九年級化學上冊 第六單元 燃燒與燃料 第一節(jié) 燃燒與滅火導學案3（新版）魯教版.doc

第一節(jié) 燃燒與滅火【學習目標】1.理解并掌握燃燒發(fā)生的條件與滅火的原理。2.通過對日常生活中常見的滅火方法分析，學會從化學反應角度認識燃燒和滅火的原理。3.通過對氫氣燃燒和爆炸的實驗探究、了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。【舊知回顧】1.通常所說的燃燒是指可燃物跟空氣中的 發(fā)生的一種_、_的劇烈的化學反應。2.人類祖先磚木取火的過程是_變化。【新知學習】一、滅火的原理1. 活動天地看課本P122-123四幅圖片，在此情景下，你會采取什么樣的方法來滅火？2.燃燒概念 ：燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反.應.燃燒的三個條件：(1)_；(2) _；(3) _。注：著火點是可燃物燃燒所需要的最低溫度。是物質(zhì)具有的性質(zhì)，一般不能改變。3. 滅火：原理：破壞_的條件，使_停止。方法：清除_或使_與其它未燃物隔離。隔絕_（或空氣）使溫度降到_以下。二、促進燃燒的方法1.課本124頁活動天地中的實驗：乙炔在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒。討論為什么乙炔在空氣中燃燒冒黑煙，在氧氣中燃燒不冒黑煙？2.寫出乙炔充分燃燒的文字表達式：_。3.促進燃燒的方法： （1）_； （2）_。三、爆炸是如何發(fā)生的1.實驗探究：氫氣的燃燒和爆炸問題：為什么剛開始氫氣安靜燃燒，過一會卻發(fā)生爆炸？2.一切可燃性的氣體或粉塵，在空氣中達到爆炸極限，遇到明火、高溫或撞擊就會發(fā)生爆炸。家用煤氣一旦泄露，千萬不要開動電器開關(guān)，以免發(fā)生爆炸?！咀晕覚z測】1.判斷：燃燒一定有發(fā)光、放熱現(xiàn)象。 （ ）有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒。 （ ）所有物質(zhì)都能發(fā)生燃燒反應。 （ ）用冷水滅火是降低了可燃物的著火點。 （ ）2.依據(jù)燃燒的條件可知，滅火的方法主要有三種：A隔離可燃物；B隔絕空氣或氧氣；C降低溫度至著火點以下。下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法？請用序號填空。廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。 （ ）撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶。 （ ）熄滅酒精燈用燈帽蓋滅。 （ ）消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。 （ ）將沙土蓋在燃著的化學藥品上撲滅火焰。（ ）3.木柴燃燒時，常把木柴架空一些，目的是（ ）A使熱量易散失 B使木柴的著火點降低C使木柴變成易燃物 D使木材與氧氣充分接觸4.引起易燃易爆物發(fā)生燃燒或爆炸的情況是（）A廠房和倉庫注意通風 B未與其它物質(zhì)混存C遇到明火高溫和撞擊 D搬運時輕拿輕放