2019年五年級語文上冊 2.4 去打開大自然綠色的課本教案1 蘇教版.doc

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2019年五年級語文上冊 2.4 去打開大自然綠色的課本教案1 蘇教版一、擴詞。敞（寬敞）（敞亮）（敞篷車）（敞露）（敞開） 芬（芬芳）限（無限）（限制）（局限）（權(quán)限）（限量）（限期）（限度）錦（云錦）（錦緞）（錦上添花）（前程似錦）昏（黃昏）（昏暗）（昏迷）（昏沉）（昏天黑地）（昏花）二、同音字。hun 昏暗 結(jié)婚 葷菜 渾濁 餛飩 靈魂 混合 xian 仙境 鮮紅 掀翻 纖維 纖細 賢人 琴弦 咸菜 軍銜 垂涎三尺 嫌棄 危險 限制 陷阱 羨慕 獻策 餃子餡 三、多音字。勁 jng （蒼勁）（剛勁）（遒勁）（強勁）（勁旅）（勁敵）（疾風(fēng)勁草）jn（使勁）（用勁）（勁頭）（干勁）（沒勁兒）撒 s（撒手）（撒謊）（撒嬌）s （撒種）（撒播） 四、積累。1、描寫山的成語：地動山搖 翻山越嶺 湖光山色 錦繡山河 翻山越嶺 山高水低 江山如畫 漫山遍野 氣壯山河 崇山峻嶺 山高水長 排山倒海2、描寫水的成語：波瀾壯闊 浩浩蕩蕩 水天一色 水平如鏡 波光粼粼 波濤洶涌 波浪滔天 狂濤怒吼 驚濤駭浪 風(fēng)平浪靜 波翻浪涌、 波濤洶涌 山清水秀 青山綠水3、寫自然景色美的成語：草長鶯飛 春光明媚 春暖花開 花紅柳綠 鳥語花香桃紅柳綠 萬紫千紅 鶯歌燕舞 4、描寫織染景色的詩句：（1）停車坐愛楓林晚。霜葉紅于二月花。（唐）杜牧楓橋夜泊（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（唐）白居易憶江南（3）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（宋）葉紹翁游園不值5、去打開大自然綠色的課本是一首清新明快的詩歌，作者是著名作家孫友田。文題蘊含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。課題的含義是（走進大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。）6、祖國（敞開了）綠色的大門，給孩子們一片（清涼的綠陰）。去吧，去呼吸山水間（山水間芬芳的空氣），去吧，去打開大自然（打開大自然綠色的課本）。這段話即是文章的開頭，也是文章的（結(jié)尾），（首尾呼應(yīng)），讓人們感受到（大自然）的美好、神奇，召喚著人們?nèi)ィㄌ剿鞔笞匀坏膴W秘）。7、把“大自然”說成是“課本”是因為大自然里蘊藏著豐富的知識，親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。把“大自然”說成是“綠色的課本”是因為大自然生機蓬勃、充滿活力，蘊含豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩就像我們學(xué)習(xí)的課本一樣，它會讓我們不斷挖掘隱藏的秘密，獲得更多的知識。8、仿寫詩句：青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟?。ㄐ▲B說）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）！（沃野說）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實）！9、學(xué)完這課，你想到了那些名言?（實踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路）小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 2 頁 共 2 頁