2019年四年級數(shù)學上冊 知識點整理 人教版.doc

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2019年四年級數(shù)學上冊 知識點整理 人教版 一、學習目標： 1.知道生活中有比萬大的數(shù)；認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系，知道數(shù)級、數(shù)位； 2使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別；認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱； 3，在理解的基礎上，掌握整數(shù)乘法的口算方法；培養(yǎng)類推遷移的能力和口算的能力； 4.結(jié)合生活情境，通過自主探究活動，初步認識平行線、垂線；獨立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展； 5.在理解的基礎上，掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法；培養(yǎng)類推遷移的能力和抽象概括的能力。 二、學習難點： 1.認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”；掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系； 2.角的意義；射線、直線和線段三者之間的關系； 3.掌握整數(shù)乘法的口算方法；培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真思考的良好學習習慣； 4.初步認識平行線與垂線；理解永不相交的含義； 5.掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法；培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。 三、知識點概括總結(jié)： 1.億以內(nèi)的數(shù)的認識： 十萬：10個一萬； 一百萬：10個十萬； 一千萬：10個一百萬； 一億：10個一千萬。 2.數(shù)級：數(shù)級是為便于人們記讀阿拉伯數(shù)的一種識讀方法，在位值制（數(shù)位順序）的基礎上，以三位或四位分級的原則，把數(shù)讀，寫出來。 通常在阿拉伯數(shù)的書寫上，以小數(shù)點或者空格作為各個數(shù)級的標識，從右向左把數(shù)分開。 3.數(shù)級分類： （1）四位分級法：即以四位數(shù)為一個數(shù)級的分級方法。 我國讀數(shù)的習慣，就是按這種方法讀的。如：萬（數(shù)字后面4個0）、億（數(shù)字后面8個0）、兆（數(shù)字后面12個0，這是中法計數(shù)）……。這些級分別叫做個級，萬級，億級……。 （2）三位分級法：即以三位數(shù)為一個數(shù)級的分級方法。 這西方的分級方法，這種分級方法也是國際通行的分級方法。如：千，數(shù)字后面3個0、百萬，數(shù)字后面6個0、十億，數(shù)字后面9個0……。 4.數(shù)位：數(shù)位是指寫數(shù)時，把數(shù)字并列排成橫列，一個數(shù)字占有一個位置，這些位置，都叫做數(shù)位。 從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。 這就說明計數(shù)單位和數(shù)位的概念是不同的。 5.數(shù)的產(chǎn)生： 阿拉伯數(shù)字的由來：古代印度人創(chuàng)造了阿拉伯數(shù)字后，大約到了公元7世紀的時候，這些數(shù)字傳到了阿拉伯地區(qū)。到13世紀時，意大利數(shù)學家斐波那契寫出了《算盤書》，在這本書里，他對阿拉伯數(shù)字做了詳細的介紹。后來，這些數(shù)字又從阿拉伯地區(qū)傳到了歐洲，歐洲人只知道這些數(shù)字是從阿拉伯地區(qū)傳入的，所以便把這些數(shù)字叫做阿拉伯數(shù)字。以后，這些數(shù)字又從歐洲傳到世界各國。 阿拉伯數(shù)字傳入我國，大約是13到14世紀。由于我國古代有一種數(shù)字叫“籌碼”，寫起來比較方便，所以阿拉伯數(shù)字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。本世紀初，隨著我國對外國數(shù)學成就的吸收和引進，阿拉伯數(shù)字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數(shù)字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數(shù)字現(xiàn)在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數(shù)字了。 6.自然數(shù)：用以計量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù)。即用數(shù)碼0，1，2，3，4，……所表示的數(shù)。 表示物體個數(shù)的數(shù)叫自然數(shù)，自然數(shù)由0開始（包括0），一個接一個，組成一個無窮的集體。 7.計算工具：算盤、計算器、計算機。 8.射線：在幾何學中，直線上的一點和它一旁的部分所組成的圖形稱為射線。如下圖所示： 8.射線特點： （1）射線只有一個端點，它從一個端點向另一邊無限延長。 （2）射線不可測量。 9.直線：直線是點在空間內(nèi)沿相同或相反方向運動的軌跡。 10.線段：線段用表示它兩個端點的字母或一個小寫字母表示，有時這些字母也表示線段長度，記作線段AB或線段BA，線段a。其中AB表示直線上的任意兩點。 11.線段特點： （1）有限長度，可以測量 （2）兩個端點 12.線段性質(zhì)： （1）兩點之間線段最短。 （2）連接兩點間線段的長度叫做這兩點間的距離。 （3）直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段，這兩個點叫做線段的端點。 直線沒有距離。射線也沒有距離。因為，直線沒有端點，射線只有一個端點，可以無限延長。 13.角： （1）角的靜態(tài)定義：具有公共端點的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角。 這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。 （2）角的動態(tài)定義：一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形叫做角。 所旋轉(zhuǎn)射線的端點叫做角的頂點，開始位置的射線叫做角的始邊，終止位置的射線叫做角的終邊 14.角的符號：角的符號：∠ 15.角的種類：角的大小與邊的長短沒有關系；角的大小決定于角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。 在動態(tài)定義中，取決于旋轉(zhuǎn)的方向與角度。 角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負角、正角、優(yōu)角、劣角、0角這10種。 以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。 （1）銳角：大于0，小于90的角叫做銳角。 （2）直角：等于90的角叫做直角。 （3）鈍角：大于90而小于180的角叫做鈍角。 16.乘法：乘法是指一個數(shù)或量，增加了多少倍。例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。 17.乘法算式中各數(shù)的名稱：“”是乘號，乘號前面和后面的數(shù)叫做因數(shù)，“=”是等于號，等于號后面的數(shù)叫做積。 例：10（因數(shù)）（乘號）200（因數(shù)）=（等于號）xx（積） 18.平行：在平面上兩條直線、空間的兩個平面或空間的一條直線與一平面之間沒有任何公共點時，稱它們平行。如圖直線AB平行于直線CD，記作AB∥CD。平行線永不相交。 19.垂直：兩條直線、兩個平面相交，或一條直線與一個平面相交，如果交角成直角，叫做互相垂直。 20.平行四邊形：在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 21.梯形：梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形。 平行的兩邊叫做梯形的底邊，其中長邊叫下底，短邊叫上底；也可以單純的認為上面的一條叫上底，下面一條叫下底。不平行的兩邊叫腰；夾在兩底之間的垂線段叫梯形的高。 22.除法: 除法法則：除數(shù)是幾位，先看被除數(shù)的前幾位，前幾位不夠除，多看一位，除到哪位，商就寫在哪位上面，不夠商一，0占位。余數(shù)要比除數(shù)小，如果商是小數(shù)，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊；如果除數(shù)是小數(shù)，要化成除數(shù)是整數(shù)的除法再計算。 擴展資料: 1.“數(shù)位”與“位數(shù)”、“計數(shù)單位”均為意義不同的概念。 數(shù)位:數(shù)位是指一個數(shù)的每個數(shù)字所占的位置。數(shù)位順序表從右端算起，第一位是“個位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。同一個數(shù)字，由于所在的數(shù)位不同，它所表示的數(shù)值也就不同。例如，在用阿拉伯數(shù)字表示數(shù)時，同一個‘6’，放在十位上表示6個十，放在百位上表示6個百，放在億位上表示6個億等等。 位數(shù)：“位數(shù)”是指一個自然數(shù)中含有數(shù)位的個數(shù)。像458這個數(shù)有三個數(shù)字組成，每個數(shù)字占了一個數(shù)位，我們就把它叫做三位數(shù)。198023456由9個數(shù)字組成，那它就是一個九位數(shù)?！皵?shù)位”與“位數(shù)”不能混淆。 計數(shù)單位：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……，都是計數(shù)單位?！皞€位”上的計數(shù)單位是“一（個），“十位”上的計數(shù)單位是“十”，“百位”上的計數(shù)單位是“百”，“千位”上的計數(shù)單位是“千”，“萬位”上的計數(shù)單位是“萬”等等。所以在讀數(shù)時先讀數(shù)字再讀計數(shù)單位。 2.自然數(shù)知識擴展： 自然數(shù)集有加法和乘法運算，兩個自然數(shù)相加或相乘的結(jié)果仍為自然數(shù)，也可以作減法或除法，但相減和相除的結(jié)果未必都是自然數(shù)，所以減法和除法運算在自然數(shù)集中并不是總能成立的。自然數(shù)是人們認識的所有數(shù)中最基本的一類，為了使數(shù)的系統(tǒng)有嚴密的邏輯基礎，19世紀的數(shù)學家建立了自然數(shù)的兩種等價的理論：自然數(shù)的序數(shù)理論和基數(shù)理論，使自然數(shù)的概念、運算和有關性質(zhì)得到嚴格的論述。一定是整數(shù)。用以計量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù)。即用數(shù)碼0，1，2，3，4，……所表示的數(shù)。表示物體個數(shù)的數(shù)叫自然數(shù)，自然數(shù)由0開始（包括0），一個接一個，組成一個無窮的集體。 3.角的其他分類： 平角：等于180的角叫做平角。 優(yōu)角：大于180小于360叫優(yōu)角。 劣角：大于0小于180叫做劣角，銳角、直角、鈍角都是劣角。 周角：等于360的角叫做周角。 負角：按照順時針方向旋轉(zhuǎn)而成的角叫做負角。 正角：逆時針旋轉(zhuǎn)的角為正角。 0角：等于零度的角。 余角和補角：兩角之和為90則兩角互為余角，兩角之和為180則兩角互為補角。等角的余角相等，等角的補角相等。 對頂角：兩條直線相交后所得的只有一個公共頂點且兩個角的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做互為對頂角。兩條直線相交，構(gòu)成兩對對頂角?；閷斀堑膬蓚€角相等。 還有許多種角的關系，如內(nèi)錯角，同位角，同旁內(nèi)角（三線八角中，主要用來判斷平行）。 4.平行線的性質(zhì): （1）兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補。 （2）兩條直線平行，內(nèi)錯角相等。 （3）兩條直線平行，同位角相等。 5.平行線的判定（同一平面內(nèi)）: （1）同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。 （2）內(nèi)錯角相等，兩直線平行。 （3）同位角相等，兩直線平行。 （4）如果兩條直線同時與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行。 （5）如果兩條直線同時垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。 6.垂線性質(zhì): （1）在同一平面內(nèi)，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。 （2）連接直線外一點與直線上各點的所有線段中，垂線段最短。簡單說成：垂線段最短。 （3）點到直線的距離：直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 8 頁 共 8 頁