2019年四年級(jí)語文上冊(cè) 鸕鶿 1一課一練（無答案） 浙教版.doc
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2019年四年級(jí)語文上冊(cè) 鸕鶿 1一課一練（無答案） 浙教版 一、照樣子分類寫下來。 杜鵑 草魚 老虎 燕子 猴子 鸕鶿 大象 喜鵲 章魚 熊貓 烏龜 麻雀 狐貍 甲魚 蝦 杜鵑 草魚 老虎 二、在括號(hào)里填入合適的詞。 （ ）的湖面 （ ）的稻田 （ ）的鸕鶿 （ ）的水痕 （ ）的漁人 （ ）的喉囊 （ ）的嘴巴 （ ）的波紋 三、閱讀短文，完成練習(xí)。 第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？ 1．寫出下面漢字的音序。 呆（ ） 拼（ ） 驚（ ） 請(qǐng)（ ） 2．弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是_______、_______、________。 我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)____________、____________、____________、___________的精神。 3．設(shè)想一下蜘蛛織好這網(wǎng)之前遇到了什么樣的困難？請(qǐng)寫下來。 _______________________________________________ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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