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1、小班健康：我的身體
教師 陳揚(yáng)揚(yáng)
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒處于懵懂時(shí)期，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對(duì)身體的初步探索興趣。在活動(dòng)形式安排上，我考慮到了幼兒的"認(rèn)識(shí)很大程度上依賴于行動(dòng)"的特點(diǎn)，通過看、說、摸等形式，讓孩子們?cè)趯捤傻姆諊谐浞值馗兄?、體驗(yàn)、表達(dá)，在發(fā)展想象和語言表達(dá)能力的同時(shí)，獲得保護(hù)身體的粗淺知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識(shí)身體外部主要部位，知道頭、手、腳等身體外部器官的主要作用。
2.懂得保護(hù)自己的身體，要勤洗澡。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
2、
分清身體各部位的位置和作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂《身體歌》、奧爾夫音樂教室-我愛洗澡。
2.PPT相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程：
1、 律動(dòng)導(dǎo)入
1.播放音樂《身體歌》，幼兒跟老師一起做動(dòng)作。
2.請(qǐng)幼兒說一說聽到了什么？
二、認(rèn)識(shí)身體，了解它們的作用。
1.教師：小朋友們，剛剛我們聽到的這些都是我們身體上的?，F(xiàn)在，我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的身體。
2.播放PPT。
3.分別介紹眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、小手、小腳以及它們的作用。
——先請(qǐng)幼兒說一說他們的作用。
4. 學(xué)著做一做看、聽、聞、吃、跑等動(dòng)作。
5. 嘗試跟著老師完整的說一說身體部位的作用。
5.教師說身體
3、部位，小朋友找一找并說說它的作用。
6.小結(jié)：原來呀，我們的身體這么奇妙呀。小朋友們要經(jīng)常洗澡，勤洗手、勤洗臉，保持身體干干凈凈的，小朋友才會(huì)成長(zhǎng)的更健康更漂亮！
3、 凈凈和寶寶。
——教師：今天呢，老師請(qǐng)了兩個(gè)小客人，小朋友想不想看看是誰呀？
1. 照片出示凈凈和寶寶，小朋友和凈凈寶寶打招呼。
2. 請(qǐng)幼兒看一看凈凈和寶寶，請(qǐng)他們說一說喜歡誰？為什么？
3. 教師：哦，原來小朋友都喜歡愛衛(wèi)生、愛干凈的凈凈，不喜歡臟兮兮的寶寶。那你們想不想做一個(gè)別人都喜歡的小朋友呢？
——引導(dǎo)幼兒做一個(gè)愛干凈的小朋友。
4. 小結(jié)：我們的身體有那么多作用，我們要好好保護(hù)她要勤洗澡，做個(gè)愛干凈的寶寶。
四、我愛洗澡
——教師：小朋友們想不想讓自己也變的漂亮呀？那我們一起來洗一洗把。
1.跟著音樂，小朋友做一做洗澡的動(dòng)作。
小班健康活動(dòng)《我的身體》
