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1、二年級語上 第五、六單元練習題
一、請認真把音節(jié)正確抄寫在四線格中。
lǜ xuǎn ju nǚ yu qū yu qu
2、
二、看拼音,寫詞語。
fǎn f ho q zuǒ yu y wǎn
pn
3、ɡ ɡuǒ lu d yǐnɡ zi huā pn
chnɡ sh kū shēnɡ p lěnɡ fnɡ jn
4、
三、照例子給漢字加部首組成新字,再組詞。
例:景 影 ( 影子 ) 米 ( )
平 ( ) 成 ( )
分 ( ) 白 (
5、 )
四、我會為多音字選擇正確的讀音。
sh shě
1、學生宿舍( )里擠滿了人。
2、同學們依依不舍( )地離開了公園。
hi hun
3、珍珍想來想去,還( )是向媽媽承認了錯誤。
4、看完這本書請及時還( )給同學。
五、用“——”畫出每組中意思不一樣的詞語。
1、忽然 自然 突然
2、小心 用心 專心
3、稱贊 夸獎 獎勵
4、快樂 趕快 開心
六、按部首查字法的要求填空。
“影”是
6、結(jié)構(gòu),用部首查字法先查 部,再查 畫, 組詞 、 、 。
七、把下列詞語連成一句話,并加上標點。
1、終于 落地的 牛頓 蘋果 發(fā)現(xiàn)了 秘密
2、我要找 誠實的 一個 國王 孩子 做
八、照樣子說一說,再寫一寫。
例:影子一會兒跑在
7、前,一會兒又跟在我身后,好像在和我捉迷藏。
一會兒……一會兒……
九、想一想該怎樣做,再寫下來。(不會寫的字用拼音代替)
下課了,我不小心碰掉了同桌的鉛筆盒,教室里沒人看見。
我 。
十、快樂閱讀。
團結(jié)就是力量
眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴,都是有靈性的。
有一天,
8、嘴巴覺得心里很煩,突然質(zhì)問鼻子說:“你有什
么本領(lǐng),竟然待在我的上面?”
鼻子說:“我能夠辨(bin)別香臭,只有我首先辨別出香
臭,然后你才敢吃東西,所以我才待在你的上面?!?
鼻子反駁(b)了嘴巴的質(zhì)問,向上翹(qio)了翹,又轉(zhuǎn)問眼睛說:“你有什么能耐,高于我的上面?”
眼睛生氣地回答:“我可以看見東西,辨認美丑,功勞是很不小的,理所當然要位居你的上面?!?
眼睛對眉毛不服氣地說:“如果這樣的話,那么你眉毛又有什么本事,也置(zh)身我的上面呢?”
眉毛一聽說到自己,立即說道:“我也不懂和諸(zhū)位先生爭高下得失,但是,假如我處于眼鼻的下面,你們想想,將會變成什么樣子?如果
9、變成那種樣子,臉皮往哪兒放呢?”
鼻子他們聽后,羞(xiū)得啞(yǎ)口無言。
1、短文共寫了 個自然段。
2、仔細讀文章,你能在文中找出像這樣的反義詞嗎?越多越好哦!
例:美——丑
3、 讀了文章你受到了什么啟發(fā)?想一想,寫一寫。
10、
十一、看圖寫話。
認真觀察下圖,寫一段通順的話。
11、
5