2019年二年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 26《蜘蛛織網(wǎng)》教案2 浙教版.doc
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2019年二年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 26《蜘蛛織網(wǎng)》教案2 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,能夠給多音字“結(jié)”據(jù)詞定義。 2. 理解本課的詞語:蜘蛛雨點(diǎn)結(jié)實(shí)終于。 3. 能夠流利的朗讀本課課文。 教學(xué)重難點(diǎn): 掌握本課的生字。 課前準(zhǔn)備: 生字卡片課件。 教學(xué)過程: 1. 揭示課題:小朋友,你看見過蜘蛛嗎?那他們有那些本領(lǐng)呢? 2. 我們都知道蜘蛛的本領(lǐng)可大了,今天我們就來一塊學(xué)學(xué)這篇課文《蜘蛛織網(wǎng)》 3. 教學(xué)生字:蜘蛛織三個(gè)生字 4. 自學(xué)生字讀通課文 A.輕輕的朗讀課文,給文章標(biāo)上小節(jié)號(hào),遇到生字多讀幾遍 B.出示課文的生字,進(jìn)行重點(diǎn)正音:砸重終和多音字:結(jié) C.給充分的時(shí)間自由朗讀分段朗讀課文 D.指名朗讀進(jìn)行評(píng)議 5.你讀了課文你知道這篇課文寫了一件什么事? 6.學(xué)習(xí)課文中的其余的生字 7.口頭組詞,提出不理解的詞語。 8.抄寫生字,完成課堂作業(yè)1 9. 先完成的同學(xué)朗讀課文。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1. 繼續(xù)鞏固生字,理解詞語“終于、結(jié)實(shí)”等詞語的意思 2. 初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞和名詞的搭配 3. 學(xué)習(xí)課文的2、3、4段課文,明白課文告訴我們的一個(gè)道理:不論做什么事情,都要有決心,碰到困難大的不灰心,肯下工夫,就一定能把事做好。 教學(xué)過程: 1. 復(fù)習(xí)檢查:讀生字和口頭組詞 2. 聽寫課文里面的詞語 3. 蜘蛛在織網(wǎng)遇到了什么困難?讀課文第一段板書:大風(fēng)刮斷 4. 學(xué)習(xí)第二段:蜘蛛灰心了,放棄了嗎?沒有是的。他重新開始織,理解詞語:重新?(以前織的一點(diǎn)都不剩下了) 5. 再讀讀她遇到了什么困難?看看這時(shí)候它織了多少?(一半) 6. 可是他還是不灰心,從頭開始織,讀課文第三自然段 7. 練習(xí)說話:蜘蛛重新織網(wǎng),一陣雨點(diǎn)打來,把() 8. 口頭練習(xí):蜘蛛網(wǎng)被()可是蜘蛛一點(diǎn)都沒有灰心他()終于() 9. 你猜想結(jié)果會(huì)怎么樣?讀課文的第四自然段 10. 連起來讀讀課文的1-3 段找找蜘蛛的網(wǎng)被破壞了幾次?找出動(dòng)詞刮——打——砸說明了什么? 你對(duì)這只蜘蛛有什么想法? 11. 他有沒有在困難面前灰心?對(duì)沒有理解詞語“不泄氣”也就是不灰心的意思。 12. 情況是一次比一次惡劣,請(qǐng)你來讀讀課文的1-3自然段 13. 指導(dǎo)朗讀:不再又讀的稍重一點(diǎn),讀出他不怕困難的決心 14. 真是不容易呀:你看一張()的網(wǎng)終于織好了 15. 指導(dǎo)朗讀:織啊織啊讀的慢一點(diǎn)后半句讀的輕快一點(diǎn)。讀出勝利喜悅的心情。 16. 學(xué)了這篇課文,你知道哪些道理? 17. 18. 完成作業(yè):抄寫詞語 完成課堂作業(yè)本 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)會(huì)生字鞏固生字掌握課文里的詞語 2. 能正確的流利的朗讀全文,背誦全 3. 學(xué)習(xí)第五自然段 教學(xué)過程: 1.據(jù)詞定音 蝴蝶結(jié)實(shí)結(jié)果子 結(jié)頭 2.完成數(shù)詞和量詞的搭配 一陣()()() 一張()()() 3.指名分段朗讀課文。 4. 講讀第五自然段:想想:蜘蛛為什么要一次一次的織網(wǎng)?理解詞捕(捉) 5. 為什么要用上“高興的這個(gè)詞語?她心里會(huì)怎么想?指導(dǎo)朗讀 6. 朗讀全文,背誦課文 A 朗讀全文,達(dá)到正確流利 B 自由輕聲的朗讀全文邊讀邊想想是怎牙膏內(nèi)一會(huì)事。 C 教師提供詞語讓學(xué)生邊回憶邊嘗試復(fù)述 D 多叫幾個(gè)學(xué)生來復(fù)述有能力的小朋友可以把他被下來。 7. 只要我們不怕困難,事情總能辦好,請(qǐng)用上“終于造一個(gè)句子,比比看誰造的好。 8. 完成課堂作業(yè)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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