2019春六年級語文下冊 第19課《無言的父愛》教材分析和教學(xué)建議 冀教版.doc

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《無言的父愛》教材分析和教學(xué)建議 教材分析： 課文寫了父親無力購買價格昂貴的玩具來滿足孩子的要求，就花了四個月時間，日夜辛苦勞動，給孩子造了一間木頭玩具屋。與眾不同的父愛使孩子時刻不忘，優(yōu)良的品格讓孩子終身受益。 課文先寫了父親游蹤不定的生活使他養(yǎng)成了勤勞實干的習(xí)慣?！八囊簧际窃诙６．?dāng)當(dāng)?shù)孛钪??！痹谶@忙活的生活中，父親練就了一雙靈巧的雙手和實干的品質(zhì)。“他首開紀錄：把餐桌的腿全部攔腰鋸斷，這樣他可以坐得舒服些?！薄笆畾q的時候，他已來到紐約的布魯克林。那年他用人家丟棄的廢舊零件，為自己‘造’了一輛自行車?！薄暗搅硕畾q，他又故伎重演，那粗壯的滿是老繭的手，竟把一輛老牌廢車修整一新，兜起風(fēng)來，絕不比富家子弟的車差勁?！闭侨绱?，所以父親經(jīng)常靠勤勞的雙手給我制作小玩意兒，表達對我的無限之愛。 接著，寫我們一家搬進新居購買裝飾品，我喜歡上了一座漂亮的玩具房子，“那是我從未見識過的。這房子的墻上還鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。”但是一百美元的標價——這在當(dāng)時是十分昂貴的，“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?！睆母赣H的話語中可以感覺到這個玩具價格不菲。但是幼小的我并不理解，還是希望圣誕節(jié)能收到這樣的禮物?！笆フQ節(jié)的清晨，我一早醒來便往樓下奔，去看我的圣誕禮物。在圣誕樹下，我的確找出了不少禮品盒，可是大到能裝下那個玩具房子的盒子卻一個也沒有。”由此可以看出“我”的失望。父親安慰我，為了讓我能擁有這樣的一座木頭房子，“他果然擱下了家里的許多事情，和我忙活起木頭房子來?！辈⑶谊懤m(xù)花了四個月的辛苦勞動，才做成。 最后寫多年以后我仍感激著這無言的父愛?！安粫r地把這木頭房子找出來，不僅為了欣賞，也借以回顧往昔我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月?！薄拔夷軌驗槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！边@是父親對孩子說的話，父親用雙手實現(xiàn)了我的愿望，實際他是用自己的行動教會孩子如何自己生活。在孩子們的生活里，父母可以幫助孩子，引導(dǎo)孩子，但是真正生活的還是他們自己，自己的人生道路還得自己走。 讀完這篇課文，誰都會被父親那無言的愛深深地打動。這位平凡的父親，靠著勤勞的雙手，為孩子實現(xiàn)了夢想。從他的身上，孩子也學(xué)到了最珍貴的精神財富。 教學(xué)建議： 一、本文是略讀課文，文字淺顯易懂，應(yīng)放手讓學(xué)生自主閱讀。初讀課文時，一定讀準字音讀通句子。要采取多種形式，讓學(xué)生能流利地朗讀全文。 二、在讀通、讀熟課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生默讀課文，理清作者思路，勾畫出描寫的語句，體會課文哪些地方寫出了父親“以雙手而不是以言語”傳達出的對我無限的愛？然后組織學(xué)生交流自己讀懂了什么，有哪些感受和體會，還有什么沒有解決的問題。教師相機指導(dǎo)。 三、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要注重朗讀。讓學(xué)生在讀中再現(xiàn)情境，在讀中體會感情。 四、可通過引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勅粘Ｉ钪懈赣H對自己關(guān)愛的小事，表達熱愛父親的感情，加深對課文的理解。 五、本課教學(xué)1課時。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁