七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期課后練習(xí)題 新人教版.doc

《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期課后練習(xí)題 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期課后練習(xí)題 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 1. 朝代歌中有“東周分兩段”這樣一句。這里的“兩段”指的是(　　) A.春秋和戰(zhàn)國(guó) B.西漢與東漢 C.西晉與東晉 D.北宋與南宋 2．春秋時(shí)期出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸的局面，這說(shuō)明下列哪一制度開(kāi)始走向衰落( ) A．世襲制 B．禪讓制 C．分封制 D．郡縣制 3. 下列關(guān)于春秋時(shí)期的表述，不正確的是（ ） A．周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸 B．大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，百姓流離失所 C．齊桓公打著“尊王攘夷”的口號(hào)，角逐中原，成為春秋首霸 D．戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，分裂趨勢(shì)加劇，阻礙歷史發(fā)展 4. 我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵制農(nóng)具是在(　　) A.夏朝時(shí)期 B.商朝時(shí)期 C.春秋時(shí)期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 5．牛耕的使用開(kāi)始于( ) A．春秋時(shí)期 B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C．隋唐時(shí)期 D．宋元時(shí)期 6.對(duì)下列三幅圖反映的農(nóng)具先后出現(xiàn)的順序排列正確的是(　　) A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 7.下列哪一位諸侯國(guó)的國(guó)君成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主( ) A．晉文公 B．秦穆公 C．楚莊王 D．齊桓公 8．中載:“禮樂(lè)征伐自諸侯出?！边@是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述(　　) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 9．成語(yǔ)故事蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，下列成語(yǔ)源于春秋爭(zhēng)霸的是（ ） A.退避三舍 B.圍魏救趙 C.紙上談兵 D.三顧茅廬 10．《論語(yǔ)》云:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下?！边@則材料反映了什么歷史事實(shí)(　　) A.晉文公稱(chēng)霸 B.宋襄公稱(chēng)霸 C.秦穆公稱(chēng)霸 D.楚莊王稱(chēng)霸 11.“臥薪嘗膽”的故事說(shuō)的是（ ） A．齊桓公 B．晉文公 C．吳王闔閭 D．越王勾踐 12. 據(jù)史料記載,春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次,其中魯國(guó)國(guó)君親自去的僅有3次,而魯國(guó)卻朝齊11次,朝晉20次。這說(shuō)明(　　) A.魯國(guó)定期向周天子納貢 B.魯國(guó)主動(dòng)與齊、晉結(jié)好 C.天子依附于諸侯 D.周天子失去了往日的權(quán)勢(shì) 13. 春秋時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸的目的是(　　) ①爭(zhēng)奪土地和人口　②幫助弱小的諸侯國(guó)發(fā)展軍事力量?、蹱?zhēng)奪支配其他諸侯國(guó)的權(quán)力?、芗訌?qiáng)與其他諸侯國(guó)的聯(lián)系 A.①②③④ B.②④ C.①③ D.①④ 14.閱讀材料，回答問(wèn)題。 平王立,東遷于洛邑,辟戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)。 ——《史記周本紀(jì)》 請(qǐng)回答: (1)“平王立,東遷于洛邑”是在哪一年?標(biāo)志著哪一時(shí)期的開(kāi)始？ (2)春秋時(shí)期“政由方伯(諸侯)”,請(qǐng)你列舉出當(dāng)時(shí)的五個(gè)霸主。 (3)請(qǐng)你試著分析一下“諸侯強(qiáng)并弱”產(chǎn)生的影響。