2019年中考語文復(fù)習(xí) 第四部分 語言運(yùn)用 專題一 任務(wù)型寫作語言運(yùn)用(二).doc
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語言運(yùn)用(二) 8. 春光明媚,錢江世紀(jì)城花海已進(jìn)入盛花期,美不勝收,引來眾多游客。在杭州火車東站,外地游客李先生向身為志愿者的你問路,請(qǐng)你結(jié)合下圖,告訴他到達(dá)花海的具體路線。(只寫正文,不超過90個(gè)字) 您好,歡迎您來花海旅游。從火車東站出發(fā)向南,經(jīng)往近江方向的4號(hào)線,途中先后經(jīng)過新風(fēng)、新塘、景芳,然后向左拐,再向南行駛,在錢江路分叉口左拐,經(jīng)2號(hào)線,到達(dá)錢江世紀(jì)城的出口處,即是花海。 9.右圖是干粉滅火器圖示,請(qǐng)根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性的文字,按步驟介紹干粉滅火器的使用方法。(120字以內(nèi)) 【提示】 位置:距火源3米左右,上風(fēng)口 方法:對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射 步驟:①看壓力表;②拔出保險(xiǎn)銷;③上下晃動(dòng); ④握??;⑤對(duì)準(zhǔn)要點(diǎn):掃射、直立。 將干粉滅火器取出,查看壓力表指示是否正常;提到距火源3米左右位置后,先上下顛倒幾次;拔去保險(xiǎn)銷,左手握住噴管中部,將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部,保持瓶身直立,掃射噴出滅火。 10. 根據(jù)下列情境,完成相關(guān)任務(wù)。仔細(xì)觀察下面的新聞圖片,請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容,結(jié)合圖片標(biāo)題和注釋,介紹這幅圖片新聞的主要內(nèi)容,并就圖片題目與內(nèi)容談?wù)勀銖闹惺艿降膯⒌匣蚋形颉? 要求:①表述清楚、簡(jiǎn)潔。②字?jǐn)?shù)150字左右。 【注】xx年全國(guó)“兩會(huì)”,記者釆訪著名導(dǎo)演陳凱歌(上圖左二);左一為著名作家莫言,曾獲得xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 這是一張xx年全國(guó)“兩會(huì)”的新聞圖片,標(biāo)題為“你奏你的凱歌,我做我的莫言”。當(dāng)時(shí)眾多記者蜂擁而上,釆訪著名導(dǎo)演陳凱歌,陳導(dǎo)笑容可掬,侃侃而談;而坐在他旁邊的著名作家莫言則無人采訪,莫老就悠閑自得地閉目養(yǎng)神?!澳阕嗄愕膭P歌,我做我的莫言”的圖片標(biāo)題,巧妙地融進(jìn)了兩個(gè)人的名字,兩個(gè)人的追求;也融進(jìn)了兩種人生態(tài)度,兩種人生哲理——這一邊凱歌高奏,高調(diào)處世;那一邊莫言無言,低調(diào)做人。我更欣賞莫老的處世哲學(xué),為人就該如他那樣,于紛擾的世界中寵辱不驚,自有天地。 11.漢字多以象形為基礎(chǔ),暗藏著文字創(chuàng)始的密碼。請(qǐng)參考下面“豐”的故事,任選“星”或“電”在班會(huì)課上為同學(xué)們介紹漢字在造字時(shí)的故事。80字左右。 示例1:“星”,就像一棵樹上掛著三顆小星星,閃著光芒,古人就用三個(gè)“日”來表示星星的亮光,一閃一閃亮晶晶。想象一下,星星布滿黑夜的天空,就好像滿天星斗掛在樹梢上,閃閃發(fā)光,特別美好。示例2:“電”和“雨”“云”“雷”等原來都是天空的基本元素,變化莫測(cè)。古人其實(shí)用象形字的方式畫出了雨中閃電的形狀,雷電發(fā)生的一剎那,就是電閃雷鳴的,仿佛一條長(zhǎng)龍劃過天空。所以用長(zhǎng)長(zhǎng)的一條尾巴形象地展現(xiàn)了出來。 12.請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅漫畫,描述其內(nèi)容并揭示寓意,100字左右。 畫面里是一個(gè)身體被分割為兩截的人:他的上半身身體肥壯、西裝筆挺,趾高氣揚(yáng)地打著電話,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面,衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字;后面是正在艱難追趕的下半身,破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。寓意:漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì),有的人生活水平提高了,但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象。(或收入高了,生活富了,但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上) 13.央視最新推出的節(jié)目《謝謝你,我的家》以訪談形式,展現(xiàn)不同身份、不同命運(yùn)的中國(guó)人的家庭文化,體現(xiàn)中國(guó)人生活狀態(tài)和精神世界。如果請(qǐng)你以《朝花夕拾》為內(nèi)容,介紹魯迅童年時(shí)代的故事,你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?要求:請(qǐng)參考下面的示例,以某個(gè)故事或片段或細(xì)節(jié)為背景,依據(jù)原著展現(xiàn)其精神風(fēng)貌。 100字左右。 示例: 朱德之孫朱和平向觀眾還原了一個(gè)簡(jiǎn)單質(zhì)樸的偉人形象。 從三次主動(dòng)降薪到去世時(shí)找不到新衣,及至最后家人按照其遺囑將僅有的兩萬多元交了黨費(fèi),朱德的每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人感動(dòng)。這種立德樹人、勤儉持家的良好家風(fēng)影響著一代又一代子孫們。 【示例】我今天向大家介紹魯迅小時(shí)候的保姆長(zhǎng)媽媽的故事。長(zhǎng)媽媽雖然身份低微、愚蠢迷信、饒舌多事,卻也非常善良樸實(shí),她為魯迅買來了渴慕已久的繪圖《山海經(jīng)》,讓小魯迅充滿了尊敬與感激之情,魯迅用深情的語言,感謝與懷念這份樸質(zhì)的愛。 14.閱讀下面的材料,完成任務(wù)。 諸暨市在創(chuàng)建文明城市期間,一名中學(xué)生騎自行車通過人行道時(shí),沒有推車通過,而是騎車橫穿人行道。執(zhí)勤的交警把這名中學(xué)生留下罰站,學(xué)生頓時(shí)被嚇得哇哇大哭。路人紛紛過來圍觀,勸交警道:太陽這么大,況且還是小孩,還是讓他先回去上課,告訴他下不為例就行了。但交警說,這位學(xué)生已經(jīng)多次違反同樣的錯(cuò)誤,屬于屢教不改,如果就這樣讓他離開了,對(duì)他以后的人生觀、 價(jià)值觀不好。 也有圍觀者認(rèn)為交警有點(diǎn)兒太較真了,認(rèn)為這是創(chuàng)文明期間的形式主義。 對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)給交警、中學(xué)生或者圍觀者寫一段話,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:①觀點(diǎn)明確,理由充分。②表達(dá)得體,語句通順。③120字左右。 (1)從交警角度:事情雖小,但對(duì)學(xué)生人生觀影響較大,應(yīng)該較真;教育的形式可以靈活多樣,不必用形式教育;(2)從學(xué)生角度:屢教不改是為大錯(cuò),應(yīng)該接受處罰;要努力提高自身素質(zhì),對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)為大妙;(3)從旁觀者角度:遇事不要以有色的眼光去看待問題;理解與支持,是社會(huì)和諧曲的必備因子。 15.春耕、夏耘、秋收、冬藏,天人合一的東方哲學(xué)讓中國(guó)飲食依時(shí)而變,智慧靈動(dòng),中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)攝生學(xué)說創(chuàng)造了食材運(yùn)用的新天地,儒家人倫道德則把心意和家的味道端上我們的餐桌。淘洗歷史,糅合時(shí)光,一代又一代的中國(guó)人在天地間升起煙火,用至精至誠(chéng)的心意烹制食物,一餐一食之間,中國(guó)人展示個(gè)性,確認(rèn)歸屬,構(gòu)建文明,理解和把握著世界的奧妙。中國(guó)飲食生長(zhǎng)于傳統(tǒng)文化的沃土,在寬廣的時(shí)空中,以感恩之心去領(lǐng)悟食物給予我們珍貴的滋養(yǎng),《舌尖上的中國(guó)》第三季在xx年春節(jié)期間暖心回歸,繼續(xù)講述人與美食背后的溫情故事。請(qǐng)你也為《舌尖上的中國(guó)》撰寫一道你家鄉(xiāng)獨(dú)特菜肴的解說詞吧,或介紹食材、制作過程和口感,或講述菜肴的歷史、寓意和背后的溫情故事,語言要求簡(jiǎn)潔又不失生動(dòng)形象哦。(不少于150字) 能按順序介紹清食材、制作過程和口感或能講述清菜肴的歷史、寓意和背后的溫情故事;語言簡(jiǎn)潔又不失優(yōu)美生動(dòng)。 16. (xx長(zhǎng)沙)某校初三(1)班舉行了一次“校級(jí)三好學(xué)生”評(píng)比推薦討論會(huì),以下是討論內(nèi)容節(jié)選: 同學(xué)甲:我建議推薦我們的班長(zhǎng)黃燁,他是連續(xù)三年的班級(jí)三好學(xué)生,成績(jī)也一直是班上的前三名,而且他還樂于助人,一直是學(xué)?!爸驹阜?wù)社”的成員。 同學(xué)乙:我也同意,黃燁體育也不錯(cuò),他是我班排球隊(duì)主攻手,帶領(lǐng)我們獲得過學(xué)校排球賽的亞軍。 同學(xué)丙:我覺得最主要的還是黃燁有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,他擔(dān)任我班班長(zhǎng),花費(fèi)了好多時(shí)間和精力,但從來沒有怨言。 …… 班主任:我同意大家的意見!我還公布一個(gè)結(jié)果:這次候選人的無記名投票推選,黃燁的得票數(shù)是全班最高的。 請(qǐng)你根據(jù)討論內(nèi)容,完成下面這封推薦信。要求:①信息全面、準(zhǔn)確、有效;②語言簡(jiǎn)練得體;③符合文體要求;④只需寫推薦信的正文內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不超過180字。 推薦信 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 黃燁同學(xué)是我班班長(zhǎng),他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,樂于助人,體育成績(jī)突出,有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,而且在我班的無記名投票中,他的得票數(shù)是最高的。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能將其評(píng)選為校級(jí)三好學(xué)生! 此致 敬禮! 初三(1)班班委會(huì) xx年4月30日 17. (xx西寧)西寧市教育局從xx年開始在初中學(xué)校推行的“自主學(xué)習(xí)日”制度,深受學(xué)校師生和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)??墒抢钇嫉陌职殖址磳?duì)意見,他認(rèn)為:自己的孩子在學(xué)習(xí)上本來就缺乏自覺性,現(xiàn)在又沒了家庭作業(yè),更會(huì)放任自流。長(zhǎng)此以往,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)一落千丈。如果你是李萍,該怎樣說服自己的爸爸呢? 【鏈接】“自主學(xué)習(xí)日”制度規(guī)定:每周三除了正常課堂教學(xué)外,老師不布置任何家庭作業(yè),課余時(shí)間完全由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和個(gè)性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,如參加課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、學(xué)科學(xué)習(xí)等。然后由學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫《“自主學(xué)習(xí)日”反饋表》,由班主任老師審閱并有針對(duì)性地提出指導(dǎo)意見。 爸爸,您好!我知道您是怕影響我的學(xué)習(xí)。但是“自主學(xué)習(xí)日”并非不學(xué)習(xí),它是根據(jù)我們自己的學(xué)習(xí)需求和個(gè)性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣更促進(jìn)學(xué)習(xí)。希望您能夠讓我參加! 18.根據(jù)下列某校??幬瘯?huì)會(huì)議記錄,代??庉嫴繑M寫一則征稿啟事。(只寫正文,100 字左右) 主編:下個(gè)月的??懿荒軇?chuàng)設(shè)一個(gè)新欄目?主要想提高同學(xué)們參與??姆e極性。 編委 1:設(shè)個(gè)“專題小寫作”,大家看行不行??jī)?nèi)容是“如果每天多出一小時(shí),你會(huì)用來干什么?” 編委 2:不錯(cuò)不錯(cuò),文字不要多,100 字左右即可。這個(gè)寫作門檻低,表達(dá)欲卻高。 編委 3:是的,借機(jī)審視自己的生活,想想 24 小時(shí)有什么忽略和遺憾需要彌補(bǔ),挺有意思的。 主編:那么就出個(gè)征稿啟事,4 月 20 日截稿。別忘了在??W(wǎng)頁上增設(shè)這個(gè)新欄目及投稿郵箱。 示例:為提高大家對(duì)??膮⑴c度,并借機(jī)審視自己的生活,下個(gè)月校刊增設(shè)“專題小寫作”欄目,內(nèi)容是“如果每天多出一小時(shí),你會(huì)用來干什么”, 100 字左右,4 月 20 日截稿,來稿發(fā)至校刊相關(guān)投稿郵箱。 19.(xx義烏)今年暑假,小喬初中畢業(yè)了,爸爸計(jì)劃帶他去自駕旅游。小喬在《世界博覽》雜志里看到這樣的一則廣告,很感興趣,想報(bào)名參加。請(qǐng)你幫小喬說服他爸爸參加這個(gè)活動(dòng)。(120字左右) 招 募 探險(xiǎn)不冒險(xiǎn)一場(chǎng)夢(mèng)境之旅 xx年7月15日——xx年7月23日 活動(dòng)地域:河西走廊祁連山(七—冰川老虎溝冰川) 嘉峪關(guān)敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌) 庫姆塔格沙漠、羅布泊、哈密、大海道 帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):李杰(中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)) 隨隊(duì)科學(xué)家:屈建軍(沙漠學(xué)家) 井哲帆(冰川學(xué)家) 活動(dòng)費(fèi)用:8700元/人集合地點(diǎn):嘉峪關(guān) 活動(dòng)形式:汽車自駕(車輛自備,當(dāng)?shù)胤奖阕廛嚕? 費(fèi)用自理) 報(bào)名及詳情咨詢請(qǐng)加客服微信:微信號(hào)kxtx1000 注:報(bào)名截至6月20日,限額30名。 示例:爸爸,這個(gè)活動(dòng)值得一去。它是由專業(yè)的機(jī)構(gòu)組織、專業(yè)人士帶隊(duì)的,能在不冒險(xiǎn)的情況下滿足人們的探險(xiǎn)欲望。而且它是一個(gè)科普活動(dòng),在行程中有沙漠學(xué)家和冰川學(xué)家隨行,他們能結(jié)合活動(dòng)地的冰川、沙漠作科學(xué)、專業(yè)的講解,可以讓人學(xué)到很多知識(shí),很適合學(xué)生。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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