七年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往 2.2 文明交往我能行教案 粵教版.doc

文明交往我能行教學(xué)目標 知識:知道哪些屬于文明禮貌行為,通過學(xué)習(xí)、思考知道怎樣做到文明交往。能力:學(xué)會使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧,學(xué)會辨別禮貌與不禮貌的言行。情感、態(tài)度、價值觀:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文明交往的個人意義和社會價值,樹立正確的文明交往意識,養(yǎng)成文明交往的良好習(xí)慣,從而建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)情分析 本課內(nèi)容與學(xué)生日常生活非常貼近,因此,本課以學(xué)生活動為主導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,完成本課的學(xué)習(xí)。重點難點 重點:如何做到文明交往教學(xué)活動 一、【導(dǎo)入語】 同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧。那么多老師來聽課，你們緊張嗎？老師我也很緊張，同學(xué)們能不能給老師掌聲，鼓勵鼓勵老師，謝謝同學(xué)們的掌聲，它消除了老師的緊張感，也拉進了我們之間的距離。這只是我們?nèi)粘＝煌倪^程之一，除此之外，在我們的學(xué)習(xí)、生活中還要注意一些行為和技巧，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課堂文明交往我能行下面我們先來了解今節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，請同學(xué)們朗讀一遍，讓我們帶著這個學(xué)習(xí)目標一起進入到我們的學(xué)習(xí)中來，請同學(xué)們打開書本38頁朗讀課文。這節(jié)課并不深奧,因為在日常生活中，我們和很多人打過交道，打交道的話就要進行文明交往。但是，文明交往可是一門大學(xué)問哦。不能不講，也不能不學(xué)，所以掌握交往這門藝術(shù)需要怎么做？要掌握這門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)、思考和實踐。二、講授新課活動1：小品表演 下面我們先來欣賞一小段我們班的小品，請用你們的掌聲歡迎兩位扮演者：小軍和小豪是同學(xué),這一天吶,他們發(fā)生了這樣一件事。小豪:誒肥豬,我不會這道題,講講。（不應(yīng)叫外號，應(yīng)叫小軍，要尊重他人、語言要文明、向別人請教態(tài)度要親和）小軍趴在桌子上睡覺,小豪拉扯小軍的衣服(拉拉扯扯行為粗暴)（趴在桌子上睡覺影響儀表，我們要做到儀表大方，小豪也不應(yīng)拉扯小軍的衣服，舉止太粗暴，舉止要端莊，要注重細節(jié)。小豪:誒,怎么不理我,講講小軍:沒看到我現(xiàn)在睡覺嗎?這題你都不會,蠢死了,沒空,你滾吧! （小軍不應(yīng)嘲笑他人，應(yīng)多鼓勵多贊美他人，同學(xué)間要互幫互助）感謝兩位同學(xué)精彩的表演，好了,這是我們在日常生活中可能會碰到的一種事情?，F(xiàn)在想請同學(xué)們來討論2個問題：1. 你認為他們倆的行為有什么不妥之處?2.為他倆能友好交往出謀劃策。 生答：略總結(jié):大家剛才說了這么多，我發(fā)現(xiàn)大家還是非常注意人與人之間的交往技巧的，這就是我們這節(jié)課要了解的第一個知識點怎樣做到文明交往（書上）:尊重他人,注重細節(jié),態(tài)度親和,語言文明,儀表大方,舉止端莊。剛才小品中的同學(xué)交往時，舉止粗魯，出口傷人，亂叫外號，這相當于危害或者阻礙了自己的人際關(guān)系，讓人不愿接近，不敢接近，所以那么經(jīng)過同學(xué)們的建議,我們再看看小軍和小豪會有什么樣的改變?（我們班的小品下集）小豪:小軍,我這道題不會,你能不能教教我啊小軍:當然可以啦,這道題目是這樣這樣這樣做的小豪:謝謝你小軍小軍:不用客氣,同學(xué)之間就是應(yīng)該要互幫互助的!掌聲謝謝同學(xué)們的精彩表演，這才是與同學(xué)交往的正確方式和態(tài)度，下面我們來實踐一下，看看同學(xué)們掌握的多少？活動2：文明交往在線（1）禮貌用語知多少道歉語 請求語 問候語 致謝語 祝賀語推遲語 欣賞語 應(yīng)答語 告別語 征詢語（2）（幫一幫）糾正小峰的行為活動3【活動】情景教學(xué) 從這個實踐看來，大家都基本掌握了怎樣做到文明交往。除了做到文明交往，我們還要掌握文明交往的藝術(shù)，這個藝術(shù)就表現(xiàn)在什么場合呢？來請看圖片（或者表演禮儀操）引導(dǎo)出不同的場合對我們的舉止有不用的要求。不同場合對我們的舉止有不同的禮儀要求在學(xué)?？吹嚼蠋?在旅游的時候注意衛(wèi)生在公交車上看到老人 在圖書館看書的時候也就是說要求我們在什么樣的場合，就應(yīng)該有什么樣的禮儀，對不對?對，所以由此得出：文明交往的藝術(shù)歸根到底是學(xué)會做人。（良好的道德、人格、文明的言行）學(xué)會做人，做受人歡迎的人、做文明的人就要從良好的品德、人格、文明的言行做起，再一次驗證了生活需要文明交往。可是我們身邊的小朋友在交往的過程中，往往有人出現(xiàn)交往誤區(qū)。 用實例說話：小橋同學(xué)因被小邱罵了一句粗話，而產(chǎn)生打架念頭，要求小明幫忙助陣打架，小明竟然答應(yīng)了。小明同學(xué)此舉是否明智？如何正確應(yīng)對？生：師：同學(xué)們，這個時候我們就要知道文明交往要注意的一個問題：文明交往還需要一把善惡的標尺（要學(xué)會明辨是非）三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣做到文明交往，學(xué)會了交往的藝術(shù)和學(xué)會處理文明交往要注意的問題。只有這樣，才算做到文明交往我能行，所以老師不能不再說一遍：要掌握這門藝術(shù)需要我們學(xué)習(xí)、思考和實踐，四、練習(xí) 選擇題1、禮貌用語要求（ ）（1）說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人（2）談吐文雅，不說粗話臟話（3）對人謙遜、尊敬（4）多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人A（1）（2）（3） B（2）（3）（4）C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4） 2、豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂胖婦人，前面這條路怎么走？”氣的村婦要拿扁擔(dān)打他。孫悟空變作和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面何去處？”這才得到指點。這啟示我們（ ） A禮貌是個人私事，與他人無關(guān) B在與人交往中，只能說好話 C只要講禮貌，就能獲得的成功 D人們需要尊重，交往要講禮貌，3、生活中我們被別人不小心踩了一腳或濺了一身泥，這時對于別人的“對不起”，我們應(yīng)該（ ）A 決不遷就、斤斤計較 B 真誠接納、理解原諒C 據(jù)理力爭、不依不饒 D 賠禮道歉、體諒尊重五、作業(yè)怎樣做到文明交往？六、學(xué)后反思 通過學(xué)會反思,讓學(xué)生對所學(xué)知識進行反思,從而自我建構(gòu)和內(nèi)化,達到情感的提升和升華,使學(xué)生進一步體會“文明交往禮為先”。