中考小說閱讀題

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1、獨鐘牽?；? 母親愛花，我家的小院里，開著各種母親栽種的并非名貴的花，使農(nóng)舍小院增添了無限色彩。在這些花中，我感情最深的要數(shù)那些爬滿了窗子的牽?；ǎ共皇且驗樗_的花朵美麗，而是因為它是我從小學(xué)到高中的鬧鐘。 那時候沒有鬧鐘，母親叫我早了，怕影響我的睡眠時間，叫晚了又怕我上學(xué)遲到。后來，母親發(fā)現(xiàn)了牽?；偸窃诹璩繒r分開花，而且花期也很長，從春天開到深秋，于是，母親在靠窗子的地方種了幾棵牽?；?。很快，牽?；ǖ奶俦闩罎M了整個窗子。 母親雖然沒有上過學(xué)，可是卻明白考大學(xué)對女兒多么重要，在我高考的前一天，操勞了一天的母親生怕誤了我的考試時間，于是就坐在窗前為我剝核桃仁，那是母親怕夜深人靜時砸核桃聲

2、影響我的睡眠在白天擠時間敲碎的。有了母親的守夜，我的心情一點都不緊張，睡得很香甜，很踏實。當牽牛花開花的時候，我從母親手里接過熱乎乎的雞蛋和一包核桃仁，看著母親又紅又澀的眼睛，我的眼睛頓覺濕潤了。 大學(xué)畢業(yè)后，我用第一個月的工資給母親買了一個鬧鐘，“娘，它會打鈴叫醒您，這回您可以安心睡個好覺了?！蹦赣H摸摸這小東西懷疑地問：“這么一個小東西，又沒長嘴還能叫人？”我點點頭回答：“娘，您放心，它一定會叫您，而且您讓它幾點叫它一分都不會差?！蹦赣H又問我：“那它叫太陽幾點出來？”我說：“大概5點吧?！蹦赣H說：“那就讓它4點叫我吧?！蹦赣H睡了，有生以來母親第一次睡得這么踏實，看著熟睡的母親，我思緒萬千，

3、多少個日日夜夜，母親為兒女們操勞，從來沒有誰過一夜完整的覺，于是我把鬧鐘偷偷定到了6點。第二天凌晨，當我睜開眼睛的時候，母親正在給我蓋被單，見我醒了，母親笑笑指著鬧鐘說：“等它叫醒，恐怕屁股都被太陽曬干嘍?！蔽铱纯幢聿?點一刻，原來母親多年的早起，已經(jīng)形成了比鬧鐘還準確的人體生物鐘。 如今，母親不但有了鬧鐘，而且還有了手表，而母親的窗前依然爬滿了牽?；?，母親與牽?；ㄖg已經(jīng)有了一種難以割舍的情。受母親的影響，我對牽牛花也情有獨鐘，不論在哪里，只要看見牽牛花，我就會想起母親，想起母愛的無私和偉大，那是任何做兒女的永遠報答不完的一份人間真情。 1.本文以為線索，寫出了作者成長路上。 2.第三

4、段中加點的詞語表現(xiàn)了“我”當時的心情。 3.本文主要的寫法手法是，寫出一篇你所學(xué)過的類似的文章及其作者。 4.你認為本文語言的突出特色是什么？請結(jié)合文中的具體語句略加分析。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.第五段“如今，母親不但有了鬧鐘，而且有了手表，而母親

5、的窗前依然爬滿了牽?；ā?，你怎么理解？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.我用第一個月的工資給母親買了一個“鬧鐘”，表現(xiàn)了“我”對母親什么樣的感情？ ____________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________ 真正的奧運健兒 這是一個塵封已久的故事，它真實地發(fā)生在兩個奧運健兒身上，讀來令人感動。捷克的艾米爾薩托柏克從小擅跑，長大后終于成為一名出色的長跑運動員。在多次參加的奧運賽事中，他結(jié)識了來自澳洲的另一名長跑運動員——維恩克拉克。共同的理想和追求，使他們很快建立起深厚的友誼。 薩托柏克的年紀比克拉克略大，名聲也比克氏要響。他曾在兩屆奧運比賽中，有過連奪5枚獎牌

7、（4金1銀）的業(yè)績，頓時成為一顆耀目的國際明星。雖然聲譽顯赫，但薩氏從不居功自傲。而克拉克卻沒有這般幸運，盡管締造過17項世界長跑紀錄，可他從未得過一枚奧運金牌。為此，克拉克常心懷遺憾，同時也一直努力不懈。 又逢東京奧運會開幕，各國運動健兒相聚在五環(huán)旗下。在參加1萬米長跑賽時，薩托柏克與克拉克再度交手，兩人展開激烈的追逐。然而，天不逐愿，克拉克還是沒得到這枚金牌。 賽事結(jié)束后，克拉克去拜望薩托柏克，受到他的熱情接待。臨別的前夕，薩托柏克慎重地交給克拉克一個精美的包裹，并囑咐他在登上飛機前不要打開它。克拉克有些迷惑，但還是點頭照辦。 當波音客機飛越太平洋上空時，克拉克悄然打開那個包裹。令他

8、驚喜不已的是，里面竟是一枚金光閃閃的奧運金牌，金牌下放著一頁信箋。只見薩托柏克寫道： “親愛的克拉克，感謝你這么多年來一直伴我馳騁賽場，可你知道嗎？正是因為你這種屢敗不餒的精神激勵著我，它讓我時刻明白：無論在什么時候，都要戒驕戒躁，勇往直前。因此，我的功績也有你的血汗，我的榮譽也就是你的榮譽。今天贈你這枚金牌，它應(yīng)該屬于你，請接受我誠摯的情意。。。。。?！? 此后，這枚金牌成了克拉克的非同尋常的珍藏，始終陪伴在他身旁。其中的故事也很快傳頌開來，成為流傳世界體壇的一段佳話。人們無不夸贊薩托柏克是位真正的奧運健兒。 1.奧運會全稱是： 2.這是一個真實的故事，人們之所以傳誦這個故事，是因為它

9、頌揚了 的美德。 3.第四段中“熱情”、“慎重”這兩個詞語可以看出薩托柏克當時什么樣的心情和舉動？ 4.薩托柏克取得成功的重要原因是： 5.怎么理解“我的功績也有你的血汗，我的榮譽也就是你的榮譽”？ 6.對故事里的薩托柏克和克拉克，你更喜歡哪一個？為什么？ 五把鑰匙的秘密 2001年5月,內(nèi)華達州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目:比爾蓋茨的辦公桌上有五只帶鎖的抽屜,分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功五個標簽,蓋茨總是只帶一把鑰匙,而把其它四把鎖在抽屜里,請問蓋茨帶的是哪一把鑰題?其它四把鎖在哪一只或哪幾只抽屜里? 一位剛移民美國的大陸學(xué)生,恰巧趕上這

10、場考試,看到這個題目后,一下慌了手腳,因為他不知道它到底是一道語文題還是一道數(shù)學(xué)題,他交了白卷?？荚嚱Y(jié)束,他去問他的擔(dān)保人————該校的一名理事。理事告訴他,那是一道智能測試題,內(nèi)容不在書本上,也沒有標準答案,每個人都可根據(jù)自己的理解自由地回答,但是老師有權(quán)根據(jù)他的觀點給一個分數(shù)。 這位大陸學(xué)生在這道9分題上得了5分。老師認為,他沒答一個字,至少說明他是誠實的,憑這一點應(yīng)該給一半以上的分數(shù)。讓他不能理解的是,他的同桌回答了這個題目,卻僅得了1分。同桌的答案是,蓋茨帶的是財富抽屜上的鑰匙,其它的鑰匙都鎖在這只抽屜里。 后來,這道題通過E—mail被發(fā)回國內(nèi)。這位學(xué)生在郵件中對同學(xué)說:現(xiàn)在我已

11、經(jīng)知道蓋茨帶的是哪一把鑰匙,凡是回答這把鑰匙的,都得到了這位大富豪的肯定和贊賞,你們是否愿意測試一下?說不定從中還會得到一些啟發(fā)。 同學(xué)們到底給出了多少種答案,我們不得而知。但是,據(jù)說有一位聰明的同學(xué)登上了美國麥迪遜中學(xué)的網(wǎng)頁,他在該網(wǎng)頁上發(fā)現(xiàn)了比爾蓋茨給該校的回函。函件上寫著這么一句話:在你最感興趣的事物上,隱藏著你人生的秘密。 1.“這位大陸學(xué)生”的答卷告訴我們一個為人的基本準則，就是： 2.“這位大陸學(xué)生”的答卷又告訴我們一個教育現(xiàn)象，就是： 3.“他的同桌”的遭遇也告訴我們，就是： 4.比爾．蓋茨最感興趣的東西是：，你最感興趣的東西是：　　　　　　 5.結(jié)合全文分析“

12、人生的秘密”是什么？ ________________________________________________________________________________________________ 信任的境界 1944年的圣誕夜，兩個迷了路的美國大兵拖著一個受了傷的兄弟在風(fēng)雪中敲響了德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門，它的主人，一個善良的德國女人，輕輕地拉開了門上的插銷。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個又冷又餓的美國大兵。女主人開始有條不紊地準備著圣誕晚餐，沒有絲毫的慌亂與不安，沒有絲毫的警惕與敵意。因為她相信自己的直覺：他們只是戰(zhàn)場上的敵人，而不是生活中的壞人。

13、美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火，除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外，靜得幾乎可以聽到雪花落地的聲音。 正在這時，門又一次被敲響了。站在滿心歡喜女主人面前的，不是來送禮物和祝福的圣誕老人，而是四個同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方人特有的方式告訴她的同胞，這里有幾個特殊的客人。今夜，在這棟彌漫著圣誕氣息的小木屋里，要么發(fā)生一場屠殺，要么是大家一起享用一頓可口的晚餐。 在女主人的授意下，德國士兵們垂下槍口，魚貫進入小木屋，并且順從地把槍放在墻角。 于是，1944年的圣誕燭光見證了或許是二戰(zhàn)史上最為奇特的一幕：一名年輕的德國士兵慢慢蹲下身去，開始為一名年輕的美國士兵檢查腿上的傷口，爾后扭過去向

14、自己的上司急速地訴說著什么。人性中善良的溫情的一面決定了他們的心情是緊張、興奮的，也注定了他們的感覺是奇妙而美好的，沒有人擔(dān)心對方會把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天,睡夢中醒來的士兵們在同一張地圖上指點著、尋找著回到己方陣地的最佳路線，然后握手告別，沿著相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原中。 1.這篇文章寫了一件事，請用盡可能簡潔的語言概括這件事的內(nèi)容。 ________________________________________________________________________________________________ 2.故事發(fā)生的具體時間是：；地點是：。

15、 3.是什么原因使戰(zhàn)場上的對手友好相處？ 4.題目為什么叫“信任的境界”？ _________________________________________________________________________________________ 5.本文故事內(nèi)容的意境最接近中國以下哪首古典名曲？( ) A.《十面埋伏》B.《春江花月夜》C.《二泉映月》D.《光明行》 給自己樹一面旗幟 羅杰羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子，耳濡目染，他們從小逃學(xué)、打架

16、、偷竊甚至吸毒，長大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長。 在就職的記者招待會上，一位記者對他提問：是什么把你推向州長寶座的？面對三百多名記者，羅爾斯對自己的奮斗史只字不提，只談到了他上小學(xué)時的校長——皮爾保羅。 1961年，皮爾保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長。當時正值美國嬉皮士流行的時代，他走進大沙頭諾必塔小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事。他們不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個是奏效的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是在他上課的時候就多了一項內(nèi)容——給學(xué)生看手相

17、。他用這個辦法來鼓勵學(xué)生。 當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長?！碑敃r，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次，皮爾保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的預(yù)料。他記下了這句話，并且相信了他。 從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時也不再夾污言穢語。他開始挺直腰桿子走路，在以后的四十多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。五十一歲那年，他終于成了州長。 在就職演講中，羅爾斯說：“信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至是一

18、個善意的欺騙，然而你一旦堅持下去，它就會迅速升值?！? 在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有成功的人，最初都是從一個小小的信念開始的。信念就是所有奇跡的萌發(fā)點。 1.羅爾斯認為自己取得成功的原因是： 2.閱讀全文，保羅教育成功的地方在哪里？ 3.羅爾斯為什么會記住并相信保羅的話？ 4.題目“給自己樹一面旗幟”，“旗幟”指的是： 5.聯(lián)系全文，試談紐約大沙頭貧民窟和羅爾斯成長的關(guān)系。 蘭草 　　小時侯，常常遇到一些女孩用“蘭”字作名，干嗎要用“蘭”字作名呢？我產(chǎn)生了好奇心，去問父親。父親說，蘭是一種草，開的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強，逗人喜愛，因此人們愛

19、用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔，美貌端莊，健康成長。父親的話我似懂非懂，但產(chǎn)生了想見蘭 草的愿望。 　　但家鄉(xiāng)沒有蘭草，后來，我上了初中、高中、來到縣城，那里也沒有蘭草。 　　去年九月中旬，我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)救災(zāi)。行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出水面。少數(shù)回歸的群眾，已在殘堤上搭起了臨時災(zāi)棚，等候著重建家園。為了迎接行洪區(qū)中小學(xué)生歸校，我們急于了解學(xué)校的受災(zāi)情況。這是一所我十分熟悉的學(xué)校：雄偉的教學(xué)大樓，整齊的教師宿舍。特別是校園美化，全市有名。四季花香，長年青翠，滿園秀色。而現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學(xué)校，除傷痕累累的教學(xué)大樓依然倔強地挺立著，整座校園覆蓋在厚厚的

20、淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等，渾身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花們，早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。 　　就在我詛咒洪水的肆虐時，我眼前一亮，忽然發(fā)現(xiàn)遠處的淤泥堆上，像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠遠望去，它們婀娜嬌艷，翠潤如玉。在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗！我不顧一切，從沒膝深的淤泥中蹚了過去，走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花。湊上去，一縷淡淡的清香，沁人心脾！我大聲叫喊起來：這里有抗御洪水的英雄！同行的校長告訴我們，這堆淤泥下是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長不過5寸。竟意想不到，它會在兩個多月的滔滔洪水底下，不斷地從與日俱增的

21、淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。在洪水退后，群芳寥落，校園一片死寂。獨有這蘭草，帶者與洪水頑強拼搏后的疲勞與倦色，雖然減少了一些濃綠與濃香，卻顯得更鮮、更嫩，更加亮麗。我對這具有超強生命力的蘭草，不禁肅然起敬A在溫柔舒適的花園中，蘭草恪守名分，嫻靜怡淡，默默奉獻，豐富人間香與美，從不張揚；B在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不為淪落深山而自棄；C在淪海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草 。 　　我抬起頭來，遠遠望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們，心潮起伏，思緒難平。在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。 1.解釋下面詞語的意思。

22、 （1）詛咒： （2）與日俱增： 2.這篇文章寫蘭草，著力表現(xiàn)了蘭草的特性。文中有兩個詞語表達了作者在不同時期對蘭草的思想感情， 這兩個詞語是：（ ）；（ ）。 3、第3段中畫線部分寫樹和名花，這對表現(xiàn)蘭草起了什么作用？ 4、“走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者發(fā)現(xiàn)蘭花時怎樣的情感？ 5、第4段中畫波浪線的句子中用了“頑強拼搏”一詞，本段最能具體表現(xiàn)這種精神的語句是 。 6、第4段有兩個層次。在下面題目中的橫線里各填寫一個恰當?shù)脑~，概括層意。 答：第一層： 蘭草；第二層： 蘭草。 7、第4段末畫橫線部分有A、B、C三個分句，請你根據(jù)本段

23、的內(nèi)容，給C句的空缺處補寫2～4個短句， 與A、B兩個分句構(gòu)成排比。 8、“在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草在身上，我看到了父老鄉(xiāng)親的希望?！边@句話對全文內(nèi)容的表達起什么作用？你怎樣理解這句話的含義？ 9、你喜歡或者不喜歡文中的哪句話？請說說理由。 錯也是對劉墉 小時侯，父親常教我寫毛筆字，每當我寫到一半，對其中一筆不滿意而懊惱遲疑，父親總會安慰我： 　　“上一筆沒寫好，可以用下一筆去救。練字的人，不但要會寫好，還要懂得救好。因為如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！譬如一個人寫‘太’字，第二筆寫歪，別人認為沒辦法寫好，卻見他將最后兩筆也改了個角度，結(jié)

24、果不但漂亮，而且妙極了！” 　　父親還說有一次康熙皇帝出巡，到了西湖，靈隱寺的主持求皇帝寫幅字，康熙原想題“靈隱寺”，但落筆時不小心，將“靈”字上面的雨（繁體字的“靈”字上面是“雨”字頭）寫大了，下面紙幅有限，怎么也不能把“靈”字寫完，旁人都捏把冷汗，卻見皇帝氣定神閑，大筆一揮，改寫為“云林禪寺”（繁體字的“云”字上面也是“雨”字頭）。那幅字至盡仍掛在西湖，大家只覺得筆飛墨舞，是幅好字，有誰會去計較那是寫錯之后的權(quán)宜之計呢！ 　　我當時太小，聽不懂，直到有一天父親帶我去看漫畫家表演—— 　　只見臺上掛著一大張白紙，漫畫家邀觀眾上去，隨便畫幾筆，然后立刻根據(jù)那幾筆，改成一幅畫。有些觀眾存心

25、找麻煩，故意東勾一圈，西畫一條，大家這么想，都認為畫家會被難倒，卻見畫家略一思索，就解決了問題。 　　我開始了解，這世上一般人認為錯的事，不見得就是錯，有些人不但能將錯變?yōu)閷?，而且對的比別人對的還要好。 　　所以在中學(xué)，我試著在作畫沒有靈感時，把紙折皺，攤在地上看那折痕，前看，后看，左看，右看，居然能看出許多美麗的山巒和川流。 　　后來在大學(xué)教課，我也常將紙隨便“團”一下，丟在桌上，讓學(xué)生運用想象，去尋找美的造型。我發(fā)覺用這種方法創(chuàng)作的畫，常能打破自己慣用的格式，開展出新的面貌，尤其喜愛臨摹的學(xué)生，往往能因此脫離古人的窠臼。 　　我更發(fā)現(xiàn)，有時候在作畫之前想要使用宣紙，不小心拿錯了紙，

26、卻很可能因為紙性不同，產(chǎn)生許多意外的好效果，遠非平日所能想見。 如此說來，那錯，不也就是另一種對了嗎？ …… 從寫毛筆字、畫漫畫、到學(xué)國畫，我深深領(lǐng)悟了這個由錯誤中尋對的道理，且用在我的生活中，經(jīng)過許多坎坷、風(fēng)浪，一次又一你倆在證明父親的那句話： “如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！” 1.寫出此文的線索。 2.說說作者的寫作思路。 3.談?wù)勀銓Α斑@世上一般人認為錯的事，不見得就是錯”的理解。 4.摘出全文的主旨句。 5.說說你讀了此文之后受到的啟示。 外婆和鞋席慕容 我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就

27、像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。 ...... “你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？” 而這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家。 走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整

28、齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來： “何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。 “今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話。” 以后，外婆每次上山時，總會替我反拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？ 就是因為舍不得這一點余溫

29、，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好在收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟，每次接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。 1.一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”？ _________________________________________________________________________________________ 2.用一句話概括第3～7段的內(nèi)容。

30、________________________________________________________________________________________________ 3.外婆的 和 ，令作者難以忘懷。這種抓住人物的典型特征來表現(xiàn)親情的寫法令我們想起了《 》這篇課文。 4.“外婆去世的消息傳來以后”.“我”會怎樣想昵？請寫一段文字，描述一下“我”當時的心情。 ________________________________________________________________________________________________ 5.“

31、那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返”是指什么而言，說說你的理解。 ________________________________________________________________________________________________ 參考答案： 窗 1．略；2．窗外確實只有一堵墻，那“另一位病人’’用眼去看，當然只看到墻。而靠窗的病人是用心去“看”，是用?“心”，用感情來描述生活，所以他看到的是一幅色彩斑斕的畫卷。3．一方面是借以表達自己對生活的情感，一方面是借以喚起病友對生活的熱情，對生命的意識，激勵病友頑強地與疾病斗爭，生存下去。他是一個熱愛生活、關(guān)

32、心別人、意志堅強的人。4．開頭點明了“他們的 病情都很嚴重”。5．是一個同樣熱愛生活然而自私的家伙。 你必須有一樣是出色的 1.真實，驚險，大團圓2.因為德國人民為扳道工的大公無私，忠于職守所感動，為小孩子在如此危險的情況還得以生存而感動3.扳道工為即將進站的兩列火車扳動道岔兒子正在鐵軌一端玩耍命令兒子“臥倒”，同時沖過去扳動道岔火車過去，兒子絲毫無傷4.偉大出于平凡，扳道工普普通通，但忠于職守，力避險情，因此，他也是優(yōu)秀的，偉大的5.能聯(lián)系現(xiàn)實生活，言之成理即可。 笨男孩與紐扣 ⒈“笨男孩”不笨，他踏實，善良，肯動腦筋。⒉學(xué)生時代，學(xué)徒時代，開店日子，免費釘紐扣，開公司當老板。⒊記敘

33、。⒋A⒌裁縫師傅的鼓勵，自己的認真做事。⒍可以從老師、父母的角度談如何教育下一代的問題；也可以從“笨男孩”的角度談一個人的稱長應(yīng)具備什么條件，也可以從創(chuàng)業(yè)的角度談及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)。 獨鐘牽?；? 1.牽牛花母親對我無微不至的關(guān)懷2.對母親感激3.以小見大朱自清《背影》、豐子愷《母親》等4.樸實、親切，平淡中蘊含深情（或語言表達準確、生動、形象等），例子分析略。5.牽牛花伴隨母親多年，習(xí)慣成自然6.關(guān)心、愛護、感激 真正的奧運健兒 ⒈奧林匹克運動會⒉尊重對手，永遠進?、掣兄x克拉克賽場上的激勵，贈金牌舉動是經(jīng)過認真考慮的⒋無數(shù)頑強的對手激勵他戒驕戒躁，勇往直前⒌生活中，賽場上如果沒有對手

34、，人就很難發(fā)揮潛能，超越自己⒍開放性題目，學(xué)生可以從精神方面，也可以從文學(xué)鑒賞方面選擇自己喜歡的人物形象，關(guān)鍵是能簡要地說出喜歡的理由，表現(xiàn)出一定的評價鑒賞能力。 五把鑰匙的秘密 1.人應(yīng)該城實2.一種呆板、僵化的教育模式，這種模式只培養(yǎng)聽話、守規(guī)矩的學(xué)生，不注意發(fā)展的動手能力。3.財富永遠不能放在做人的首位4.電腦只要不是違法亂紀之類的興趣均應(yīng)算正確。5.人生的秘密是興趣，有了興趣，就有可能擁有其他四種。 信任的境界 1.1944年圣誕夜，一個德國女人接待了戰(zhàn)場上的對手美國和德國士兵，并使他們友好相處。2.1944年12月24日夜；德國西南邊境亞爾丁森林。3.女主人喚醒了人性中善良的

35、溫情的一面。4.因為故事所表現(xiàn)出的善良溫情的人性是信任的重要內(nèi)容。⒌B 給自己樹一面旗幟 1.保羅的鼓勵，自己的不懈努力。⒉因材施教，鼓勵為主。⒊因為保羅的人格魅力和工作能力。⒋理想、信念等。⒌環(huán)境很重要，因此，大沙頭的孩子“長大后很少有人從事體面的職業(yè)”，教育更重要，它可以改變環(huán)境，給人以理想，給人奮斗的信念，羅爾斯的成功就是一例。 蘭草 1.略 2.小時候，救災(zāi)時見了蘭花 3.襯托 4.驚喜，以外 5. 竟意想不到，它會在兩個多月的滔滔洪水底下，不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。6.喜見，贊頌 7.略 8.點名中心 9.略 錯也是對 1.父親的“錯也是對”那句話。2.以時間為序，按不了解父親的話到開始了解父親的話這個思路行文。 3.這句話蘊含著這樣一個哲理：有時候?qū)﹀e是相對的，對一件事情我們不能簡單地判斷對錯，要換個角度來思考，它啟發(fā)我們不要囿于常規(guī)，創(chuàng)造性思考問題。4.主旨：“如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！”5.結(jié)合原文談自己感受，言之在理即可。 外婆和鞋 1.因為這雙鞋是外婆的慈愛的見證，是親情的象征，它使得回憶變得溫暖，生命變得溫柔。2.回憶外婆給我澆洗鞋并曬干的往事。3.“溫暖而多皺的手”和“在客廳紗門后面的笑容”，《背影》4.調(diào)動自己的生活積累，它出真情實感。5.只要有真實感受，言之有理即可。