2019春八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 3 安塞腰鼓同步試題 新人教版.doc
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3 安塞腰鼓 追溯背景 “安塞腰鼓”對(duì)從小生長(zhǎng)在黃土高原的劉成章影響相當(dāng)大,當(dāng)他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,腦海里常閃現(xiàn)著“安塞腰鼓”那氣吞山河的恢弘氣勢(shì),耳畔回響的仍是“安塞腰鼓”那爆發(fā)的鼓點(diǎn)。20世紀(jì)80年代,面對(duì)祖國(guó)日新月異的景象,劉成章怦然心動(dòng),寫下此文。 文章主旨 文章通過對(duì)安塞腰鼓舞動(dòng)場(chǎng)面的描寫,表現(xiàn)了西北漢子身上具備的那種掙脫、沖破、撞開一切束縛的力量,歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量。這是高原生命的火烈頌歌,是民族魂魄的詩性禮贊。 結(jié)構(gòu)圖示 重難解讀 本文為了展現(xiàn)安塞腰鼓的力量美,大量采用短句,極力鋪陳,寫得汪洋恣意、慷慨激昂。請(qǐng)你任選一個(gè)短句,分析其妙處。 示例一:“一群茂騰騰的后生”,簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放。 示例二:“忘情了,沒命了”,有力地表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏制的情景。 拓展鏈接 安塞腰鼓 安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有兩千多年的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢(shì)、精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,被稱為“天下第一鼓”。1996年,延安市安塞區(qū)被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。 1.請(qǐng)把下面的詞語工整、正確地書寫在田字格中。 驟 雨 瞳 仁 燥 熱 恬 靜 亢 奮 羈 絆 震 撼 磅 礴 2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.安塞(si) 晦暗(hu) 大徹大悟(w) B.燒灼(shu) 閉塞(s) 驚心動(dòng)魄(p) C.陌生(m) 恬靜(tin) 戛然而止(ji) D.思緒(x) 震撼(hn) 嘆為觀止(tn) 3.下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.狂舞 沉穩(wěn) 戛然而止 B.羈絆 輻射 驚心動(dòng)魄 C.震撼 躁熱 元?dú)饬芾? D.磅礴 渺遠(yuǎn) 大徹大悟 4.下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.亢奮:極度興奮。 B.羈絆:纏住不能脫身,束縛。 C.嘆為觀止:感嘆并停下來觀看。 D.戛然而止:聲音突然中止。 5.下列語文知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是( ) A.“有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著?!边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。 B.“戛然而止”“元?dú)饬芾臁薄鞍踩摹狈謩e是偏正短語、并列短語和偏正短語。 C.“多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈”,句中加點(diǎn)的詞語都是形容詞。 D.“好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! ”是感嘆句。 ◆整體感知 6.“好一個(gè)安塞腰鼓”在文中反復(fù)出現(xiàn),有什么表達(dá)作用? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.文章運(yùn)用了以靜襯動(dòng)的寫法,請(qǐng)你就“當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇地寂靜,以至使人感到對(duì)她十分陌生了”這句話分析這一寫法的具體作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ◆課外閱讀 閱讀下文,回答問題。 家鄉(xiāng)的漁鼓 李海流 ①我出生在微山湖畔的一個(gè)小村莊,在我童年的記憶里,除了幾本翻得破破爛爛的小人書,能滋養(yǎng)我干涸而荒蕪心靈的就是鄉(xiāng)村漁鼓了。相傳漁鼓始自唐代道教的一種勸善方式,后來演變成歷史小說、神話典故的傳播載體傳入民間。漁鼓這種器樂是用三尺左右的圓竹筒,外敷油漆,一端用豬或羊的護(hù)心皮或魚皮繃蒙做成的。演奏時(shí)左臂斜抱鼓,用右手中指和食指叩擊,發(fā)出“嗡鏗”之聲。左手持簡(jiǎn)板,鼓與板相互交叉或同時(shí)擊敲,以配合說唱。一面漁鼓、一副簡(jiǎn)板,再加上伶牙俐齒,鄉(xiāng)村的漁鼓藝人行走天下,云游四方。 ②童年的印象里,到村子里唱漁鼓的藝人很多,隔三岔五地來一個(gè),大都以乞討為生,漁鼓仿佛是為募捐化緣量身定做的工具。 ③三十年前,微山湖區(qū)運(yùn)河兩岸的漁民逢年過節(jié)、生辰喜慶、婚喪嫁娶,漁鼓助興是必不可少的。尤其是紅白喜事,鄉(xiāng)下人講究個(gè)排場(chǎng),圖個(gè)熱鬧,請(qǐng)來一班漁鼓藝人,常常是唱到大天亮,一個(gè)人唱累了下去休息,另一個(gè)人接著上場(chǎng),輪番登臺(tái)演唱,吸引四面八方的村民都來看熱鬧。尤其是我們這些上小學(xué)的孩子,每每周圍十里八村有唱漁鼓的,總是追著看熱鬧,不顧饑寒,樂而忘返。那時(shí),演唱漁鼓的舞臺(tái)也不盡相同,逢年過節(jié)大的喜慶活動(dòng),往往在村中學(xué)校的操場(chǎng)上搭個(gè)舞臺(tái),那是一種正規(guī)的場(chǎng)所,聽漁鼓的人來自四鄰八鄉(xiāng),場(chǎng)面比較隆重。其他情況下大多因地制宜。 ④人們多稱漁鼓藝人為“先生”,因他們要穿長(zhǎng)袍馬褂。演出之前,“先生”敲響漁鼓,等聽眾來得差不多了,然后開書。說唱時(shí),坐唱為主,兼有站立和走動(dòng)。說、唱結(jié)合,講究“趕板垛字”,敘述故事時(shí)則強(qiáng)調(diào)情、氣、神的表現(xiàn)。唱漁鼓的師傅不僅會(huì)演唱,而且會(huì)說故事、會(huì)表演,技藝高超的還精通口技。說唱時(shí),可根據(jù)不同情節(jié)或情緒的變化,產(chǎn)生快慢不同的節(jié)奏。鼓與板相配合,板以重拍為主,通常以五鼓三板進(jìn)行伴奏。印象中的唱漁鼓類似于說書,但不同的是要以漁鼓來伴奏。漁鼓的故事豐富多彩,有纏綿繾綣的男女戀情,有聞所未聞的歷史掌故,有令人毛骨悚然的鬼怪傳說,但更多的還是風(fēng)云際會(huì)的英雄傳奇,像《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《楊家將》《岳飛傳》之類,內(nèi)容絕對(duì)老少皆宜,雅俗共賞。 ⑤我已離開家鄉(xiāng)多年,很長(zhǎng)時(shí)間沒有聽到漁鼓的聲音了,現(xiàn)在無論在繁華的都市還是在偏遠(yuǎn)的山村,都很難覓到說唱漁鼓的藝人了,然而,我對(duì)那如泣如訴、如詩如歌的鄉(xiāng)村漁鼓,卻有著獨(dú)特的感情。我愛聲聲漁鼓,它像家鄉(xiāng)的大運(yùn)河一樣在我心中長(zhǎng)流不斷,充滿了濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻;猶如穿越時(shí)空的天籟之音,在我耳畔久久回響?!斑诉诉恕蹦红\中,童年的漁鼓聲又有節(jié)奏地響了起來。我合上眼瞼,傾聽這帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的聲聲漁鼓,伴著低沉蒼老的唱詞,那么親切,又仿佛那么遙遠(yuǎn)。 (選自《每日新報(bào)》) 8.本文形散神聚,一線穿珠。作者以“________”為線索,將漁鼓藝人募捐化緣、__________________________、漁鼓藝人說唱故事等童年往事“一線穿珠”,字里行間洋溢著________________________的情感。(3分) 9.下列不屬于家鄉(xiāng)漁鼓藝人的共同特點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)( ) A.靠著一面漁鼓、一副簡(jiǎn)板,再加上伶牙俐齒,云游四方。 B.常到村中募捐化緣,說唱的故事豐富多彩。 C.不僅會(huì)演唱,而且會(huì)說故事、會(huì)表演。 D.都精通口技,并以漁鼓來伴奏。 10.請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑤段中的畫線句。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.本文題目是“家鄉(xiāng)的漁鼓”,第③段卻寫了村民和孩子的表現(xiàn),這是否離題?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.作者在結(jié)尾寫道:“我合上眼瞼,傾聽這帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的聲聲漁鼓,伴著低沉蒼老的唱詞,那么親切,又仿佛那么遙遠(yuǎn)?!闭?qǐng)聯(lián)系全文,談?wù)勀闳绾卫斫狻澳敲从H切,又仿佛那么遙遠(yuǎn)”。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面這幅圖片,用簡(jiǎn)短的文字介紹圖片上的內(nèi)容,100字左右。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 教 師 詳 解 詳 析 1.略。 2.[解析] B “灼”應(yīng)讀“zhu”。 3.[解析] C “躁熱”應(yīng)為“燥熱”。 4.[解析] C “嘆為觀止”的意思是贊美看到的事物好到極點(diǎn)。 5.[解析] B “元?dú)饬芾臁笔侵髦^短語。 6.形成回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì),推動(dòng)情節(jié)向高潮發(fā)展,且以飽滿的激情歌頌了“安塞腰鼓”的雄壯美。 7.腰鼓聲“戛然而止”后的寂靜,與腰鼓聲中那充滿生命力的喧騰形成強(qiáng)烈的反差和對(duì)比,這就從人們的內(nèi)心感受的角度進(jìn)一步表現(xiàn)出了安塞腰鼓的神韻。 8.漁鼓(家鄉(xiāng)的漁鼓) 紅白喜事請(qǐng)漁鼓藝人助興對(duì)家鄉(xiāng)漁鼓的喜愛和懷念 9.[解析] D 原文的表述是“技藝高超的還精通口技”。 10.運(yùn)用比喻的修辭手法,將“聲聲漁鼓”比作“家鄉(xiāng)的大運(yùn)河”,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)漁鼓的無比喜愛與懷念之情。 11.不離題。寫四鄰八鄉(xiāng)的村民和孩子來看熱鬧,不顧饑寒,樂而忘返,側(cè)面烘托了家鄉(xiāng)漁鼓的巨大魅力,說明它滋養(yǎng)了家鄉(xiāng)人干涸而荒蕪的心靈。 12.“親切”是因?yàn)榧亦l(xiāng)的漁鼓帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,滋養(yǎng)了“我”干涸而荒蕪的心靈;“遙遠(yuǎn)”是因?yàn)椤拔摇币央x開家鄉(xiāng)多年,很長(zhǎng)時(shí)間沒有聽到漁鼓的聲音了,很難覓到說唱漁鼓的藝人了,漁鼓的聲音只能在記憶中回響。 13.示例:圖片展示的是打腰鼓的畫面。打腰鼓的一般為男性,他們穿著節(jié)日的服裝,頭系白羊肚毛巾,鼓系腰間,兩手執(zhí)槌,左蹦右跳,生龍活虎,顯示出黃土高原人民的熾熱情感。這是力量的凝聚和爆發(fā),更是勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的憧憬。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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