2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版.doc
《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何》綜合練習(xí) 北師大版 一、填空。 1.2m=( )cm 30dm=( )m 8dm=( )cm 50cm=( )dm 60mm=( )cm 4000m=( )km 2.在( )里填上合適的長度單位。 (1)一張單人床長度約2( )。 (2)教室的門約90( )。 (3)塔里木河長約2137( )。 (4)泰山高約1533( )。 (5)一支鉛筆長約15( )。 (6)一座大樓高約30( )。 3.按從小到大的順序排列下面各數(shù)量。 578cm 5km 500dm 500m ( )<( )<( )<( ) 4.填方向。 面對(duì)夕陽,你的前面是( )面,后面是( )面,左邊是( )面,右邊是( )面。 5.按照從小到大的順序排列下面各角。 ( )<( )<( ) 二、判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“”) 1.一個(gè)角由一個(gè)頂點(diǎn)和一條邊組成。( ) 2.兩個(gè)銳角相加得到的角一定是一個(gè)鈍角。( ) 3.長方形和平行四邊形的對(duì)邊分別相等。( ) 4.四邊形中不是長方形就是正方形。( ) 5.用四根木條做一個(gè)長方形木框,用手拉它一組相對(duì)的角,可以把它拉成一個(gè)平行四邊形。( ) 三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) 1.下列圖形中,( )是角。 2.下列圖形中,( )是鈍角。 3.右圖中共有( )個(gè)角。 A. 5 B. 6 C. 8 4.下面各角中,( )最小。 5.下列圖形中,( )是平行四邊形。 四、算一算,標(biāo)一標(biāo)。 五、動(dòng)手畫一畫。 1.根據(jù)要求圖形。 (1)□在△的東南方向。 (2) 在△的東北方向。 (3)○在△的西南方向。 (4) 在△的西北方向。 (5)△的北面、南面、西面、東面分別是☆、※、◇、?。 2.畫線段。 (1)畫一條長3cm8mm的線段。 (2)畫一條比5dm短46cm的線段。 (3)兩個(gè)形狀、大小完全相同的三角形,可以拼成哪些圖形?試著畫一畫。 六、借助方向板,填一填。 1.書店在學(xué)校的 方向。 2.郵局在學(xué)校的 方向。 3.商場愛學(xué)校的 方向。 4.電影院在學(xué)校的 方向。 5.書店在郵局的 方向。 6.電影院在郵局的 方向。 七、解決問題。 1.小明去上學(xué),走到書店時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了帶作業(yè)本,他馬上回家拿了作業(yè)本再去學(xué)校。小明從家到學(xué)校一共走了多少米? 2.一捆繩子長32米,最多可以剪成幾根這樣的跳繩? 3.小明沿著馬路散步,馬路邊均勻地種著樹,每兩棵樹之間的距離都是8米,小明從第1棵樹走到第9棵樹,一共走了多少米? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 圖形與幾何 2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形與幾何綜合練習(xí) 北師大版 2019 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 圖形 幾何 綜合 練習(xí) 北師大
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3616356.html