2019年粵教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題 (I).doc

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2019年粵教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題 (I) 1.世界是由 物質(zhì) 組成的，不斷變化的 物質(zhì) 構(gòu)成了如此豐富多彩、絢爛美麗的世界。 2.物質(zhì)的變化分兩種：一類僅是（ 形態(tài) ）的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會(huì)產(chǎn)生（ 產(chǎn)生新物質(zhì) ）。（也叫化學(xué)變化）。 3.物理變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是：（ 不產(chǎn)生新物質(zhì) ） 4.冰融化成（ 水 ），體積（ 變小 ），質(zhì)量（ 不 ）改變。 5. 因?yàn)椋? 水 ）和（ 氧氣 ）是鐵生銹的原因，所以杜絕這兩樣?xùn)|西的方法就成了防止生銹的方法，防止鐵生銹的方法常見的有 刷油漆 、 塑料薄膜包住 、 保持干燥 、 隔絕氧氣 等。 6.在通常的情況下，可以燃燒的物質(zhì)叫做 可燃物 。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都是 可以燃燒 。液化氣、火柴、酒精、紙等則是 可燃物 。 7.用燒杯罩在燃燒的蠟燭上，火會(huì)（ 熄滅 ），證明：火燃燒需要（氧氣 ）。 8. 物質(zhì)燃燒需要的三個(gè)條件： 可燃物 、 氧氣 （占空氣中的21%）、達(dá)到燃燒所需的一定（最低） 溫度 （也叫著火點(diǎn)）。 9.滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個(gè)即可。方法有：隔離 可燃物 （移走其它油桶）；隔絕 （蓋沙子、使用滅火器、蓋上濕棉被）；降低 溫度 （用水滅火）。 10.各種各樣的生物與 環(huán)境 構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互制約又相互影響，每種生物都與周圍的 和 環(huán)境 有著密切的聯(lián)系。植物的生活環(huán)境包括 陽光、溫度、水分、肥料、空氣（通風(fēng)等。 12. 仙人掌葉子變成 刺 狀 ，喜陽光，不耐寒， 耐 旱 力強(qiáng) 13.只有在適宜的 環(huán)境 中，動(dòng)物才能正常地生活。 14. 丹頂鶴生活在 沼澤 地，大型涉禽。全長約120厘米。它起飛時(shí)需要用雙腿助跑 150米 的距離；飛行時(shí)雙局部收翼展開寬達(dá) 3 米。 15.鴨腳有 蹼 ，熊冬眠……任何一種動(dòng)物都與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 身體特征 和 生活習(xí)性 。 16.蝗蟲與草叢的顏色相近，這就是 保護(hù)色 ；枯葉蝶同枯葉相似，這種本領(lǐng)叫 擬態(tài)色 ；黃蜂身上有黑黃相間的條紋，這叫 警戒色 。 17.一些動(dòng)物以植物為食料，稱為 植食性 動(dòng)物，如 牛羊兔子 等； 一些動(dòng)物以其它動(dòng)物為食料，稱為 肉食性 動(dòng)物，如 老虎獅子狼 等； 既食植物又食動(dòng)物的，稱為 雜食性 動(dòng)物，如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。 18. 動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為 食物鏈 。食物鏈常從 植物 開始，到兇猛的 動(dòng)物終止?！扒嗖荨认x→青蛙→蛇→鷹”，就是一條食物鏈。 19. 食物鏈一般由 生產(chǎn)者 和 消費(fèi)者 組成，像綠色植物自己能制造食物的叫 生產(chǎn)者 ，像動(dòng)物直接或間接地吃別人制造的食物的叫 消費(fèi)者 。 20. 植食性動(dòng)物：由于植食性動(dòng)物直接吃生產(chǎn)者的 植物 ，因此稱為一級(jí) 消費(fèi)者 。 21.螳螂捕蟬，黃雀在后。這個(gè)成語形成的食物鏈?zhǔn)牵ㄇ嗳~→蟬→　螳螂 → 黃雀 　 　　　　?。? 22.子女與父母有相似的特征，這種現(xiàn)象叫做 遺傳 ， 23.可遺傳的外貌特征有 發(fā)際形狀 、 眼皮 、 膚色 、 酒窩 、 耳垂 等。 24. 人的兩只眼睛中有一只是 優(yōu)勢(shì)眼 。掌握判斷優(yōu)勢(shì)眼的方法，平時(shí)我們、習(xí)慣多使用的那只眼睛就是 優(yōu)勢(shì)眼 。優(yōu)勢(shì)眼也是 可以 遺傳的。 25. 子代與父代之間，或者 同代生物 的不同個(gè)體這間，有著或多或少的差異，這種現(xiàn)象叫 生物變異 。 26.從猩猩、蝙蝠、鯨的前肢比較，有許多相同的地方，證明，它們有共同的 祖先 。 27.生物的進(jìn)化規(guī)律是由 簡單 到 復(fù)雜 ，由 低等 的 高等 ，由 水生 到 陸生 。 28.英國博物學(xué)家 達(dá)爾文 著有一本《 物種起源 》的書，他提出 自然選擇 學(xué)說，即是在生存競爭中，適者 生存 ，不適者被 淘汰 。 29. 化石 就是古代生物的 遺體 和 遺跡 經(jīng)過漫長的時(shí)間而形成的“石頭”。 30.始祖鳥的化石說明：鳥類是由一些古代 爬行動(dòng)物 進(jìn)化而來的。 31.空氣污染物的來源很多，如：自然因素的 森林火災(zāi)、火山爆發(fā) 等；人為因素的 工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。 32.大氣污染的主要過程由 污染源排放、大氣傳播、人與物受害這三個(gè)環(huán)節(jié)所構(gòu)成的。 33. 大氣污染的危害：（1）對(duì)人體主要表現(xiàn)為 呼吸道 疾?。唬?）對(duì)動(dòng)植物使其 可使其生理機(jī)制 受壓抑，成長不良影響，抗病蟲能力減弱，甚至死亡；（3）對(duì)氣候產(chǎn)生影響，如降低 能見度 ，減少太陽輻射，導(dǎo)致 城市佝僂病 增加；（4）腐蝕物品，影響 產(chǎn)品質(zhì)量 。 34. 空氣污染指數(shù)（簡稱API) ）是一種反映和評(píng)價(jià) 空氣質(zhì)量的 的指標(biāo)。 35.干凈的水是清澈透明、無色、無味。。 36.污水的來源比較常見的有：（1） 生活 污水（人們生活做飯、洗衣、洗菜、洗澡、倒馬桶、沖廁等等）；（2） 工業(yè) 污水（造紙、印染、制革和食品加工等；更為嚴(yán)重的是 冶金 、 化學(xué) 等）；（3） 農(nóng)業(yè) 污水（過量施用 化肥 和噴灑 農(nóng)藥 ）；（4）向 江 河 、 湖 海 亂扔傾倒垃圾； 37.保護(hù)水質(zhì)的重要措施就是人人從 自己 做起，從 小事 做起。 38.現(xiàn)實(shí)生活中， 垃圾 已成為一個(gè)社會(huì)問題。它嚴(yán)重?fù)p害周邊的 城市 環(huán)境衛(wèi)生 ，惡化 生活條件 ，阻礙 城市 的發(fā)展。 39.垃圾的分類。 可回 垃圾：（1） 廢紙 類（不含紙巾）；（2）塑料類；（3）玻璃；（4） 廢金屬 類（鐵、銅、鋁）；（5）布料類； 不可回 垃圾：大都指屬于難以回收的廢棄物 吸 的煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。 有害 垃垃圾圾 電池、熒光燈管、燈泡 、 水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等等。 40. 可回收 垃圾 的制造不僅大大降低紙的制造成本，保護(hù)了 環(huán)境 ，又可減少 污染 。 6.觀察記錄 觀察項(xiàng)目 沒有生銹的鐵釘 生銹的鐵釘 顏 色 銀灰有光澤 暗紅 觸 感 光滑 粗糙 硬 度 堅(jiān)硬 疏松易脫落 填寫實(shí)驗(yàn)記錄。 混合的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 水+沙 完全分開，不可混合 水+鹽 可以混合 水+醋 可以混合 水+油 油在水上，不可混合 小蘇打+沙 沙在下面，不可混合 小蘇打+醋 可以混合 分離混合物。 混合物 分離方法 結(jié)果 水和沙的混合物 過濾 能分離 水和油的混合物 靜置 能分離 醋和小蘇打的混合物 不能分離 沙和綠豆的混合物 篩子篩 能分離 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填表. 環(huán) 境 植物名稱 植物的形態(tài)特征 沙 漠 仙人掌 植物稀少，葉子退化，根深而葉不茂的怪樣子 高 山 植物體積矮小，莖葉多毛，帶針狀是墊狀植物 草 原 叢生禾本科植物，是一種地帶性植物被類型 熱帶雨林 常綠高大的森林植被，樹身具有多層結(jié)構(gòu)，葉子茂密 池 塘 水生植物，葉子柔軟而透明，帶有通氣組織 8.研究蠟燭燃燒過程的變化。 步驟：1.點(diǎn)燃蠟燭，將干燥的燒杯罩在火焰的上方； 2.用澄清的石灰水將另一個(gè)燒杯壁濕潤，并罩在火焰的上方； 我的發(fā)現(xiàn)：1.干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠 2. 燒杯壁上的澄清石灰水變得渾濁。 結(jié)論：蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生水和 二氧化碳 。 1.分離水和鹽。 步驟1.用燒杯倒上一杯水，然后將食鹽攪拌到水中直至溶解 步驟2：.把水用酒精燈加熱，架在酒精燈上，進(jìn)行反復(fù)地?zé)?、烤，直到水干了為? 步驟3：.觀察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)食鹽的顆粒。 2.鐵在什么環(huán)境下生銹？ 用一半插在水中的鐵釘實(shí)驗(yàn)證明：生銹的地方集中在（ 在空氣部分在水的鐵 ）。 干燥空氣中的鐵釘（ 不會(huì)生銹 ），完全浸沒在水中的鐵釘（ 不會(huì)生銹 ）， 在空氣部分在水的鐵釘容易生銹，證明鐵生銹需要（ 氧 ）和（ 水 ）。 4.鐵生銹后，鐵銹與鐵是否同一種物質(zhì)？用你的實(shí)驗(yàn)證明。 我的猜想：鐵銹與鐵是否同一種物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)步驟：1.用小刀削下鐵釘表面的鐵銹，然后用砂紙打磨鐵釘，即得鐵銹和鐵。 2. 用磁鐵分別靠近鐵銹和鐵進(jìn)行觀察。 3. 磁鐵吸引鐵，鐵銹不被磁鐵吸引。 結(jié)論： 鐵銹與鐵不是同一種物質(zhì)。 5. 將下列動(dòng)物的身體特征與生活習(xí)性用線連起來。 鼴鼠---生活在洞穴中， 所以視力 高度退化，但 嗅覺 靈敏，前肢善于挖掘； 企鵝---生活在南極，有毛厚厚的 脂肪 和 羽毛 ，能夠抵御嚴(yán)寒。； 駱駝---腳掌有厚厚的 肉墊 ，不怕沙漠中炙熱的沙子。 它 長 長 的睫毛 ，能夠抵擋風(fēng)沙的吹襲； 魚類---有 長有魚鰭 ，能夠在水里自由游泳； 蛇----- 冬眠 時(shí)常常選擇干燥的洞穴、樹洞和巖石縫隙； 兔子---夏季來臨時(shí) 脫毛 ，為能更好散熱； 雷鳥---隨著季節(jié)的變化更換羽毛的 顏色 是為了適應(yīng)環(huán)境的變化； 6.例舉自然界中，食物鏈斷了所產(chǎn)生什么后果。 如；大量捕殺青蛙或蛇；…… 答：輕則生態(tài)失衡，重則將導(dǎo)致該生物鏈中物種滅絕 7. 保護(hù)空氣的措施和建議： ：（1）增加綠化面積；（2）使用清潔燃料；（3）控制煤炭燃燒后煙塵和二氧化硫的排放；（4）控制機(jī)動(dòng)車輛尾氣排放；（5）使用無氟冰箱；（6）限制化工廠氣體排放；（7）改造陳舊的化學(xué)工藝，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新材料，等等。①節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活。②植樹造林，提升空氣質(zhì)量。③減少工廠、汽車尾氣排放。④在灰塵多的地方灑水 8. 寫出幾條環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語。 1．家園只有一個(gè)，地球不能克隆。 2．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。 3．用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。 9. 保護(hù)水質(zhì)不受污染，我們應(yīng)該怎么做？ 首先要全社會(huì)動(dòng)員起來，改變傳統(tǒng)的用水觀念。要在全社會(huì)呼吁節(jié)約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。要樹立惜水意識(shí)，開展水資源警示教育。 其次，必須合理開發(fā)水資源，避免水資源破壞。 第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。有效節(jié)水的關(guān)鍵在于利用“中水”，實(shí)現(xiàn)水資源重復(fù)利用。 第四、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。 同時(shí)，改革目前的用水制度，加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控，加大治理污染和環(huán)境保護(hù)力度，也是水資源保護(hù)利用的有效途徑。 10.利用所學(xué)過的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)方案，分離以下廢品。 塑料泡沫、大頭針、報(bào)紙、鐵釘、鋁箔。 設(shè)計(jì)一個(gè)方案 1、垃圾分類①可回收垃圾 ②廚余垃圾③有毒害垃圾④其他垃圾 2、垃圾分類方法①可回收垃圾紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源②廚余垃圾剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。③有毒害垃圾廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等④其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。 11.垃圾的回收利用的常用方法。 變費(fèi)為寶，減少家居垃圾的四種途徑 1、Reduce（減少使用） 每次買東西時(shí)，先想一想：我是否真正需要？原有的是否真的不可再用？我是否物盡其用？總之，減少消費(fèi)，垃圾產(chǎn)生量自然會(huì)減少（做飯時(shí)不要做得太多，吃剩的食物下一頓加熱還可以再吃，不要隨便倒進(jìn)垃圾桶。購買商品時(shí)，選購綠色包裝的商品，不買過度包裝的商品）。 2、Reuse（廢物利用） 有些東西是不能不買的，但當(dāng)它變成“廢物”之前，先想一想：它還有利用價(jià)值嗎？例如紙張可以寫兩面，塑料袋可多次使用，其水罐也可以變成筆筒。只要肯花心思，“廢物” 可變成日用品甚至工藝品。很多物品都可以捐贈(zèng)或轉(zhuǎn)讓給他人使用，例如教科書、玩具、電器、家具、衣物等等。拋棄前請(qǐng)三思。 3、Recycle（循環(huán)再用） 首先，您應(yīng)養(yǎng)成廢物分類的習(xí)慣，把可回收的廢物循環(huán)利用（在這國外已非常普遍）。最普遍回收的是紙張和鋁罐，透明塑料和玻璃瓶也可以回收。請(qǐng)記住，紙巾、紙杯、紙包飲品及熱敏傳真紙并不可以回收。 4、Replace（替代使用） 選擇對(duì)環(huán)境有利的產(chǎn)品，例如用布袋購物、充電電池代替一次性電池、自備餐盒代替發(fā)泡塑料飯盒等?？偠灾?，應(yīng)該使用可回收并反復(fù)使用的物品盡量代替用完即棄不可回收的物品。 各類廢物減少方法 紙張及塑料各占家居垃圾總量的21%及14%，要減少垃圾，讓我們從紙張和塑料開始。 紙張 據(jù)統(tǒng)計(jì)我國的森林覆蓋率只有世界平均值的1/4，我國森林在10年內(nèi)減少了23%，可伐畜積量減少了50%，云南西雙版納的天然森林，自50年代以來，每年以1.6萬公頃的速度消失著。當(dāng)時(shí)55%的原始森林覆蓋面積現(xiàn)已減少了一半。而每回收1噸廢紙可再造出800公斤的好紙、挽救17棵大樹、節(jié)約3立方米的垃圾填埋空間，還可以節(jié)約50%以上的造紙能源，減少35%的水污染。 每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報(bào)紙、廣告宣傳紙、貨物包裝箱、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后，可再造紙印制成書籍、稿紙、名片、便條等。第二次回收后，還可以制成衛(wèi)生紙。 1、利用舊紙張空白的背面，自制筆記本或草稿紙。 2、舊信封還可以用來裝自己用的文件、票據(jù)等。 3、盡量用雙面影印及使用再生紙。 4、把所有報(bào)紙及其他適合回收的紙張放到附近回收箱里。 5、不用賀年卡，拒收隨處散發(fā)的無用的宣傳品、小廣告。 塑料 近年來，各類塑料包裝物，特別是超薄塑料袋越來越多地進(jìn)入市民的生活。這些塑料制品混雜在生活垃圾之中，或者被隨意拋棄，給城市環(huán)境造成了嚴(yán)重污染。 1、外出應(yīng)自備購物袋。 2、購物袋可重復(fù)使用。 3、購?fù)赓u時(shí)盡量自備餐盒，不要用發(fā)泡飯盒。 廢舊塑料袋我就用來裝垃圾，質(zhì)量好的就放起來再用。報(bào)紙，紙皮，塑料瓶罐就賣掉。零食罐就洗干凈待用。生日蛋糕的蠟燭留到八月十五用來煲蠟玩。快餐外賣的餐具留到有客人來或回單位做一次性餐具。孩子的不合穿校服留給同事的孩子，不要的衣物可以捐， （1）廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。 （2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等； （4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等 如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁