學(xué)?!鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧?doc
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學(xué)?!鞍瞬榘丝础弊晕移饰霾牧? 一、做的比較好的一面: 1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國(guó)家教育方針,能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,始終堅(jiān)持正確的方向,這也是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。 2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提 。 3、在熱愛(ài)學(xué)生方面,我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能平等、公平對(duì)待學(xué)生,但在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面,還不夠有耐心。如何激發(fā)愛(ài)心、永葆愛(ài)心,我還需努力。 4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。 5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,相互學(xué)習(xí)、相互幫助。 6、 在為人師表方面,我模范遵守社會(huì)公德,注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語(yǔ)言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派。 7、工作態(tài)度方面,能做到愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校,注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成學(xué)校布署的各項(xiàng)任務(wù)。 二、不足剖析如下: 1、思想政治方面,理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求,有拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫得不夠深刻,對(duì)政策法規(guī)只求一只半解,其深刻內(nèi)涵缺少挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò),鉆研不深不透,特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。 2、工作態(tài)度方面,基本能做到愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校,注意培養(yǎng) 學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成學(xué)校布署的各項(xiàng)任務(wù),但不夠積極主動(dòng),滿足于一般性工作。工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美,雖然知道自己的問(wèn)題所在但常常給自己找理由,不能夠付諸實(shí)際行動(dòng)并改之。 三、改進(jìn) 措施: 本人要在今后的工作中克服不足之處的一些對(duì)策,要樹(shù)立正確的教育觀,改變重智育、輕德育的教育傾向,全面推行素質(zhì)教育。 1、加強(qiáng)政治思想教育。在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,抵御社會(huì)上的不良影響。 2、加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。通過(guò)各種形式活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠(chéng)相待,以禮待人等等。 3、做好新時(shí)期的人民教師。社會(huì)的變革,科學(xué)的發(fā)展,對(duì)教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況,仍然用舊的眼光看待自己和評(píng)價(jià)自己的行為,那么就不能了解當(dāng)代教師的特點(diǎn),更不會(huì)理解自己,教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對(duì)抗,所以教師首先要在思想上緊跟形勢(shì)發(fā)展,不斷地接受新知識(shí)、新觀念,在知識(shí)技能上落后于學(xué)生,尤其要注重對(duì)心理學(xué)知識(shí)的研究和掌握;其次,在教學(xué)工作中,要有愛(ài)心、耐心和細(xì)心。 總之,在教育工作中,良好的師德師風(fēng)的形式,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要教師提高自律知識(shí),自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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