或“＜”填空． 圖6－6－2 ∠AOB______∠AOC，∠POR______∠POQ. 5．若∠1＝505′，∠2＝50.5，則∠1與∠2的大小關(guān)系是(　　) A．∠1＝∠2 B．∠1＞∠2 C．∠1＜∠2 D．無(wú)法確定 6．在∠AOB的內(nèi)部任取一點(diǎn)C，作射線OC，則一定存在(　　) A．∠AOB>∠AOC　B．∠AOC>∠BOC C．∠BOC>∠AOC D．∠AOC＝∠BOC 知識(shí)點(diǎn)3　角的作圖 7．用量角器畫(huà)一個(gè)角等于已知角(如圖6－6－3)． 圖6－6－3 8．根據(jù)圖6－6－4，比較∠AOB，∠AOC，∠AOD，∠AOE的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角． 圖6－6－4 9．如圖6－6－5，回答下列問(wèn)題： (1)比較∠FOD與∠FOE的大??； (2)借助三角尺比較∠DOE與∠BOF 的大??； (3)借助量角器比較∠AOE與∠DOF的大小． 圖6－6－5 10. 如圖6－6－6，點(diǎn)E，A，F(xiàn)在同一條直線上，點(diǎn)B，D，C在同一條直線上，則圖中小于平角的角有多少個(gè)？分別把它們表示出來(lái)． 圖6－6－6  1．C　2.3　　　3.銳　銳　直　鈍 4．＜?。尽?.C　6.A　7.略 8．解：根據(jù)圖形可得：∠AOB＜∠AOC＜∠AOD＜∠AOE. 銳角：∠AOB，直角：∠AOC，鈍角：∠AOD. 9． 解：(1)∵OD在∠FOE的內(nèi)部，∴∠FOD＜∠FOE. (2)用含有45角的三角尺比較，可得∠DOE＞45，∠BOF＜45，則∠DOE＞∠BOF. (3)用量角器測(cè)得∠AOE＝30，∠DOF＝30， 則∠AOE＝∠DOF. 10．[解析] 在數(shù)角的個(gè)數(shù)時(shí)，為了避免重復(fù)和遺漏，先確定一個(gè)計(jì)數(shù)方案，在計(jì)算以A為頂點(diǎn)的角的個(gè)數(shù)時(shí)，首先選中射線AE，使AE逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，依次轉(zhuǎn)出∠EAB、∠EAD和∠EAC.再順次選中射線AB，射線AD和射線AC，同樣旋轉(zhuǎn)，這樣就不會(huì)重復(fù)或遺漏． 解：圖中小于平角的角有13個(gè)，分別是∠EAB，∠EAD，∠EAC，∠BAD，∠BAC，∠BAF，∠DAC，∠DAF，∠CAF，∠ABD，∠ADB，∠ADC，∠C.