陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實(shí)習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修

《陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實(shí)習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實(shí)習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實(shí)習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修51.測(cè)角儀原理如圖，對(duì)于建筑物AB，需測(cè)出角，其中D為測(cè)角儀所處位置，在建筑物與地面垂直前提下，DC與地面平行DA為測(cè)角儀與建筑物頂端連線2.提出問題(1)DC的水平如何保持?(2)角如何獲得?根據(jù)上述原理及所提問題，大家進(jìn)行分組討論，十五分鐘后各組選一代表表述本組方案3.簡(jiǎn)易測(cè)角儀方案方案(1)實(shí)驗(yàn)器材：木板一塊、量角器一個(gè)、三角架1個(gè)，硬紙條(3Oc)，鉛垂線(2)如圖所示木板 硬紙條 支架 鉛垂線 量角器 轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)其中硬紙條、量角器固定在木板上，但可繞轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板固定在支架上，使鉛垂線與矩形木板中心線重合以保持木

2、板的水平(3)測(cè)量時(shí)，使B、C和建筑物頂端重合，即三點(diǎn)一線，由于量角器隨其移動(dòng)，所以A點(diǎn)所示度數(shù)即所側(cè)仰角的度數(shù)1 / 3(4)注意事項(xiàng)盡量加長(zhǎng)BC以減少誤差，水平調(diào)整尤為重要，測(cè)量多次數(shù)據(jù)取平均值，測(cè)量時(shí)所選地面應(yīng)保持水平(5)不足之處測(cè)量角度只能精確到1方案(1)實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)凳子、圓規(guī)、重垂線、三角板、卷尺(2)示意圖：(3)測(cè)量步驟圓規(guī)一邊OB固定在板凳邊緣，在圓規(guī)另一邊OA末端A點(diǎn)掛上重垂線，用三角板驗(yàn)證重垂線與OB是否垂直，若不垂直，可提升或降低O點(diǎn)，使它們垂直，用卷尺量出OB、AB長(zhǎng)度，其中OA要與建筑物頂端共線，tan，arctan(4)注意事項(xiàng)圓規(guī)可用三合板，薄金屬片之類材料做成，以減少測(cè)量誤差，在板凳上采取固定設(shè)施，可用釘子釘在板凳上，以防止測(cè)量時(shí)圓規(guī)的錯(cuò)位移動(dòng)，盡量使視線與O、A及所測(cè)建筑物的頂端位于同一直線上，運(yùn)算結(jié)果利用計(jì)算器得出 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！