七年級道德與法治上冊 第二單元 學會交往 2.2 文明交往我能行教案 粵教版.doc

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文明交往我能行 教學目標 知識:知道哪些屬于文明禮貌行為,通過學習、思考知道怎樣做到文明交往。 能力:學會使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧,學會辨別禮貌與不禮貌的言行。 情感、態(tài)度、價值觀:通過學習使學生理解文明交往的個人意義和社會價值,樹立正確的文明交往意識,養(yǎng)成文明交往的良好習慣,從而建立和諧的人際關系。 學情分析 本課內(nèi)容與學生日常生活非常貼近,因此,本課以學生活動為主導,引導學生在自主、合作、探究中培養(yǎng)良好的文明行為習慣,完成本課的學習。 重點難點 重點:如何做到文明交往 教學活動 一、【導入語】 同學們讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧。那么多老師來聽課，你們緊張嗎？老師我也很緊張，同學們能不能給老師掌聲，鼓勵鼓勵老師……，謝謝同學們的掌聲，它消除了老師的緊張感，也拉進了我們之間的距離。這只是我們?nèi)粘＝煌倪^程之一，除此之外，在我們的學習、生活中還要注意一些行為和技巧，這就是我們今天要學習的課堂——文明交往我能行 下面我們先來了解今節(jié)課的學習目標，請同學們朗讀一遍，讓我們帶著這個學習目標一起進入到我們的學習中來，請同學們打開書本38頁朗讀課文。 這節(jié)課并不深奧,因為在日常生活中，我們和很多人打過交道，打交道的話就要進行文明交往。但是，文明交往可是一門大學問哦。不能不講，也不能不學，所以掌握交往這門藝術需要怎么做？ 要掌握這門藝術，需要學習、思考和實踐。 二、講授新課 活動1：小品表演 下面我們先來欣賞一小段我們班的小品，請用你們的掌聲歡迎兩位扮演者： 小軍和小豪是同學,這一天吶,他們發(fā)生了這樣一件事。 小豪:誒肥豬,我不會這道題,講講。 （不應叫外號，應叫小軍，要尊重他人、語言要文明、向別人請教態(tài)度要親和） 小軍趴在桌子上睡覺,小豪拉扯小軍的衣服(拉拉扯扯行為粗暴) （趴在桌子上睡覺影響儀表，我們要做到儀表大方，小豪也不應拉扯小軍的衣服，舉止太粗暴，舉止要端莊，要注重細節(jié)。 小豪:誒,怎么不理我,講講 小軍:沒看到我現(xiàn)在睡覺嗎?這題你都不會,蠢死了,沒空,你滾吧! （小軍不應嘲笑他人，應多鼓勵多贊美他人，同學間要互幫互助） 感謝兩位同學精彩的表演，好了,這是我們在日常生活中可能會碰到的一種事情?，F(xiàn)在想請同學們來討論2個問題： 1. 你認為他們倆的行為有什么不妥之處?2.為他倆能友好交往出謀劃策。 生答：略 總結(jié):大家剛才說了這么多，我發(fā)現(xiàn)大家還是非常注意人與人之間的交往技巧的，這就是我們這節(jié)課要了解的第一個知識點——怎樣做到文明交往 （書上）:尊重他人,注重細節(jié),態(tài)度親和,語言文明,儀表大方,舉止端莊。 剛才小品中的同學交往時，舉止粗魯，出口傷人，亂叫外號，這相當于危害或者阻礙了自己的人際關系，讓人不愿接近，不敢接近，所以那么經(jīng)過同學們的建議,我們再看看小軍和小豪會有什么樣的改變?（我們班的小品下集） 小豪:小軍,我這道題不會,你能不能教教我啊~ 小軍:當然可以啦,這道題目是這樣這樣這樣做的… 小豪:謝謝你小軍~ 小軍:不用客氣,同學之間就是應該要互幫互助的! 掌聲謝謝同學們的精彩表演，這才是與同學交往的正確方式和態(tài)度，下面我們來實踐一下，看看同學們掌握的多少？ 活動2：文明交往在線 （1）禮貌用語知多少 道歉語…… 請求語 …… 問候語…… 致謝語…… 祝賀語 推遲語…… 欣賞語…… 應答語…… 告別語…… 征詢語 （2）（幫一幫）糾正小峰的行為 活動3【活動】情景教學 從這個實踐看來，大家都基本掌握了怎樣做到文明交往。除了做到文明交往，我們還要掌握文明交往的藝術，這個藝術就表現(xiàn)在什么場合呢？來請看圖片（或者表演禮儀操）引導出不同的場合對我們的舉止有不用的要求。 不同場合對我們的舉止有不同的禮儀要求 在學?？吹嚼蠋煛? 在旅游的時候注意衛(wèi)生…… 在公交車上看到老人…… 在圖書館看書的時候…… 也就是說要求我們在什么樣的場合，就應該有什么樣的禮儀，對不對?對，所以由此得出：文明交往的藝術歸根到底是學會做人。（良好的道德、人格、文明的言行） 學會做人，做受人歡迎的人、做文明的人就要從良好的品德、人格、文明的言行做起，再一次驗證了生活需要文明交往?？墒俏覀兩磉叺男∨笥言诮煌倪^程中，往往有人出現(xiàn)交往誤區(qū)。 用實例說話：小橋同學因被小邱罵了一句粗話，而產(chǎn)生打架念頭，要求小明幫忙助陣打架，小明竟然答應了。小明同學此舉是否明智？如何正確應對？ 生： 師：同學們，這個時候我們就要知道文明交往要注意的一個問題： 文明交往還需要一把善惡的標尺（要學會明辨是非） 三、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，我們知道了怎樣做到文明交往，學會了交往的藝術和學會處理文明交往要注意的問題。只有這樣，才算做到文明交往我能行，所以老師不能不再說一遍：要掌握這門藝術需要我們學習、思考和實踐， 四、練習 選擇題 1、禮貌用語要求（ ） （1）說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人 （2）談吐文雅，不說粗話臟話 （3）對人謙遜、尊敬 （4）多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4） 2、豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂胖婦人，前面這條路怎么走？”氣的村婦要拿扁擔打他。孫悟空變作和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面何去處？”這才得到指點。這啟示我們（ ） A禮貌是個人私事，與他人無關 B在與人交往中，只能說好話 C只要講禮貌，就能獲得的成功 D人們需要尊重，交往要講禮貌， 3、生活中我們被別人不小心踩了一腳或濺了一身泥，這時對于別人的“對不起”，我們應該（ ） A 決不遷就、斤斤計較 B 真誠接納、理解原諒 C 據(jù)理力爭、不依不饒 D 賠禮道歉、體諒尊重 五、作業(yè)　 怎樣做到文明交往？ 六、學后反思 通過學會反思,讓學生對所學知識進行反思,從而自我建構和內(nèi)化,達到情感的提升和升華,使學生進一步體會“文明交往禮為先”。