2019年春九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 5.18 社會主義的發(fā)展與挫折預(yù)習(xí)學(xué)案 新人教版.doc

第18課 社會主義的發(fā)展與挫折預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解“經(jīng)互會”建立和蘇聯(lián)模式在東歐國家推廣，社會主義力量的壯大的基本史實；2.了解蘇聯(lián)赫魯曉夫、勃烈日涅夫、戈爾巴喬夫等的改革與東歐劇變；3.探究蘇聯(lián)解體的原因，通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生將歷史與現(xiàn)實緊密聯(lián)系的能力。二、學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點：蘇聯(lián)改革、東歐劇變和蘇聯(lián)解體。教學(xué)難點：東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因。三、自主學(xué)習(xí)：1.社會主義力量的壯大（1）1949年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克等國家建立了經(jīng)濟(jì)互助委員會，簡稱 “”。（2）斯大林還取消了東歐各國共產(chǎn)黨的，按照蘇聯(lián)模式對這些國家進(jìn)行了全方位的內(nèi)部改造。（3）1950年，中蘇締結(jié)了條約，加強(qiáng)了社會主義陣營的力量。新中國掀起了學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的熱潮。2.蘇聯(lián)的發(fā)展與改革（1）1953年，斯大林逝世，上臺執(zhí)政。赫魯曉夫在批判斯大林個人崇拜的同時，在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行了一些改革。（2）1964年開始執(zhí)政。勃列日涅夫在經(jīng)濟(jì)上推行“新政策”，要求加速科技進(jìn)步、完善經(jīng)濟(jì)管理體制和加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)刺激。3.東歐劇變與蘇聯(lián)解體（1）1985年，擔(dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人。取消蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位，實行多黨制，倡導(dǎo)“公開性”和“”，使人們的思想發(fā)生混亂，無政府狀態(tài)蔓延，局勢迅速失控。各加盟共和國的分離趨勢也隨之加劇。（2）1991年8月，辭去蘇共中央總書記職務(wù)。俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽控制了全局，蘇聯(lián)的分裂進(jìn)一步加快。年底，蘇聯(lián)解體。