2018新人教版部編本二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《開滿鮮花的小路》教案

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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《開滿鮮花的小路》第二課時(shí)教案部編版第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、師:鼴鼠先生要到松鼠太太家做客,你們想和它一起去嗎?2、走在這條開滿鮮花的小路上,你們發(fā)現(xiàn)了什么？(指名認(rèn)讀生字)3、讓我們?cè)僖淮稳ヂ劼劼愤吇ǘ涞姆枷惆?(點(diǎn)擊“花朵”出現(xiàn)生詞)學(xué)生開火車認(rèn)讀。4、讓我們?cè)僖淮稳ヮI(lǐng)略那條開滿鮮花的小路的絢麗多彩、紛紡撲鼻吧。指導(dǎo)讀通讀順,齊讀。二、分角色朗讀課文。1、找出課文的 7—11 自然段,先自由讀一讀。2、分角色朗讀。(根據(jù)小組，進(jìn)行分角色朗讀。)3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀描寫鮮花美麗的句子,特別注意多美啊! ”“真美啊!”并想一想為什么不用同樣的“多美啊!”(1)看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說(shuō):“這 是 誰(shuí)在我家 門前種的花 ?多美啊!(2)看到門前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問(wèn)這是誰(shuí)在我家門前種的花?真美啊!(3)松鼠太太走出門,花香撲鼻,她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小剌猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。三、探究:開滿鮮花的小路是怎么來(lái)的?1、學(xué)生分小組自學(xué)。多媒體出示自學(xué)提示:(1)是誰(shuí)給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裹?(2)這個(gè)包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系?(3)為什么說(shuō)長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的花籽是多么美好的禮物?。?、小班內(nèi)交流討論,做好分工。3、請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)交流。4、師小結(jié)。 是?。』ㄗ验_出了絢麗多彩、五顏六色的花朵，這些花朵開在路邊，供大家欣賞，多么美好！所以說(shuō)長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的花籽是多么美好的禮物！同學(xué)們，有好的東西，我們要學(xué)會(huì)和大家一起分享。 四、拓展延伸 。課文中“美好的禮物” 是指的長(zhǎng)頸鹿大叔寄 給鼴鼠先生的花籽。那生活中還有什么也是美好的禮物？大家一起說(shuō)說(shuō)吧！五、作業(yè) 。我也來(lái)寫寫“美好的禮物 ”。要注意交待清楚你的美好的禮物是什么？為什么說(shuō)它美好呢？