2019年五年級英語上冊 When is your birthday（第1課時）教案 陜旅版 .doc

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When is your birthday 　　教學目標： 　　知識目標：能聽懂、會說新單詞Children’s Day、mouth、January……December等。 能運用句型“When’s……?” “It’s on the……”談?wù)撊掌凇? 　　能力目標：學會利用信息介紹自己的姓名、年齡和生日信息。 　　情感目標：在完成任務(wù)的過程中，促進學生的合作與協(xié)調(diào)能力.互溝通。 　　教學重點： 　　掌握A部分的句型，B部分的單詞。 　　教學難點： 　　流利地按順序說出12個月份的名稱，靈活地運用句型“When’s ……”、“It’s on the……”談?wù)撊掌凇? 　　教學方法： 　　講授法、表演法、練習法 　　教學過程： 　　Step1　Warm　up 　　1.Greetings 　　2.sing a song.. （生日快樂的歌） 　　Step2　新授 　　1）由歌曲引出課文標題，When’s your birthday?出示幻燈片 　　2）教授月份的新單詞 January February March April May June July August September October November December 　　3）游戲：復習月份，運用游戲的方式。（出示幻燈片） 　　Step3Presentation 　　1．復習數(shù)字基數(shù)詞和序數(shù)詞1-30 　　2.教數(shù)字的表達運用“It’s on the ….of …”（在黑板上板述） 　　3.小組合作:Ask and answer When’s your birthday? 運用上面所學日期的表達方式 　　4.出示月份的圖片，重點講六一兒童節(jié)和國慶節(jié) 　　5.用It’s on the ….of …句型來表達更多重要的節(jié)日 　　Step4練習 　　小組合作，回答下列問題 　　1.How many months are there in a year? 　　2.Which is the shortest (最短的）month of the year? 　　3.Which month do you like best? Why? 　　Step5Let’s　read　and　learn 　　1.PartA ,Group work ,read Part A and find out the answers to the below questions : When’s Peter’s birthday? What about Lingling? 　　2.Read again , Try to point out the difficulties. 　　3.Teach in May and International Children’s Day 　　4.Listen and read 　　5.Practice reading Part A.. 　　Step6Consolidation　and　extension 　　1.Introduce the favorite persons birthday 　　2.Make a conclusion about the text’s contents. 　　3.Homework, Recite Part A. and the twelve months. 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁