2019年五年級語文下冊復習試卷-五年級語文試題.doc

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2019年五年級語文下冊復習試卷-五年級語文試題 一、語言積累及運用（25分） 1、看拼音寫詞語。5分 yinghua kuibai dongjiang duan lian yizhibuzhu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求，寫成語。4分 描寫人物動作的：（ ）（ ）（ ）（ ） 描寫優(yōu)秀品質的：（ ）（ ）（ ）（ ） 3、按要求寫句子。8分 (1) 吊車提起重物。（把句子寫具體） (2) 黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。（改病句） (3)寫出描寫春天的兩句詩（詞）。（注明詩題、作者） (4)寫兩句你喜歡的名言警句。 4、根據(jù)“故”的不同意思組詞并造句。6分 1、有意的。組詞（　　　）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、原因?！〗M詞（　　　）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、原來的。組詞（　　?。┰炀洌海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 5、課內(nèi)積累：本學期，我們學習了許多優(yōu)秀的課文，其中給你留下最深印象的一課是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜歡其中的＿＿＿＿＿（人物）發(fā)生在他身上最令你感動的事是（一句話概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。 二、閱讀（40分） （一）《桃花心木》片段 我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。 他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。 我越來越感到奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名奇妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。 我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。 但是，懶人怎么知道有幾棵會枯萎呢？ 后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容？ 我忍不住問他，到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木該不會枯萎吧？ 種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！? 種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨， 也會一吹就倒。” 他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。 現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。 種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。 1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思4分 莫名奇妙： 語重心長： 無緣無故： 獨立自主： 2、選擇帶點字的正確讀音，在下面畫“——”。2分 膝蓋（qī xī） 枯萎（wěiwǔi）從從容容（cngcōng） 汲水（jīj） 3、讀句子，回答問題。12分 “不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆……” （1）“不確定中生活”指什么生活？2分 __________________________________________________________ （2）整句話的含義是什么？3分 __________________________________________________________ “種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。” （1）桃花心木為什么不會枯萎了？3分 __________________________________________________________ （2）你從“種樹的人不再來了”這一舉動，再結合自己成長的經(jīng)歷，感悟出什么？4分 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)沒有人喝彩的工作 （1）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。 （2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 （3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？” （4）我一邊抹（māmǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做呀！”“到底是什么事？”媽媽溫和地問我。 （5）“學校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當主角（jiǎoju），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。 （6）媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。 （7）“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問。 （8）“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。 （9）媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么 （10）是小齒輪和螺絲這時我完全忘記了我的傷心事 （11）媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。” （12）停了一會兒，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我（ ）。 1、畫去文中不正確的讀音。（2） 2、從下列詞語中選擇恰當?shù)脑~填在文中的括號里。（3） 　恍然大悟意味深長悲哀傷心溫和柔和 3、第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。（2） 4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”（3） “我的傷心事”指的是什么事？ 　5、讀文中畫“ ”的句子，回答下列問題。 （1）句中的“這”指的是什么？ 為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作？（4’） （2）聽了媽媽的話我會怎想？怎么做？ （ 4分） （3）現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。4分 三、綜合實踐。（5分） 按要求把你讀過的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。 名著名稱（書名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少兩個）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣賞的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。請簡要說說你欣賞他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、作文（30分） 培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求：內(nèi)容具體、語言通順、書寫規(guī)范、不寫錯別字，字數(shù)在400個左右。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁