2019春八年級語文下冊 第一單元 測試卷 新人教版.doc

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第一單元測試卷 (時間：120分鐘　總分：120分) 題號 一 二 三 總分 得分 一、積累運(yùn)用(30分) 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(C)(3分) A．歸省(xǐnɡ)　　　行輩(hnɡ) 　　欺侮(wǔ) 如法炮制(po) B．家眷(jun) 家醅(pēi) 模樣(m) 一馬當(dāng)先(dānɡ) C．助興(xīnɡ) 糾葛(ɡě) 攛掇(cuān) 戛然而止(ji) D．吆喝(h) 吁氣(xū) 冗雜(rǒnɡ) 情不自禁(jīn) (解析：C項(xiàng)中的“興”應(yīng)讀為“xng”，“葛”應(yīng)讀為“ɡ”。) 2．下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是(D)(3分) A．掃墓　　偏僻　　寬慰　　顧名思意 B．踴躍　　元宵　　拘束　　興高彩烈 C．怠慢　　慨嘆　　幅射　　驚心動魄 D．磅礴　　震撼　　衣襟　　大徹大悟 (解析：A項(xiàng)中的“意”應(yīng)為“義”；B項(xiàng)中的“彩”應(yīng)為“采”；C項(xiàng)中的“幅”應(yīng)為“輻”。) 3．下列句子中加著重號的詞語使用有誤的一項(xiàng)是(C)(3分) A．他遇到苦難，不逃避，能頂住壓力，一馬當(dāng)先，是咱班公認(rèn)的好班長。 B．頸椎病，顧名思義，是因頸椎發(fā)生病變而導(dǎo)致的一種疾病。 C．這起貪污案分布范圍之廣、團(tuán)伙規(guī)模之大，令人嘆為觀止。 D．實(shí)驗(yàn)課上，老師演示一遍后，同學(xué)們?nèi)绶ㄅ谥?，很快就連接出了一組電路。 (解析：C項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，褒義詞，用在此處不合語境。) 4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是(B)(3分) A．經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 B．“如果將‘一帶一路’比作多國協(xié)奏曲的樂章，那么它的基調(diào)就是共贏”。巴基斯坦中國委員會執(zhí)行主任菲扎爾拉赫曼一語中的。 C．相對于?？思{的約克納帕塔法縣，莫言也創(chuàng)造了他文學(xué)中的高密東北鄉(xiāng)——這個地方在現(xiàn)實(shí)中是存在的，這一點(diǎn)與?？思{不一樣。 D．從《新青年》(初名《青年雜志》)創(chuàng)刊到五四運(yùn)動爆發(fā)，一代新青年被喚起，他們表現(xiàn)出的勇敢、自信和有理想，成為民族進(jìn)取心的表達(dá)者和時代的先鋒。 (解析：B項(xiàng)后引號后的句號應(yīng)在引號內(nèi)。) 5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C)(3分) A．近幾年，“打虎上無禁區(qū)，拍蠅下無死角”的反腐舉措，極大地提高了老百姓對未來的期許，增強(qiáng)了老百姓對國家的自信。 B．通過學(xué)校教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對于奠定和諧社會基礎(chǔ)，對于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。 C．陽光小學(xué)“打造陽光課堂，實(shí)施陽光教育”的系列活動深得全社會的肯定與好評。 D．思維對于作文審題來說無比重要，運(yùn)用正確的思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。 (解析：A項(xiàng)“增強(qiáng)”與“自信”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“通過”一詞；D項(xiàng)一面對兩面，刪去“能否”二字。) 6．名篇名句默寫。(5分) (1)微君之故，胡為乎中露？(《詩經(jīng)式微》) (2)青青子衿，悠悠我心。(《詩經(jīng)子衿》) (3)氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》) (4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 7．課外閱讀積累。(5分) (1)《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。家書中首先強(qiáng)調(diào)的是哪兩大問題？(2分) 一個年輕人如何做人(1分)以及如何對待生活(1分)兩大問題。 (2)傅雷的第一封家書是在什么情況下寫的？寫這封家書的目的是什么？(3分) 在兒子受到打擊，意志消沉?xí)r寫的(1分)，目的是勸慰兒子面對感情創(chuàng)傷要學(xué)會泰然處之(2分)。 8．校文學(xué)社準(zhǔn)備舉辦一場關(guān)于民間文化的知識講座，請根據(jù)下面的對話，替社長擬寫一則邀請函。(5分) 社長：周老師，我們打算邀請民俗作家張老師來校作一場關(guān)于民間文化的知識講座。 老師：好啊，這對同學(xué)們了解民間文化很有幫助。什么時候？ 社長：打算安排在下周三(2月22日)下午4點(diǎn)，就在學(xué)校二樓階梯教室。 老師：那天二樓階梯教室有公開課，放一樓階梯教室吧。你寫一則邀請函吧。 社長：好的，我這就去寫。 邀請函 尊敬的張老師： 您好！ 為了加深同學(xué)們對民間文化的了解，更好地感受民俗風(fēng)情，我校文學(xué)社想邀請您于2月22日(下周三)下午4點(diǎn)在校一樓階梯教室作一場關(guān)于民間文化的知識講座。期待您的光臨。 學(xué)校文學(xué)社 xx年2月1日 二、現(xiàn)代文閱讀(40分) (一)(xx百色)閱讀下面的文字，回答9～12題。(13分) 懷念的年味 韓良露 ①我覺得自己的童年挺幸福的，因?yàn)橛胁簧僦档脩涯畹耐隆? ②那時過年我最喜歡的事，是拿著米及糖去我所居住的新北投(著名的臺北市近郊溫泉鄉(xiāng))鎮(zhèn)上的農(nóng)家，由他們用石膏舂米，再把米漿制成甜年糕，農(nóng)家只收加工的費(fèi)用。這種由手工制成的最簡單的年糕，用油煎一煎，比后來吃過的各種花哨年糕還要可口。 ③冬至到立春期間，爸爸就會在家中自己做甜酒釀，先炊米，再把熟飯加糖置于陶缸中，做出的糯米甘酒釀是除夕晚上守夜時的宵食，先在飯碗中打一顆鮮雞蛋，然后把加水溫?zé)岬木漆劀珱_入碗中，酒釀加熱不可用大火煮沸，以免香氣消失，雞蛋不用煮而用沖的，這種吃法，蛋花潤滑，口感極好。 ④爸爸有個老友叫老夏，每年過年前一定會上門拜訪，我年年吃老夏的臘味，也不知多珍貴，但有一年年夜飯卻不見有常見的臘味，才知道爸爸的老友不在了，真是叫人感傷的年味。 ⑤從我小時候到青年，每年大年初一的早上，在孩子們醒過來但還沒下床時，爸爸都會給我們吃一碗甜湯，說下床前吃保一年平安。 ⑥當(dāng)年覺得并沒有什么道理，不過是紅棗桂圓蓮子湯嘛！但爸爸卻挺認(rèn)真地做這件事，而且在大年初一前幾天，就會看到他坐在餐桌前，把買回來的干蓮子挑心去苦味。桂圓也是買帶谷帶籽的自己剝福圓皮，紅棗也會小心翼翼地去籽，爸爸做這些事的身影留在我記憶深處，但直到自己年齡大了，才懂得愿意做這件事的人，不僅要有閑情逸致，還要有堅(jiān)持把某種傳統(tǒng)傳給孩子的愛心。 ⑦大年初一不管我?guī)c(diǎn)起床，爸爸的甜湯一定燉好了，為的是讓我們下床前喝到他親手做的湯，也年年聽他說，他小時候在江蘇老家時，他媽媽(就是我們從未見過面的祖母)在元旦一定會在他下床前喂他一碗紅棗桂圓蓮子湯。 ⑧這些孩童時并不太懂的事，如今歲數(shù)大了，一回想就會眼眶發(fā)熱，爸爸的年味是親情之味，也是異鄉(xiāng)游子思念的年味。 ⑨除了懷念爸爸的年味，我還記得阿嬤的年味。阿嬤是臺南人，祖上泉州，來臺已經(jīng)五代了，阿嬤的父親是漢學(xué)家，十分尊崇古禮，而阿嬤自小讀詩書，對傳統(tǒng)的飲食文化特別有研究。 ⑩每年過年前，阿嬤就會開始做起紅龜糕，用來祭天拜地，求神明賜福。阿嬤還會自己搓金銀圓(即紅色白色的糯米湯圓)，金銀圓的意義自然是討吉利，求來年財(cái)運(yùn)順利。金銀圓會加在煮好的紅豆湯里一起吃。紅豆有驅(qū)邪的功能，這是臺灣古禮，據(jù)說源自中國遠(yuǎn)古的周代。 B11我最喜歡阿嬤的年味，是在大年初一的晚上吃的米酒煮桂圓糯米粥，米酒的香味對小孩來說很刺激，黏黏甜甜的糯米粥吃了全身暖和，阿嬤說吃了這道食物，未來一整年又香又甜的日子才會黏在人身上。 B12不管是爸爸的年味還是阿嬤的年味，都成了我記憶中的幸福滋味，直到如今，我都會期待過年，也期待這樣的滋味能伴著我走過一年又一年的歲月。 (摘自《格言》xx年2月下，有刪改) 9．從全文看，文章以“懷念的年味”為題有什么好處？(2分) ①以“懷念的年味”為線索，貫穿全文(1分)；②點(diǎn)明文章的中心，寄托“我”對親人與家鄉(xiāng)的思念之情(1分)。 10．根據(jù)示例，請?zhí)畛湎卤恝佟芸崭竦脑⒁狻?4分) 食物名稱 寓　意 年糕 ①年高(年年高、步步高、吉祥) 酒釀 甜蜜(溫馨、幸福) 紅棗 ②紅火(甜美、喜慶) 桂圓 ③圓滿 蓮子 純潔(高雅、清廉) 湯圓 ④團(tuán)圓 11.請結(jié)合全文內(nèi)容，簡析第④段寫老夏不在的“傷感年味”的作用。(3分) ①用老夏不在的傷感年味來反襯爸爸、阿嬤的幸福年味；②間接地寫出爸爸和老夏之間深厚的情誼；③表明“我”再也吃不到老夏送來的臘味，感到遺憾；④流露出對老夏不在的惋惜之情；⑤插入老夏的臘味，文章內(nèi)容更充實(shí)。(答出3點(diǎn)即可) 12．文中作者的“年味”是幸福的滋味，但現(xiàn)實(shí)生活中有些人過年是“變味”的，請舉出“變味”的例子，并談?wù)勀愕目捶ā?4分) 【示例一】有些人過年送錢、收禮?？捶ǎ夯ハ嗯时龋瑪娘L(fēng)氣?！臼纠坑行┤诉^年大肆吃喝、賭博成風(fēng)。看法：鋪張浪費(fèi)，影響惡劣?！臼纠坑行┤诉^年低頭玩手機(jī)、搶紅包?？捶ǎ汉鲆暸c親友的溝通，親情、友情淡漠。(“變味”的例子2分，看法2分) (二)閱讀下面的文字，回答13～17題。(13分) 陪父親看戲 蘇正新 ①一個春寒料峭的周末，我從城里回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，去看望住在我妹妹家的父親。由于臨時有事，啟程晚了些，到了妹妹家已經(jīng)要吃午飯了。 ②吃完飯，在客廳里跟父親喝茶聊天，一向愛聊天的父親似乎有些心神不寧，不時抬頭看看墻上的掛鐘。我問他是否有事，他說沒事。妹妹進(jìn)來說，父親要去看戲。 ③原來，鎮(zhèn)子里新開辟了一個農(nóng)貿(mào)市場，請來縣劇團(tuán)以示慶賀，演的是老戲。父親是個戲迷，早就打聽著這一好消息。因?yàn)槲覄偦貋?，父親覺著應(yīng)該在家陪我聊聊，可是又惦記著看戲的事。 ④一聽看戲，我也來了興致，因?yàn)樵S多年沒在老家看戲了。不過，我對那些老掉牙的老戲倒不怎么感興趣，目的是再重溫一下在鄉(xiāng)村看戲那種情景。于是，我提出跟父親一塊去看戲，父親聽了高興得像個孩子，提起馬扎就要走。 ⑤戲臺搭在露天市場上，從妹妹家到市場有三里多路。我要攙扶父親，父親卻不肯，非要自己走不可，父親一輩子就是這么個犟脾氣。路窄，看戲的人多，說說笑笑，歡天喜地，我跟在父親后邊。年輕時如鐵塔一般高大壯實(shí)的父親，如今畢竟老了，腰背彎得非常厲害，人整個地縮了一大截。望著父親那佝僂的背影，我忽然想起小時候，跟著父親看戲的情形。 ⑥那時，在農(nóng)閑時節(jié)，鎮(zhèn)上有時會請來劇團(tuán)演出，一般是在晚上。我們村離鎮(zhèn)子有五六里地。父親沒上過學(xué)，不識字，卻十分喜歡看戲，尤其是那些老戲。他對戲中的那些人物和情節(jié)如數(shù)家珍，甚至還能一字不差地背許多段戲文，高興的時候還自個兒哼上幾句。因此，一有演出，父親就帶上我徒步去鎮(zhèn)子上看戲。戲臺前面的好位置，早就讓鎮(zhèn)子上的人占去，我們大都是站在后邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看戲臺。父親把我架在脖子上，我一邊吃著父親買來的糖球之類的，一邊洋洋得意地看戲。其實(shí)，那時我年齡小，根本看不懂那些裝扮怪異、拖著長腔的老戲，只是愛跟著父親來湊熱鬧。吃完了糖球，不多會兒就迷迷糊糊地睡著了，父親就把我馱在背上或抱在懷里。幾乎每次散場，我都是由父親背回家的。 ⑦想著如煙的往事，看看年邁體衰的父親，陡然心中涌起一種難言的酸楚。 ⑧人山人海，挨挨擠擠，我攙扶著父親，終于尋到了一個靠近戲臺的好位置。剛剛坐定，戲就開演了，演的是呂劇《王定寶借當(dāng)》，這是父親最愛看的老戲。父親滿面喜色，仰著頭，腆著臉，不停地吧嗒著旱煙袋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著戲臺，看得津津有味。看著父親那十分投入忘情的樣子，我在心里偷偷地直發(fā)笑。 ⑨這時，我的手機(jī)突然響起來，是城里一位要好的同學(xué)打來的，催促我趕緊回去，說晚上去某賓館參加同學(xué)聚會。我猶豫片刻，看看身旁陶醉于戲中的父親，斷然回絕了同學(xué)的邀約，說在老家陪父親看戲。 ⑩紅日西沉，戲才演完。父親饒有興致，似乎意猶未盡，一路上嘮嘮叨叨，評說劇情和角色，臉上洋溢著幸福與滿足。陪著父親看戲，我心里也有一種別樣的幸福。 (文章有刪改) 13．文章以“陪父親看戲”為題，有什么好處？(3分) 該標(biāo)題是故事的敘事線索(1分)，交代了文章的主要內(nèi)容(1分)，字里行間透露出“我”的幸福感(1分)。 14．第①段中加點(diǎn)的成語“春寒料峭”有什么作用？(2分) 交代故事發(fā)生的時間和自然環(huán)境(1分)，為后文寫在露天市場看戲渲染氛圍(1分)。 15．第⑤段畫線句運(yùn)用了什么描寫手法？有什么作用？(2分) 外貌描寫(1分)，突出了父親年老之后變化之大(1分)。 16．作者說“陪著父親看戲，我心里也有一種別樣的幸?！?，請說說“我”幸福的原因有哪些。(2分) 陪父親看戲，“我”找回了童年時溫馨、熟悉的感覺(1分)；陪父親看戲，父親感到幸福和滿足，所以“我”也感到幸福(1分)。 17．從全文來看，第⑥段運(yùn)用了什么記敘順序？有什么作用？(4分) 插敘(1分)；作者插入了小時候“我”與父親看戲的情景(1分)，寫出了那時看戲溫馨的感覺(1分)，表現(xiàn)了父親對兒子的愛(1分)。 三、閱讀下面的文字，回答18～22題。(14分) 家鄉(xiāng)的漁鼓 李海流 ①我出生在微山湖畔的一個小村莊，在我童年的記憶里，除了幾本翻得破破爛爛的小人書，能滋養(yǎng)我干涸而荒蕪心靈的就是鄉(xiāng)村漁鼓了。相傳漁鼓始自唐代道教的一種勸善方式，后來演變成歷史小說、神話典故的傳播載體傳入民間。漁鼓這種樂器是用三尺左右的圓竹筒，外敷油漆，一端用豬或羊的護(hù)心皮或魚皮繃蒙做成的。演奏時左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩擊，發(fā)出“嗡鏗”之聲。左手持簡板，鼓與板相互交叉或同時擊敲，以配合說唱。簡板的尺寸、質(zhì)地各有不同，一般以竹木制作，長者約五十厘米，短者約二十五厘米。一面漁鼓、一副簡板，再加上伶牙俐齒，鄉(xiāng)村的漁鼓藝人行走天下，云游四方。 ②童年的印象里，到村子里唱漁鼓的藝人很多，隔三岔五地來一個，大都以乞討為生，現(xiàn)在想來，或許是受“藍(lán)采和持簡板唱踏歌行乞于市”的影響，漁鼓仿佛是為募捐化緣量身定做的工具。多年后，腦海中時常浮現(xiàn)出這樣的情境：每當(dāng)大門口有“漁鼓拍到主人家，六畜興旺人丁發(fā)”之類的漁鼓詞唱起來，母親總會接過藝人的大搪瓷缸到自家的泥缸里舀上半碗糧食端到門口，唱漁鼓的人便會將隨身背著的布袋打開，將糧食倒進(jìn)去。有時遇上家人正在吃飯，唱漁鼓的人便會遞上一個大碗，讓母親給他盛上一碗熱飯，夾一些菜卷在煎餅里。接過飯菜，唱漁鼓的人收起漁鼓和簡板，蹲在門口的大槐樹下香甜地吃起來。吃完，有時還會唱上一段《十三款》或《張果老逃婚》以示感謝，俚語民謠，聲情并茂，唱完拱手而別，再前往下一家。 ③三十年前，微山湖區(qū)運(yùn)河兩岸的漁民逢年過節(jié)、生辰喜慶、婚喪嫁娶，漁鼓助興是必不可少的。尤其是紅白喜事，鄉(xiāng)下人講究個排場，圖個熱鬧，請來一班漁鼓藝人，常常是唱到大天亮，一個人唱累了下去休息，另一個人接著上場，輪番登臺演唱，吸引四面八方的村民都來看熱鬧。尤其是我們這些上小學(xué)的孩子，每每周圍十里八村有唱漁鼓的，總是追著看熱鬧，不顧饑寒，樂而忘返。那時，演唱漁鼓的舞臺也不盡相同，逢年過節(jié)大的喜慶活動，往往在村中學(xué)校的操場上搭個舞臺，那是一種正規(guī)的場所，聽漁鼓的人來自四鄰八鄉(xiāng)，場面比較隆重。其他情況下大多因地制宜。 ④人們多稱漁鼓藝人為“先生”，因他們要穿長袍馬褂。演出之前，“先生”敲響漁鼓，聽眾來得差不多了，然后開書。說唱時，坐唱為主，兼有站立和走動。說、唱結(jié)合，講究趕板、奪詞，敘述故事時則強(qiáng)調(diào)情、氣、神的表現(xiàn)。唱漁鼓的師傅不僅會演唱，而且會說故事、表演，技藝高超的還精通口技。說唱時，可根據(jù)不同情節(jié)或情緒的變化，產(chǎn)生快慢不同的節(jié)奏。鼓與板相配合，板以重拍為主，通常以五鼓三板進(jìn)行伴奏。印象中的唱漁鼓類似于說書，但不同的是要以漁鼓來伴奏。漁鼓的故事豐富多彩，有纏綿繾綣的男女戀情，有聞所未聞的歷史掌故，有令人毛骨悚然的鬼怪傳說，但更多的還是風(fēng)云際會的英雄傳奇，像《三國》《水滸》《西游》《楊家將》《岳飛傳》之類，內(nèi)容絕對老少皆宜，雅俗共賞。 ⑤我已離開家鄉(xiāng)多年，很長時間沒有聽到漁鼓的聲音了，現(xiàn)在無論在繁華的都市還是在偏遠(yuǎn)的山村，都很難覓到說唱漁鼓的藝人了，然而，我對那如泣如訴、如詩如歌的鄉(xiāng)村漁鼓，卻有著獨(dú)特的感情。我愛聲聲漁鼓，它像家鄉(xiāng)的大運(yùn)河一樣在我心中長流不斷，充滿了濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻，猶如穿越時空的天籟之音，在我耳畔久久回響?！斑诉诉恕蹦红\中，童年的漁鼓聲又有節(jié)奏地響了起來。我合上眼瞼，傾聽這帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的聲聲漁鼓，伴著低沉蒼老的唱詞，那么親切，又仿佛那么遙遠(yuǎn)。 18．漁鼓的演奏方式是怎樣的？用文中的話回答。(2分) 演奏時左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩擊，發(fā)出“嗡鏗”之聲。左手持簡板，鼓與板相互交叉或同時擊敲，以配合說唱。(2分) 19．選文主要描寫了哪幾種漁鼓藝人的故事？(3分) 以乞討為生的漁鼓藝人，為紅白喜事助興的漁鼓藝人，類似說書的漁鼓“先生”。(每點(diǎn)1分) 20．作者為什么對漁鼓有著“獨(dú)特的感情”？(2分) “我”懷念家鄉(xiāng)的漁鼓(1分)，它帶給了“我”太多美好的回憶，讓“我”不能忘懷(1分)。(或：漁鼓滋養(yǎng)了童年時的“我”干涸荒蕪的心靈，給了“我”美好的童年回憶。) 21．如何理解句末畫線句中“那么親切，又仿佛那么遙遠(yuǎn)”的意思？(3分) “親切”是因?yàn)椤拔摇睂︵l(xiāng)村漁鼓有著獨(dú)特的感情，鄉(xiāng)村漁鼓的聲音時時在耳畔回響(1分)；“遙遠(yuǎn)”是因?yàn)椤拔摇焙荛L時間沒有聽到漁鼓的聲音了，現(xiàn)在無論在繁華的都市還是在偏遠(yuǎn)的山村，都很難尋覓到說唱漁鼓的藝人了(1分)。表達(dá)了“我”對家鄉(xiāng)的懷念之情(1分)。 22．簡要分析在表達(dá)方式和情感上，選文和課文《安塞腰鼓》有什么不同之處。(4分) 選文只運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式(1分)，課文運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式(1分)；漁鼓包含著濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻(1分)，安塞腰鼓則是氣勢磅礴的(1分)。 三、作文(50分) 23．聯(lián)歡晚會薈萃各類藝術(shù)品種，云集各路名家新秀，調(diào)動一切技術(shù)手段，為觀眾奉獻(xiàn)一場形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見、雅俗共賞的視聽盛宴。 請以“我最喜愛的節(jié)目”為題，寫一篇作文，抒寫你對某一個節(jié)目的喜愛之情。 要求：①內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識深刻。②文體不限(詩歌除外)，不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 作文略。