2018-2019學(xué)年九年級語文上冊 第一單元 第5課《我看》測試 新人教版.doc

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《我看》測試 （時間：40分鐘，分值：50分） 一、積累運(yùn)用 1．給加點(diǎn)的字注音。（6分） 枉然（ ） 勃發(fā)（ ） 諧奏（ ） 飄逸（ ） 挽（ ） 搖曳（ ） 2．填空（3分） （1）“我看”領(lǐng)起的四句，描繪出一幅 圖畫。 （2）“我枉然在你的心胸里描畫！”“多少年來你豐潤的生命”“曾向你舒出 詠贊的嘆息”中的“你”指 ，整首詩抒發(fā)了詩人 之情。 3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（4分） A．我們的革命先輩，為了人民的利益，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑 熱血，獻(xiàn)出了寶貴的生命。 B．不懂英文的張藝謀，用一部全英文對白的怪獸特效大片《長城》，證明了自己在世界上的國際價值。 C．你送來的材料已交給打印室，正在進(jìn)行打印。 D．走進(jìn)美麗的地 中海公園，我禁不住駐足欣賞。 4．請按要求分別寫出兩句完整的詩句。（8分） 春之美： 夏之韻： 秋之魂： 冬之味： 5．領(lǐng)起的四句描繪了一幅什么樣的圖畫？（4分） 6．第三節(jié)中的“你”指什么？（2分） 二、課外拓展 聽歌 我聽見了迷人的歌聲， 它那樣快活，那樣年輕， 就像我們年輕的共和國 在歌唱她的（ ）的青春； 就像早晨的（ ）的陽光 因?yàn)榭鞓范澏对谒ㄉ希? 春天突然回到了園子里， 花朵都帶著露珠開放。 它時而唱得那樣低咽， 像夜晚的噴泉細(xì)聲飛射， （ ）的月亮從天邊升起， 微風(fēng)在輕輕地?fù)u動樹葉； 它時而唱得那樣高昂， 像與天相接的巨大的波浪， 把我們從陸地上面帶走， 帶到（ ）的藍(lán)色的海洋； 然后又唱得那樣溫柔， 像少女的眼睛含著憂愁， 和裂土而出的植物一樣， 初次的愛情躍動在心頭。 呵，它這樣迷人， 這不是音樂，這是生命! 這該不是夢中聽見， 而是青春的血液在奔騰！ 1．請將“遼遠(yuǎn)、不朽、圓圓、金色”四個詞語填人詩中空缺處。（4分） 依次是： 2．此詩抒寫了自己聽歌時的感受，但并沒有說聽什么歌，結(jié)合全詩，你認(rèn)為詩人聽的歌應(yīng)該是什么歌?（4分） 3．詩人將聽到的歌聲分為_______、_______、_______三個流程，并聽聲辨形，展開豐富的想象，推出了許多優(yōu)美的意象，請具體說明是哪些意象?（6分） 4．本詩運(yùn)用的最突出的表現(xiàn)手法是什么?有什么好處?（6分） 5．下列對本詩分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．音樂是無形的，但詩人卻用語言文字將其化為有形之物。 B．詩人以詩心去感應(yīng)聽到的歌，應(yīng)該帶著詩人全部的熱情，全部的人生。 C．詩的最后一節(jié)說“這不是音樂，這是生命”，說明詩人將自己的生命融人了共和國的青春。 D．這首詩的風(fēng)格細(xì)膩而華麗，在纏綿中含有一絲淡淡的憂郁。 參考答案 一、1．wǎngB xi y wǎn y 2．（1）春回大地、萬物勃發(fā)的圖畫。（2）大自然和充滿生機(jī)的萬物，對大自然的熱愛。 3．D 4．示例：春之美：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。夏之韻：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋之魂：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。冬之味：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 5．描繪了一幅溫暖、美好、生機(jī)勃勃的圖景。 6．指大自然和生機(jī)勃勃的萬物。 二、1．不朽、金色、圓圓、遼遠(yuǎn) 2．詩人聽到的應(yīng)該是禮贊年輕的共和國的輕快歌聲。 3．低咽、高昂、溫柔；意象有“夜晚的噴泉、圓圓的月亮、巨大的波浪、藍(lán)色的海洋、少女的眼睛、裂土而出的植物”等。 4．通感，詩人用大量的視覺形象來表現(xiàn)聽覺感受，化抽象為具體，使聽覺細(xì)致人微；色彩紛繁，充分展現(xiàn)了歌聲全部的內(nèi)容。 5．D