2019版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 5 What are the shirts made of課時(shí)練 （新版）人教新目標(biāo)版.doc

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2019版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 5 What are the shirts made of課時(shí)練 （新版）人教新目標(biāo)版 評(píng)卷人 得分 一、單選題 1. —OurEnglishteacheralwayskeepshislessons　　　　. —That’swhyheissopopularamonghisstudents. A. livelyB. happilyC. freelyD. friendly 2. —Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkingingroups. —Morechances　　　　tostudentstolearnfromeachother. A. offerB. areofferedC. haveofferedD. areoffering 3. —Didn’tyouseethesign“Noparking!”ontheright? —Sorry,Ididn’t.ButnowIknowparking　　　　here. A. wasn’tallowedB. isn’tallowed C. won’tallow D. doesn’tallow 4. Thepaperismade　　　　woodandthedeskisalsomade　　　　wood. A. of;fromB. of;ofC. from;of 5. Heisverysurprisedthatallthehousesinthevillage　　　　white. A. paintB. paintedC. arepaintingD. arepainted 6. Thispairofshoes　　　　hand,andit　　　　verycomfortable. A. ismadewith;isfeltB. aremadefrom;isfelt C. aremadeof;feels D. ismadeby;feels 7. Ourteachersallowus　　　　tabletennisafterclass. A. toplayB. playsC. playingD. play 8. Itwill　　　　theworkersabouttwomonthstobuildthebridge. A. spendB. payC. takeD. cost 9. Thegirlfoundithard　　　　theworkbyherself. A. finishedB. tofinishC. finishingD. finishes 10. Peterlikespopmusic,but　　　　hisfather　　　　hismotherlikesit. A. both;andB. notonly;butalsoC. neither;norD. either;or 11. Thesepicturesshowthegoodwishes　　　　peoplewillhave. A. whoB. thatC. whenD. what 12. Theywon’tbebackuntilthework　　　　. A. doB. doesC. isdoneD. willdo 13. LindacanhardlyspeakChinese,　　　　? A. can’tsheB. cansheC. doessheD. doesn’tshe 14. Ifound　　　　interestingtojoinanEnglishclub. A. thisB. itsC. thatD. it 15. Nomatter________，heisalwayswithhisfamilyatweekends. A. howbusyheisB. howbusyishe C. howishebusyD. howheisbusy 16. Allofusfind________necessarytoexerciseeveryday. A. thisB. thatC. themD. it 17. ThemagazinewasstartedbyBecky，________Iknow. A. asfarasB. aswellasC. assoonasD. asmuchas 18. 　　　　howbusyheis,heisalwaysreadytohelpothers. A. PayattentiontoB. NomatterC. AccordingtoD. Thanksto 19. 　　　　whathappens,thefactthatDiaoyuIslandsbelongtoChinawillneverchange. A. BecauseofB. InordertoC. ThankstoD. Nomatter 20. —Yoursweaterlooksnice.Isitmade　　　　cotton? —Yes,anditwasmade　　　　Shanghai. A. of;byB. of;inC. from;ofD. from;from 評(píng)卷人 得分 二、完形填空 　　Mr.Brownlivesinavillage.Hehasgotabigfamilyandastrong　1　.Hisfarmissmallandheisoften　2　inwinter.Sohegoestothecityandfindsworkthere. 　Oncehestayedthereforabouttwomonths.WhenNewYearwascoming,he　3　hometoseehiswifeandchildren.Onhiswayhome,somethingwaswrongwithhiseyes.Whenhewasknockingatthedoor,hisdogcameoutandbithim.Hiswifehurriedtodrive　4　away.Thenextmorninghewenttosee　5　.Thedoctorlookedoverhiseyescarefullyandgavehimsomemedicine.Beforehe　6　,hetoldthedoctorabouthisdog.Whenthedoctorheardthis,hebeganto　7　andsaid,“Maybesomethingiswrongwith　8　eyes,too,Ithink.” 　Whenhegothome,hetoldhiswifeaboutit.Thewomansaid,“I　9　it’strue.Ifathiefcomesintoourhouse,itwon’tseehimandhe’llstealsomethinghere.” 　Mr.Brownthoughthiswifewas　21　.Hehadtomakehisdogtakehismedicineinstead. 21. A. child B. dog C. wife D. son 22. A. free B. busy C. safe D. worried 23. A. reached B. comes C. goes D. returned 24. A. herhusband B. thedog C. thethief D. theirchildren 25. A. hisdog B. hiswife C. adoctor D. hisfriend 26. A. gothome B. left C. went D. came 27. A. cry B. write C. laugh D. work 28. A. yourdog’s B. your C. yourwife’s D. yourchildren’s 29. A. amafraid B. amsorry C. don’tthink D. agree 30. A. ill B. wrong C. unhappy D. right 評(píng)卷人 得分 三、閱讀理解 　Doyoulikeitwhenyourteachersrunover(拖延)classtime?Ifyoudon’tlikeit,youmaylikethenewbellatShanghaiNo.8MiddleSchool. 　Theschoolbegantousethenewbellthissemester.Ithelpsteachersrememberitisbreak-time.Thenewbellhasthreeparts.Thefirstpartlasts15seconds.Itismadeupoflovelyfolkmusic.Next,thereare20secondsofsilence.Thefinal25-secondbellisafast-pacedmarch(快節(jié)奏進(jìn)行曲)thatseemstotelleachteacher,“Youhavetoendclassnow!” 　Moststudentsandteacherswelcomethenewbell.Thisschoolnolongerhasaproblemwithteachersgivinginstructionsaftercallisover. 　ChenYongisastudentattheschool.Hecan’tkeeplisteningtotheteacherwhenthebellrings,becauseheisthinkingabouthislostbreaktime.“Wetriedmanywaystostopteachersbefore,butnothingworked,”ChentoldtheShanghaiEveningPost.“It’sbetternow.Whenthefolkmusicison,teachersknowthatclassisgoingtobeoverinoneminute.” 　ShenHuimin,ateacheratNo.8MiddleSchool,agreesthatthenewbelliscreative.“Inthepast,weusuallywantedtoaddafewwordsafterclass.Butweoftenforgotthetime,”Shensaid.“Thenewbellremindsustwice.It’sasmallchange,butit’sreallysolvingabigproblem.” 31. Thenewbellisnowusedat　　　　. A.middleschoolsalloverChina B.middleschoolsinShanghai C.ShanghaiNo.8MiddleSchool 32. Howmanytimesdoesthenewbellringinoneminute? A.Once. B.Twice. C.Threetimes. 33. Whatdomostteachersandstudentsthinkofthenewbell? A.It’sbad. B.It’screative. C.It’snotgoodenough. 34. Whatdoestheunderlinedword“reminds”meaninChinese? A.提醒 B.鼓勵(lì) C.取悅 35. Whatisthestorymainlyabout? A.Anewbelltoremindteacherstoendclassontime. B.Howtogetalongwellwithteachers. C.Howtohaveagoodrestafterclass. 　Wespendhours,daysandyearsofourlivesinschool.Imagine(想象)youcoulddesign(設(shè)計(jì))yourdreamschool,whatwoulditbelike?Whatwouldyoubedoing?Wewantedtofindoutwhatteenagersaroundtheworldthought.Hereiswhattheysaid: 　RichardfromtheUSA:Mydreamschoolwouldhaveabigswimmingpoolandtwosoccerfields.Itwouldalsohaveacinema,agymandashoppingcenter.Myschoolhasnoneofthese,andIthinkthereshouldbemorepleasantthingsforstudentstodowhiletheyarestudying. 　SoniafromItaly:I’dlikearoomwherewecanrelaxandplaycomputergames.I’dalsoliketohaveamusicroom.Ithinkthereshouldbeaplaceforeveryonetogoandrelaxafterclass. 　WufromBeijing:Ithinkitwouldbegreattohaveanotherdayoff(休息日)everyweek,besidestheweekend.IfthatdaywasaFridayoraMonday,wewouldhavealongweekendeveryweek.Whatfun!Ialsothinkschoolshouldstartlater,atabout10o’clock,andfinishearlier. 　HannahfromAustralia:Inmydreamschool,Ithinktheteachersshouldgiveusmorefreedom(自由)andchoiceabouthowwestudyandwhatwestudy.Ialsothinkit’snotnecessaryforustowearschooluniformseveryday.Ireallydon’tlikewearingit. 36. Therewouldbe　　　　inRichard’sdreamschool. A.abigswimmingpoolandamusicroom B.aroomtorelaxandplaycomputergames C.abigswimmingpool,twosoccerfields,acinema,agym,andashoppingcenter 37. HowmanydaysoffdoesWuwanttohaveinaweek? A.2. B.3. C.4. 38. WhichcountryisNOTmentioned(提到)inthepassage? A.Italy. B.Japan. C.Australia. 39. Fromthepassage,weknowthat　　　　. A.SoniafromItalywouldlikearoomwhereshecanrelaxandplaycomputergames B.RichardfromtheUSAthinkshisdreamschoolshouldstartat10o’clock C.HannahfromAustralialikeswearingaschooluniformeveryday 40. Whichisthebesttitle(標(biāo)題)forthepassage? A.Schoolsinthepast B.Schoolstoday C.Dreamschools 　　AtEastChinaUniversityofScienceandTechnology,studentswhofinishtheirfoodinthecampuscanteengetacoupon(優(yōu)惠券)whentheyreturntheirtrays(托盤).Studentscancollectcouponsandexchangethemforsmallgifts,suchasbooks,magazinesandmobilephonecovers. 　　“Ithasbeensuchasurprise,”saidLiangZhaoyun,19,astudentinthisuniversity.“Ithasgivenusonemoremotivation(動(dòng)機(jī))tofinishourfood.” 　　“Theaimoftheactivityisnotonlytoencouragestudentstofinishtheirfood.Wehopeitcanalsomotivatestudentstochooseamoreenvironment-friendlyandhealthierlifestyle,”saidTaoSiliang,ateacherofthisuniversity. 　　Butsomecanteenfoodispoorlyprepared,meaningthatstudentsarenotwillingtofinishitall. 　　“Generallyspeaking,thedishesinourcanteenareallright,　　①　　.Moststudentsaretheonlychildintheirfamilyandaren’tusedtosomeofthedishes,”saidWangGuangji,aleaderofthisuniversity. 　　Whatifyoureallycan’tfinishallyourfood?Thecanteenprovidesatake-awayservice.“Ifyoucan’tfinishallyourfood,　?、凇　?Evenifyoufeedthecat,it’snotwasted,”saidZhouZeyong,anotherstudentofthisuniversity. 　　“I’mgladthatwe’vereducedwastesincestartingthecampus‘eat-up’activity.Butifwe　?、邸　tudentsnottowastefood,weshouldalsoimprovethemealsincampuscanteens,”saidWang. 根據(jù)短文內(nèi)容完成下列任務(wù)。 41. 從A、B、C、D中為①、②處選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),使文章通順、連貫、合理。　　　　　　?、佟　　　　、凇　　　? A.soit’seasytosatisfyallthestudents B.youcangetaboxtotaketheleftovershome C.youhavetothrowtheleftoversaway D.butofcourseit’sdifficulttosatisfyallthestudents 42. 請(qǐng)?jiān)冖厶幪钪挂粋€(gè)合適的單詞或短語(yǔ),使句子完整、上下文通順。 43. Whatcanthestudentsusethecouponstodo? 44. 請(qǐng)將畫線的句子翻譯成漢語(yǔ)。 45. Thewriterwantstotellus　　　　. 評(píng)卷人 得分 四、詞匯運(yùn)用 46. 選詞并用其適當(dāng)形式填空 country,remain,write,luck,start,make,use,widely,shape,introduce 　Couplets(對(duì)聯(lián))havebeenaroundforabout600years.It　1　intheMingDynasty.People　2　redpaperinsteadofpeachwoodcharmsto　3　theSpringFestivalcouplets.AftertheQingDynasty,thecoupletswereonce　4　popular.Lotsoffamouscoupletsappeared.Withthedevelopment(發(fā)展)oftheinternationalculturalexchange,thecoupletswerealso　5　toVietnam,Korea,Japan,Singaporeandother　6　.Thecustomsofstickingthesecoupletsstill　7　now. 　Coupletsareusuallyindifferent　8　andcolors.Nicewordsandsentencesare　9　onthecouplets.Differentcoupletsareputondoors,wallsorwindowsassymbolsofwishesforgood　10　andahappynewyear. 47. 用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的正確語(yǔ)態(tài)填空 　　Ourdesksandchairs　　1　　(make)ofwood.Thepaperofbooksandnewspapers　　2　　(make)fromwood,too.Woodisimportantinourdailylife. 　　Wheredoeswoodcomefrom?It　　3　　(take)fromtreeswhichgrowinthemountains.Doyouknowhowit　　4　　(carry)tousfromthemountains? 　　Firstofall,trees　　5　　(cut)downwhenthey　　6　　(grow)bigenough.Thentheirbranches　　7　　(cut)off,andlogs(原木)　　8　　(make).Theseheavylogs　　9　　(put)togetherindifferentwaysand　　10　　(take)downtothefootofthemountains. 參考答案 1. 【答案】A【解析】本題考查形容詞和副詞的辨析。句意：“我們的英語(yǔ)老師總是讓他的課生動(dòng)活潑”?！澳鞘撬麨槭裁丛趯W(xué)生中間如此受歡迎的原因”。根據(jù)答語(yǔ),可知選擇A。 2. 【答案】B【解析】本題考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：“目前最好的學(xué)習(xí)方法之一是分組學(xué)習(xí)”“更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)被提供給學(xué)生互相學(xué)習(xí)?！薄皺C(jī)會(huì)”和“提供”之間是動(dòng)賓關(guān)系,應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選擇B。 3. 【答案】B【解析】本題考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：“你沒有看到右邊的‘不準(zhǔn)停車’的標(biāo)志嗎？”“對(duì)不起，我不知道。但是現(xiàn)在我知道這兒不允許停車了?！备鶕?jù)上句中的“Noparking!”可知,停車不被允許,再由時(shí)間狀語(yǔ)now可知應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),故選擇B。 4. 【答案】C【解析】本題考查bemadeof和bemadefrom的辨析。句意：紙是由木頭制成的，并且課桌也是由木頭制成的。bemadefrom意為“由……制成”，從成品中看不出原材料;bemadeof意為“由……制成”，從成品中能看出原材料。故選擇C。 5. 【答案】D【解析】本題考查一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)allthehouses是動(dòng)作的承受者,故使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選擇D。 6. 【答案】D【解析】本題考查主謂一致，介詞辨析及連系動(dòng)詞。句意:這雙鞋是由手工制作的,它摸起來很舒服。動(dòng)詞make和thispairofshoes是動(dòng)賓關(guān)系，故使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；thispairofshoes屬于第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式。byhand“用手”,為固定搭配;feel為系動(dòng)詞,不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選擇D。 7. 【答案】A【解析】本題考查不定式。句意為：我們老師允許我們下課后打網(wǎng)球。動(dòng)詞短語(yǔ)allowsb.todosth.“允許某人做某事”。 8. 【答案】C【解析】本題考查動(dòng)詞辨析。句意為：修建這所大橋?qū)?huì)耗費(fèi)這些工作者將近兩個(gè)月的時(shí)間。固定結(jié)構(gòu)Ittakessb.sometimetodosth.表示做某事花費(fèi)某人某些時(shí)間”。 9. 【答案】B【解析】本題考查動(dòng)詞不定式。句意為：這個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)靠她自己很難完成這項(xiàng)工作。固定結(jié)構(gòu)“...findit+adj+todosth.”表示某人發(fā)現(xiàn)做某事是……。 10. 【答案】C【解析】本題考查并列連詞。句意為：彼得喜歡流行音樂,但他父母都不喜歡它。固定結(jié)構(gòu)neither...nor...“既不……也不……”,表示兩者否定。 11. 【答案】B【解析】本題考查定語(yǔ)從句的先行詞。句意：這些圖片表現(xiàn)了人們心中美好的愿望。定語(yǔ)從句的先行詞wishes指物,故用關(guān)系代詞that。 12. 【答案】C【解析】本題考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：他們?cè)诠ぷ鹘Y(jié)束之前不會(huì)回來的。從句主語(yǔ)thework是動(dòng)作的承受者,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 13. 【答案】B【解析】本題考查反義疑問句。句意：Linda幾乎不會(huì)說中文，是嗎？hardly“幾乎不”表示否定意義，反義部分用canshe。 14. 【答案】D【解析】本題考查代詞辨析。句意：我覺得參加英語(yǔ)俱樂部是很有趣的?！?..findit+adj.+todosth.”表示“發(fā)現(xiàn)做某事是……”,it為形式賓語(yǔ),其真正賓語(yǔ)為后面的不定式短語(yǔ)。 15. 【答案】A【解析】本題考查狀語(yǔ)從句。句意：不管他多忙，周末他總是與家人在一起。how后邊用陳述語(yǔ)序。故選A。 16. 【答案】D【解析】本題考查it的用法。句意：我們都發(fā)現(xiàn)每天鍛煉很必要。用it是形式賓語(yǔ)，而真正的賓語(yǔ)toexerciseeveryday，這樣就可以避免句子“頭重腳輕”。故選D。 17. 【答案】A【解析】本題考査固定搭配。句意：據(jù)我所知，這本雜志是貝基創(chuàng)辦的。A項(xiàng)asfaras意為“就……而言”；B項(xiàng)aswellas意為“既……又……”；C項(xiàng)assoonas意為“一……就……”；D項(xiàng)asmuchas意為“跟……一樣多，一樣”。故選A。 18. 【答案】B【解析】本題考查連詞。句意：　　　　他有多忙，他都會(huì)隨時(shí)幫助別人。payattentionto“注意”;nomatter“無(wú)論,不管”;accordingto“根據(jù)”;thanksto“多虧”。 19. 【答案】D【解析】本題考查連詞。句意：　　　　發(fā)生什么，釣魚島屬于中國(guó)的事實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。becauseof“因?yàn)椤?inorderto“為了”;thanksto“多虧”;nomatter“無(wú)論”。 20. 【答案】B【解析】本題考查介詞的辨析。句意：——你的毛衣看起來很好。它是用棉布制成的嗎？——是的，而且是在上海制造的。bemadeof“由……制成(從制成品中能看出原材料)”;bemadefrom意為“由……制成(從制成品中不能看出原材料)”;bemadein意為“在……制造”,in后接地點(diǎn)。故選B。 21. 【答案】B【解析】本題考查名詞的辨析。根據(jù)第二段內(nèi)容可知Mr.Brown不僅有一個(gè)大家庭,還有一只強(qiáng)壯的狗。 22. 【答案】A【解析】本題考查形容詞的辨析。根據(jù)Hisfarmissmall,所以在冬天他經(jīng)常有空閑時(shí)間。 23. 【答案】D【解析】本題考查動(dòng)詞辨析。reach意為“到達(dá)”;come和go分別表示“來”和“去”,且時(shí)態(tài)不對(duì)。根據(jù)本句句意可知選擇D。 24. 【答案】B【解析】本題考查名詞的辨析。根據(jù)上句句意結(jié)合本句句意可知Mr.Brown的妻子趕緊把狗趕走了。故選擇B。 25. 【答案】C【解析】本題考查名詞辨析。根據(jù)下句句意可知應(yīng)選擇C。 26. 【答案】B【解析】本題考查動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析。后面的情況應(yīng)該發(fā)生在Mr.Brown離開醫(yī)生之前,因此此處用left最合適。故選擇B。 27. 【答案】C【解析】本題考查動(dòng)詞的辨析。根據(jù)所發(fā)生的狗咬主人的事情可知此處用laugh最符合語(yǔ)境。 28. 【答案】A【解析】本題考查名詞的所有格。根據(jù)該句句意可知應(yīng)選擇A。 29. 【答案】A【解析】本題考查情景交際。根據(jù)本句句意“我恐怕它是對(duì)的”可知應(yīng)選擇A。 30. 【答案】D【解析】本題考查形容詞的辨析。根據(jù)后句Hehadtomakehisdogtakehismedicineinstead.“他不得不讓他的狗吃了他的藥”可知Mr.Brown認(rèn)為他妻子說的話是對(duì)的。故選擇D。 31. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第一段中“……在上海八中的新鈴”可知答案。 32. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第二段中“新鈴響3次”可知選擇C。 33. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第三段到第五段主要內(nèi)容及第五段中“…認(rèn)為新鈴很有創(chuàng)意?！笨芍獞?yīng)選擇B。 34. 【解析】詞義猜測(cè)題。根據(jù)本句句意可知remind意為“提醒”。 35. 【解析】歸納概括題。根據(jù)全文內(nèi)容可知應(yīng)選擇A。 36. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第二段中的“來自美國(guó)的理查德：我理想的學(xué)校將有一個(gè)大游泳池和兩個(gè)足球場(chǎng)，它還將有一個(gè)電影院、一個(gè)體育館和一個(gè)購(gòu)物中心”可知選擇C。 37. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段“來自北京的吳:我認(rèn)為每周除了周末再有一個(gè)休息日將很好?！笨芍?中國(guó)目前實(shí)行雙休制,再加一天的話,Wu夢(mèng)想中的學(xué)校就會(huì)每周休息三天,故選擇B。 38. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第二段至第五段的首句內(nèi)容“來自美國(guó)的理查德;來自意大利的索尼婭;來自北京的吳和來自澳大利亞的漢娜”可知文中沒有提到Japan“日本”,故選擇B。 39. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第三段中的“來自意大利的索尼婭：我想要一個(gè)我們能休息和玩電腦游戲的房間。”可知選A。 40. 【解析】歸納概括題。全文介紹的都是學(xué)生們理想中的學(xué)校。故選擇C。 41. 【答案】①D　【解析】根據(jù)下句提到大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，不習(xí)慣吃某些菜可推知:食堂的飯菜很難適合所有學(xué)生的口味。故選D。 ②B　【解析】根據(jù)上文食堂可以提供take-away(外帶)服務(wù)，因此如果吃不完,可以把剩余飯菜帶回家,故選B。 42. 【答案】ask/expect/want/callfor/callon 【解析】推理判斷題。動(dòng)詞短語(yǔ)ask/expect/want/callfor/callonsb.(not)todosth.”讓某人(不要)做某事”。 43. 【答案】Theycanusethemtoexchangeforsomesmallgifts,suchasbooks,magazinesandmobilephonecovers. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句Studentscancollectcouponsandexchangethemforsmallgifts...可知:學(xué)生可以用它們來?yè)Q取小禮物。 44. 【答案】我們也希望借此鼓勵(lì)學(xué)生選擇一種更環(huán)保更健康的生活方式。 45. 【答案】tosavefood/nottowastefood 【解析】主旨大意題。通讀全文，可知作者是圍繞“反對(duì)食物浪費(fèi)”這一話題展開文章的,故答案為tosavefood/nottowastefood。 46. 【答案】1.started　【解析】根據(jù)句意“它開始于明朝”可知應(yīng)使用一般過去時(shí)，即started。 2.used　【解析】根據(jù)句意“人們使用紅紙來代替桃木符來制作對(duì)聯(lián)”可知空格處填寫used。 3.make　【解析】根據(jù)句意“人們使用紅紙來代替桃木符來制作對(duì)聯(lián)”可知空格處填寫make。動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)。 4.widely　【解析】widely修飾形容詞popular,意為“廣受歡迎”。 5.introduced【解析】thecouplets和introduce存在動(dòng)賓關(guān)系，故使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 6.countries　【解析】根據(jù)句意“對(duì)聯(lián)也被介紹到越南、朝鮮、日本、新加坡和其他國(guó)家”可知填國(guó)家countries。 7.remain【解析】根據(jù)句意“貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗依舊保留到現(xiàn)在”可知?！? 8.shapes　【解析】根據(jù)colors可知前面的空格須填寫shapes。 9.written　【解析】根據(jù)句意可知使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 10.luck【解析】goodluck意為“好運(yùn)”。 47. 【答案】1.aremade　2.ismade　3.istaken　4.iscarried　5.arecut 6.grow　7.arecut　8.aremade　9.areput　10.aretaken