九年級歷史上冊 第五單元 步入近代 第15課 探尋新航路導學案 新人教版.doc

第15課 探尋新航路學習目標：1.通過本課的學習，了解新航路開辟的條件、過程及主要航海家。2.依據教材內容動手繪制幾位航海家的簡要航海路線示意圖，并能列表對幾位航海家從時間、國別、路線、主要成就等方面做歸納比較。3.通過本課的學習，讓學生體會航海家們的不怕吃苦，勇于探索的精神。學習重點：新航路開辟。學習難點：地理大發(fā)現使世界日益聯(lián)結成一個整體。 一、自主學習1.探尋新航路的熱潮 （1）隨著手工工場和租地農業(yè)的發(fā)展， 經濟日趨發(fā)達。歐洲人渴望開拓新的貿易市場。（2）來自東方的商品在歐洲市場極受歡迎。而意大利人 對中國、印度等國的描繪，更激起了歐洲人對東方的無限向往。（3）15世紀， 控制著東西方的交通要道，土耳其人向商人征收高額的關稅。因此，歐洲人希望找到一條通往東方的新航路。（4）13世紀，歐洲水手已經掌握了 技術。2.哥倫布發(fā)現新美洲 （1）1488年， 在葡萄牙王室的支持下，沿著非洲西海岸南下，到達非洲的 。（2）1497年， 從葡萄牙出發(fā)，繞過 ，橫渡印度洋，1498年到達印度西海岸。（3）從1492年開始， 在西班牙王室的支持下先后三次西航美洲。哥倫布認定他到達的就是亞洲的 ，還把當地人稱為“ ”，即印度人。3.麥哲倫船隊全球航行（1）1519年， 奉西班牙王室之命，繼續(xù)尋找盛產黃金和香料的亞洲。經過3年的航行，與1522年返回歐洲。麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人。他的船隊完成了第一次環(huán)球航行，證明 的正確。（2） 開辟后，人類社會從此進入了一個新的時代。二、合作探究1.新航路開辟的原因有哪些？2.新航的開通對東西方貿易有哪些影響？三、知識應用導練1. 下列哪部作品在歐洲流傳后，引起了歐洲人對東方的向往（ ）A.大唐西域記 B.進化論 C.馬可波羅行紀 D.天演論2. 下列航海家最早開始探尋新航路的是（ ） A.達迦馬 B.迪亞士 C.哥倫布 D.麥哲倫3. 首先探尋新航路的國家是（ ）A.英國和荷蘭 B.葡萄牙和西班牙 C.西班牙和意大利 D.葡萄牙和英國4.下列航海家得到葡萄牙王室支持的是（ ） 迪亞士 達迦馬 麥哲倫 哥倫布 A. B. C. D. 5.下列說法正確的是（ ）A.迪亞士到達大洋洲 B.迪亞士到達美洲 C.哥倫布到達美洲 D.麥哲倫到達美洲6.1522年，首次完成環(huán)球航行的是（ ） A.達迦馬 B.迪亞士 C.哥倫布 D.麥哲倫四、綜合提高列表總結新航路開辟過程中主要航海的家及達到的地區(qū)。