理學模電課設(shè)

《理學模電課設(shè)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《理學模電課設(shè)（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2011 ~ 2012 學年 第 二 學期 《 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 》 課 程 設(shè) 計 報 告 題 目： 反饋式穩(wěn)幅電路設(shè)計 專 業(yè)： 電氣工程系電子信息工程 班 級： 10電子信息工程2班 姓 名： 牛然 陳麗華 支發(fā)云 陳坤 束東升 敖霜 柯瀚 指導教師： 王銀花 電氣工程系 2012年5月12日 任務(wù)書 課題名稱 反饋式穩(wěn)幅電路設(shè)計 指導教師（職稱） 王

2、銀花 執(zhí)行時間 2011 ~ 2012 學年 第 二 學期 第 13 周 學生姓名 學號 承擔任務(wù) 牛然 1009121112 整個方案的構(gòu)思與實施及仿真 陳坤 1009121008 整個方案的構(gòu)思與實施及文檔整理 支發(fā)云 1009121128 設(shè)計場效應(yīng)管及計算U0參數(shù) 陳麗華 1009121100 制作電路CAD原理圖及設(shè)計場效應(yīng)管 束東升 1009121054 設(shè)計反相比例運算電路 敖霜 1009121002 設(shè)計半波精密整流電路 柯瀚 1009121036 設(shè)計二階低通濾波器 設(shè)計目的 1、學習反饋式

3、穩(wěn)幅電路的設(shè)計方法； 2、研究反饋式穩(wěn)幅電路的設(shè)計方案。 設(shè)計要求 1、技術(shù)指標：要求輸入電壓波動20%時，輸出電壓波動小于3.0%；輸入信號頻率從50200變換時，輸出電壓波動小于1.0%；負載電阻從10k變?yōu)?k，輸出電壓波動小于1.0%。 2、設(shè)計基本要求 （1） 設(shè)計一個輸出反饋式穩(wěn)幅電路； （2） 擬定設(shè)計步驟； （3） 根據(jù)設(shè)計要求和技術(shù)指標設(shè)計好電路，選好元件及參數(shù)； （4） 要求繪出原理圖； （5） 撰寫設(shè)計報告。 反饋式穩(wěn)幅電路 摘 要 反饋式穩(wěn)幅電路主要

4、包括四個部分，分別是反相比例運算電路，半波精密整流電路，二階低通濾波器電路和場效應(yīng)管。我們需要將這四個部分組合設(shè)計出一個反饋式穩(wěn)幅電路。反饋電路在各種電子電路中都獲得普遍應(yīng)用，設(shè)計此電路讓我們更加了解了所學內(nèi)容在生活中的應(yīng)用。 反饋式就是利用反饋電路控制電壓變化，穩(wěn)定電壓的幅度變化，從而達到穩(wěn)幅的作用?！胺€(wěn)幅”就是穩(wěn)定幅度，例如4V直流電它的幅度是4，有的電路他的電壓是不穩(wěn)定的，在4 V左右變化，穩(wěn)幅電路的作用就是使電壓變化的幅度變小。 反饋是將放大器輸出信號（電壓或電流）的一部分或全部，會受到放大器輸入端與輸入信號

5、進行比較（相加或相減），并用比較所得有效輸入信號去控制輸出，這就是放大器的反饋過程。而加入穩(wěn)幅電路使得電路的應(yīng)用更加廣闊，所以這次課程設(shè)計使我們獲益匪淺。場效應(yīng)管工作在可變電阻區(qū)，電路通過集成運放A3的輸出控制場效應(yīng)管的工作電流，來達到輸出電壓的目的。要求輸入電壓波動20%時，輸出電壓波動小于3.0%；輸入信號頻率從50200變換時，輸出電壓波動小于1.0%；負載電阻從10變?yōu)?,輸出電壓波動小于1.0%。當參數(shù)選擇合適時，若幅值增大導致增大，則減小，使得、減小，從而使減小，趨于原來值。過程簡述如下：增大導致增大導致減小導致減小導致減小減小，若幅值減小，則各物理量的變化與上述過程相反。

6、反饋式穩(wěn)幅電路要求我們弄懂當輸出電壓變化時，輸出電壓基本不變。 關(guān)鍵詞：反饋式；穩(wěn)幅；整流；濾波。 緒論 課程設(shè)計作為模電技術(shù)課程以及數(shù)字電路課程的重要部分，其目的是使學生更好的鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解，學會設(shè)計中小型系統(tǒng)的方法，獨立完成調(diào)試過程，增強學生理論聯(lián)系實際的能力，提高學生電路分析和設(shè)計能力。通過實踐教學引導學生在理論指導下有所創(chuàng)新，為專業(yè)課的學習和日后工程學習實踐奠定基礎(chǔ)。 通過課程設(shè)計使學生會查閱手冊和有關(guān)文獻資料，培養(yǎng)學生獨立分析和解決實際問題的能力以及培養(yǎng)學生嚴肅工作的工作作風和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。通過實際電路方案的分析比較、

7、設(shè)計、器件選取、仿真等環(huán)節(jié)，掌握了簡單實用的電路分析方法和工程設(shè)計方法。掌握了常用儀器設(shè)備的使用方法，學會簡單的實驗調(diào)試，提高動手能力。綜合運用課程中學到理論知識去獨立一個設(shè)計任務(wù)。 本次課題設(shè)計的課題為“反饋式穩(wěn)幅電路”。參考各類文獻熟知各種電路的參數(shù)及性能。并掌握他們的設(shè)計，測量及調(diào)整方法，最后通過實驗要求及各個單元電路的關(guān)系，組裝成合理的電路，并進行測試。這不僅需要合適的理論知識，而且還需要有一定的實踐能力和動手能力。 反饋式穩(wěn)幅電路 目 錄 第一章 前言 5 第二章 設(shè)計內(nèi)容 6 2.1 設(shè)計目的 6 2.2 設(shè)計的基本要求 6 2.3 設(shè)計

8、原理 6 2.4 設(shè)計分析 6 第三章 反饋式穩(wěn)幅電路的設(shè)計內(nèi)容 7 3.1 反饋式穩(wěn)幅電路的組成部分 7 3.2 反相比例運算電路的設(shè)計 7 3.3 半波精密整流電路的設(shè)計 8 3.3.1 整流電路 8 3.3.2 半波精密整流電路工作原理 9 3.4 二階低通濾波器電路的設(shè)計 10 3.4.1 濾波電路 10 3.4.2 有源濾波電路 11 3.4.3 二階低通濾波電路 11 3.5 場效應(yīng)管電路的設(shè)計 12 3.5.1場效應(yīng)管的工作原理 12 3.5.2 場效應(yīng)管的主要作用 13 3.6 總電路設(shè)

9、計 13 3.6.1 反饋式穩(wěn)幅電路總設(shè)計圖 14 3.6.2 反饋式穩(wěn)幅電路的工作原理 14 第四章 電路的仿真 15 4.1 反相比例運算電路 15 4.2 半波精密整流運算電路 17 4.3 低通二階濾波電路 18 4.4 反饋式穩(wěn)幅電路 19 第五章 發(fā)現(xiàn)解決問題及收獲 29 5.1 遇到的問題及解決方案 29 5.2 收獲及建議 29 文獻參考 30 附錄1 31 附錄2 32 第一章 前言 當今是科學技術(shù)及儀器設(shè)備高度智能化飛速發(fā)展的信息社會，電子技術(shù)的進步，給人們帶來了

10、根本性的轉(zhuǎn)變。反饋式穩(wěn)幅電路是一種非常有用的電路。 反饋是穩(wěn)幅電路是由四大部分組成，分別是反相比例運算電路，半波精密整流電路，二階低通濾波器，可變電阻。 反相比例運算電路:如果輸入信號從反相輸入端引入的運算，便是反相運算。反相比例運算電路具有反相端為虛地，所以共模輸入可視為0，對運算共模抑制比要求低；輸出電阻小，帶負載能力強；要求放大倍數(shù)較大時，反饋電阻阻值高，穩(wěn)定性差的特點。 半波精密整流電路:選用半波整流電路是因為此電路簡單，元件少，單輸出電壓值流成分小（只有半個波），脈動程度大，整流效率低，僅適用于輸出電流小、允許脈動程度大、要求低的場合。所以這次我們選用半波精密整流電路。 二

11、階低通濾波器電路:二階低通濾波器是一種信號檢測及傳遞系統(tǒng)中常用的基本電路，也是高階濾波器的基本組成單元。常用二階有源低通濾波器的電路型式有壓控電壓源型、無限增益多路反饋型和二次型。本次設(shè)計采用二階低通濾波器。 場效應(yīng)管:場效應(yīng)管可應(yīng)用于放大；具有很高的輸入阻抗適合作阻抗變換；可以用作可變電阻；可以方便的用作恒流源；可以用做電子開關(guān)。我們根據(jù)場效應(yīng)管可用作可變電阻將其等效為可變電阻。 以上為本次設(shè)計的理論基礎(chǔ)。 第二章 設(shè)計內(nèi)容 2.1 設(shè)計目的 （1）學習反饋式穩(wěn)幅電路的設(shè)計方法； （2）研究反饋式穩(wěn)幅電路的設(shè)計方案。 2.2 設(shè)計

12、的基本要求 （1）技術(shù)指標：要求輸入電壓波動20%時，輸出電壓波動小于3.0%；輸入信號頻率從50200變換時，輸出電壓波動小于1.0%；負載電阻從10變?yōu)?，輸出電壓波動小1.0%。 （2）設(shè)計基本要求： （a）設(shè)計一個輸出反饋式穩(wěn)幅電路； （b）擬定設(shè)計步驟； （c）根據(jù)設(shè)計要求和技術(shù)指標設(shè)計好電路，選好元件及參數(shù)； （d）要求繪出原理圖； （e）撰寫設(shè)計報告。 2.3 設(shè)計原理 設(shè)計原理框圖如圖2.3.1所示，包括反比例運算電路、半波精密整流電路、二介低通濾波器電路、場效應(yīng)管電路。 圖2.3.1 設(shè)計原理框圖 2

13、.4 設(shè)計分析 由設(shè)計原理可知直流穩(wěn)壓電源應(yīng)由幾部分組成，而且各個部分相對獨立，因此，在進行設(shè)計電路的時我們采用各個部分分別設(shè)計，獨立選擇器件，獨立測試的方法，最后將這幾部分進行組裝、調(diào)試，達到設(shè)計完整直流穩(wěn)壓電源電目的。 第三章 反饋式穩(wěn)幅電路的設(shè)計內(nèi)容 3.1 反饋式穩(wěn)幅電路的組成部分 根據(jù)設(shè)計原理及要求可知反饋式穩(wěn)幅電路主要四個部分組成，1、反比例運算電路，2、半波精密整流電路，3、二介低通濾波器電路，4、場效應(yīng)管電路。 3.2 反相比例運算電路的設(shè)計 圖3.2.1 反相比例運算電路 輸入信號從反相輸入端引入的運算，便是反相運算。如圖3.2所

14、示反相比例運算電路，輸入信號經(jīng)輸入端電阻作用于集成運放的反相輸入端，故輸出電壓與反相。同相輸入端通過電阻接地，為補償電阻，以保證集成運放輸入級差分放大電路的對稱性；其值為（即將輸入端接地）時反相輸入端總等效電阻，即各支路電阻的并聯(lián)，因此∥。電路中通過引入負反饋，故 為“虛地”。 節(jié)點1的電流方程為 由于1點為虛地，整理得出 因此閉環(huán)電壓放大倍數(shù)為： 　　　 　 上式表明，輸出電壓與輸入電壓是比例運算關(guān)系，或者說是比例放大的關(guān)系。如和的阻值足夠精確，而且運算放大器的開環(huán)電壓放大倍數(shù)很高，就可以認為與間的關(guān)系只取決于和的比值，而與運算放大器

15、本身的參數(shù)無關(guān)。這就保證了比例運算的精確和穩(wěn)定性。式中的負號表示與反相。 圖中的是一靜態(tài)平衡電阻，即在靜態(tài)時（輸入信號=0），兩個輸入端對地的等效電阻要相等，達到平衡狀態(tài)。其作用是消除靜態(tài)基極電流對輸入電壓的影響。因此∥。 從反饋類型來看，在圖中，反饋電路輸出端引出而接到反相輸入端。設(shè)為正，則為負，此時反相輸入端的電位高于輸出端的電位，輸入電流和反饋電流的實際方向即如圖中所示，差值電流＝－，即消弱了凈輸入電流（差值電流），故為負反饋。反饋電流取自輸出電壓，并與之成反比，故為電壓反饋。反饋信號在輸入端是以電流的形式出現(xiàn)的，它與輸入信號并聯(lián)，故為并聯(lián)反饋。因此，反相比例運算電路是一

16、個并聯(lián)電壓負反饋電路。另外，電路的輸入電阻不高，輸出電阻很低。 3.3 半波精密整流電路的設(shè)計 3.3.1 整流電路 整流：將交流電轉(zhuǎn)換為直流電，稱為整流。 精密整流電路的功能：將微弱的交流電壓轉(zhuǎn)換成直流電壓。 整流電路的輸入保留輸入電壓的形狀，而僅僅改變輸入電壓的相位。當輸入電壓為正弦波時半波整流和全波整流輸出波形如圖3.3.1所示。 圖3.3.1 半波整形與全波整形輸出波形 3.3.2 半波精密整流電路工作原理 當大于0時，必然使集成運放的輸出﹤0，從而導致二極管導通，截止；小于0時，必然使集成

17、運放的輸出﹥0，從而導致二極管導通，截止。 3.3.2 半波精密整流電路原理圖 圖 3.3.3 二極管的伏安特性曲線 在如圖3.3.2所示的半波整流電路中，由于二極管的伏安特性曲線如圖3.3.3所示，當輸入電壓幅值小于二極管的開啟電壓時，二極管在信號的整個周期均為截止狀態(tài)，輸入電壓始終為零。即使幅值足夠大，輸入電壓也只反映大于的那部分電壓的大小。因此，該電路不能對微弱信號整流。 半波精密整流電路如圖所示，其工作原理： 當大于0時，必然使集成運放的輸出﹤0，從而導致二極管導通，截止，電路實現(xiàn)反相比例運算，輸出電壓 =-(/)， 當小于0時，必

18、然使集成運放的輸出﹥0，從而導致二極管導通，截止，中電流為零，因此輸出電壓=0。 二極管具有單向?qū)щ娦?，這在電子電路中應(yīng)用非常廣泛。例如整流電路就是二極管的典型應(yīng)用之一。但由于二極管死區(qū)電壓的存在，對于幅值小于死區(qū)電壓的正弦信號來說， 二極管將不導通，故起不到整流作用。圖3.3.2所示的電路，就是一精密整流電路，它將毫伏級的正弦信號轉(zhuǎn)換成半波輸出。 3.4 二階低通濾波器電路的設(shè)計 3.4.1 濾波電路 濾波電路是一種能讓需要頻段的信號順利通過，而對其它頻段信號起抑制作用的電路。這種電路中，能把順利通過的頻率范圍，稱之為“通頻帶”或“通帶”；反之，受到衰減或完全被抑制的頻率范圍，

19、稱之為“阻帶”；兩者之間幅頻特性發(fā)生變化的頻率范圍，稱之為“過渡帶”。 理想濾波器的特性只需用截止頻率描述，而實際濾波器的特性曲線無明顯的轉(zhuǎn)折點，兩截止頻率之間的幅頻特性也非常數(shù)，故需用更多參數(shù)來描述。 通帶放大倍數(shù)。稱通帶中輸出電壓與輸入電壓之比為通帶放大倍數(shù)。 通帶截止頻率。幅頻特性值等于0.707所對應(yīng)的頻率稱為濾波器的截止頻率。以為參考值，0.707對應(yīng)于-3dB點，即相對于衰減3dB。若以信號的幅值平方表示信號功率，則所對應(yīng)的點正好是半功率點。 圖 3.4.1 低通濾波器的實際幅頻特性 從到接近零的頻段稱為過渡帶，是趨近于零

20、的頻段稱為阻帶。過渡帶越窄，電路的選擇性越好，濾波特性越理想。分析濾波電路就是求解電路的頻率特性，對于LPF,HPF,BPF,BEF,APF就是求解出，和過渡帶的斜率。 3.4.2 有源濾波電路 此次設(shè)計我們所用的是有源濾波電路。有源濾波電路一般是由RC網(wǎng)絡(luò)和集成運放組成，因而必須在合適的直流電源供電的情況下才能起到濾波作用，與此同時還可以進行放大。組成電路時應(yīng)選用帶寬合適的集成運放。有源濾波電路不適用于高電壓大電流的負載，，只適用于信號處理。通常，直流電源中整流后的濾波電路均采用無源電路，且在大電流負載時，應(yīng)采用LC電感電容電路。 有源濾波器工作原理是：用電流互感器采集

21、直流線路上的電流，經(jīng)A/D采樣，將所得的電流信號進行諧波分離算法的處理，得到諧波參考信號，作為PWM的調(diào)制信號，與三角波相比，從而得到開關(guān)信號，用此開關(guān)信號去控制IGBT單相橋，根據(jù)PWM技術(shù)的原理，將上下橋臂的開關(guān)信號反接，就可得到與線上諧波信號大小相等、方向相反的諧波電流，將線上的諧波電流抵消掉。這是前饋控制部分。再將有源濾波器接入點后的線上電流的諧波分量反饋回來，作為調(diào)節(jié)器的輸入，調(diào)整前饋控制的誤差。 3.4.3 二階低通濾波電路 反相二階低通濾波器如圖3.4.2所示，它是在反向比例積分器的輸入端再加一節(jié)RC低通電路而構(gòu)成。加入RC節(jié)可以使濾波器的過渡帶變窄，衰減斜率的值加大。這

22、次我們選用低通濾波器是使其抑制高頻量或干擾和噪聲，允許信號中的低頻或直流分量通過。 圖3.4.2 反相二階低通濾波器 3.5 場效應(yīng)管電路的設(shè)計 3.5.1場效應(yīng)管的工作原理 場效應(yīng)管如圖3.5.1工作原理用一句話說，就是“漏極-源極間流經(jīng)溝道的ID，用以門極與溝道間的PN結(jié)形成的反偏的門極電壓控制ID”。更正確地說，ID流經(jīng)通路的寬度，即溝道截面積，它是由PN結(jié)反偏的變化，產(chǎn)生耗盡層擴展變化控制的緣故。在VGS=0的非飽和區(qū)域，表示的過渡層的擴展因為不很大，根據(jù)漏極-源極間所加VDS的電場，源極區(qū)域的某些電子被漏極拉去，即從漏極向源極有電流ID流動。從門極向漏極擴展的過

23、度層將溝道的一部分構(gòu)成堵塞型，ID飽和。將這種狀態(tài)稱為夾斷。這意味著過渡層將溝道的一部分阻擋，并不是電流被切斷。在過渡層由于沒有電子、空穴的自由移動，在理想狀態(tài)下幾乎具有絕緣特性，通常電流也難流動。但是此時漏極-源極間的電場，實際上是兩個過渡層接觸漏極與門極下部附近，由于漂移電場拉去的高速電子通過過渡層。因漂移電場的強度幾乎不變產(chǎn)生ID的飽和現(xiàn)象。其次，VGS向負的方向變化，讓VGS=VGS(off)，此時過渡層大致成為覆蓋全區(qū)域的狀態(tài)。而且VDS的電場大部分加到過渡層上，將電子拉向漂移方向的電場，只有靠近源極的很短部分，這更使電流不能流通。 圖3.5.1 場效應(yīng)管

24、3.5.2 場效應(yīng)管的主要作用 1.場效應(yīng)管可應(yīng)用于放大。由于場效應(yīng)管放大器的輸入阻抗很高，因此耦合電容可以容量較小，不必使用電解電容器。 2.場效應(yīng)管很高的輸入阻抗非常適合作阻抗變換。常用于多級放大器的輸入級作阻抗變換。 3.場效應(yīng)管可以用作可變電阻。 4.場效應(yīng)管可以方便地用作恒流源。 5.場效應(yīng)管可以用作電子開關(guān)。 根據(jù)此次設(shè)計的需要我們將場效應(yīng)管用作可變電阻。 3.6 總電路設(shè)計 3.6.1 反饋式穩(wěn)幅電路總設(shè)計圖 根據(jù)以上對四個電路圖的分析及設(shè)計要求，我們設(shè)計出的總電路圖如圖3.6.1所示。

25、 圖3.6.1 反饋式穩(wěn)幅電路 3.6.2 反饋式穩(wěn)幅電路的工作原理 當參數(shù)選擇合適時，若幅值增大導致增大，則減小，使得、減小，從而使減小，趨于原來數(shù)值。過程簡述如下：增大導致增大導致減小導致減小導致減小且減小，若幅值減小，則各物理量的變化與上述過程相反。 第4章 電路的仿真 4.1 反相比例運算電路 反相比例運算電路如圖4.1.1所示，在輸入電壓峰值為5V，頻率為50的正弦交流電壓下，當2 ,1時，輸出的波形數(shù)值與輸入的波形數(shù)值相等，相位相差90度。其仿真波形如圖4.1.2所示。（紅

26、色表示輸入，綠色表示輸出。下面的圖也如此） 圖4.1.1 反相比例運算電路 圖4.1.2 反相比例運算電路仿真 但是我們所設(shè)計的電路，而是=1,=82,=1，其電路圖及其仿真圖如圖4.1.3和圖4.1.4所示，輸出失真。 圖4.1.3 反相比例運算電路 圖4.1.4 反相比例運算電路仿真 4.2 半波精密整流運算電路 半波精密整流電路如圖4.2.1所示，其工作原理： 當大于0時，必然使集成運放的輸出﹤0，從而導致二極管導通，截止，電路實現(xiàn)反相比例運算。 當小于0時，必然使集成運放的輸出﹥0，從

27、而導致二極管導通，截止，中電流為零，因此輸出電壓=0。 其仿真電路如圖4.2.2所示。 圖4.2.1 半波整流運算電路 圖4.2.2 半波整流運算電路仿真 4.3低通二階濾波電路 反相二階低通濾波器如圖4.3.1所示，它是在反向比例積分器的輸入端再加一節(jié)RC低通電路而構(gòu)成。加入RC節(jié)可以使濾波器的過渡帶變窄，衰減斜率的值加大。 其仿真電路如圖4.3.2所示。 圖4.3.1 低通二階濾波電路 圖4.3.2 低通二階濾波電路仿真 4.4反饋式穩(wěn)幅電路 反饋式穩(wěn)幅電路如圖4.4.1所示，工作過程原理簡述如下：增大導致增大導致

28、減小導致減小導致減小減小，若幅值減小，則各物理量的變化與上述過程相反。 其輸出仿真電路波形如圖4.4.2、圖4.4.3、圖4.4.4所示。 圖4.4.1 反饋式穩(wěn)幅電路輸出電路 圖4.4.2 反饋式穩(wěn)幅電路輸出仿真波形 圖4.4.3 反饋式穩(wěn)幅電路輸出電路 圖4.4.4 反饋式穩(wěn)幅電路輸出仿真波形 圖4.4.5 反饋式穩(wěn)幅電路輸出電路 圖4.4.6 反饋式穩(wěn)幅電路輸出仿真波形 當?shù)念l率為50時，當?shù)姆底兓吹妮敵?。的變化率以幅值?V的的輸出為基準計算得到。

29、 幅值（） 的變化率 波形標號 3V 164mv 1.79% 4.4.10 5V 167mv 0.00% 4.4.11 7V 162mv 2..99% 4.4.12 表格1 圖4.4.7 = 3V 圖4.4.8 = 5V 圖4.4.9 = 7V 圖4.4.10 = 3V時，的輸出波形 圖4.4.11 = 5V時，的輸出波形 圖4.4.12 = 7V時，的輸出波形

30、 當=5V時，頻率變化看的輸出。的變化率以頻率為50的的輸出為基準計算得到。 頻率（Hz） 的變化率 波形標號 50Hz 167mv 0.00% 4.4.17 100Hz 166mv 0.59% 4.4.18 150Hz 167mv 0.00% 4.4.19 200Hz 166mv 0 .59% 4.4.20 表格2 圖4.4.13 =50 圖4.4.14 =100

31、 圖4.4.15 =150 圖4.4.16 =200 圖4.4.17 =50時，的輸出波形 圖4.4.18 =100時，的輸出波形 圖4.4.19 =150時，的輸出波形 圖4.4.20 =200時，的輸出波形 當=5V，=505時，變化，看的輸出。的變化率以頻率負載為10 的的輸出為基準計算得到。 負載（） 的變化率 波形標號 10kΩ 1.14mv 0.00% 4.4.23 5kΩ

32、 1.15mv 0.87% 4.4.24 表格3 圖4.4.21 =10 圖4.4.22 =5 圖4.4.23 =10時，的輸出波形 圖4.4.24 =5時，的輸出波形 綜上所述： l 當輸入電壓波動20%時，輸出電壓波動小于3.0%； l 當輸入信號頻率從50200變換時，輸出電壓波動小于1.0%； l 當負載電阻從10變?yōu)?，輸出電壓波動小于1.0%。 第五章 發(fā)現(xiàn)解決問題及收獲 5.1 遇到的問題及解決方案 （1）半波整流波

33、形圖不好畫，在顯示需要程序---小組討論，編寫程序； （2）遇到高頻信號、噪聲干擾---選用低通濾波器； （3）在選擇集成運放型號時，為尋找誤差最小的，計算量大； （4）仿真時，兩個波形差別較大---檢查電路及線路，以及運放的型號。 5.2 收獲及建議 本次原理可知反饋式穩(wěn)幅電路應(yīng)由幾個部分組成，而且各個部分相對獨立，因此，在進行設(shè)計電路的時候我們采用各個部分分別設(shè)計，獨立選擇元器件，獨立測試的方法，最后將這幾部分進行組裝和調(diào)試，最終達到設(shè)計完整反饋式穩(wěn)幅電路的目的。 怎樣看電路圖以前是我們學習模擬電子技術(shù)的一大難題。為了提高且掌握看圖、識圖、分析圖的方法和技巧，我們特地從

34、網(wǎng)上查找了一些專題文章，詳細了解的同時自己也在其中有所收獲。 設(shè)計過程中遇到很過難題，在老師及同學的幫助下我們順利的完成了本次設(shè)計，通過這次設(shè)計我們深刻感到自己知識十分有限，在以后的課程學習中一定要認真學習理論知識，充實自己。 文獻參考 [1]童詩白、華成英主編.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ).第四版[M].高等教育出版社,2011 [2]劉國林主編.電工學[M].人民郵電出版社,2005 [3]閔銳、徐勇、孫崢主編.電子線路基礎(chǔ)[M].西安電子科技大學出版社,2003 [4]梅開鄉(xiāng)、梅軍進主編.電子電路設(shè)計與制作[M].北京理工大學出版社,2010 [5]

35、林育茲主編.電工電子學[M].電子工業(yè)出版社,2005 附錄1 本次課程設(shè)計中所選用的器件型號： n A1的型號：LM101通用型運算放大器 n A2的型號：OP07-DP精密運算放大器 n A3的型號：LZ1606積分放大器 附錄2 答辯記錄及評分 課題名稱 反饋式穩(wěn)幅電路設(shè)計 答辯教師（職稱） 王銀花 答辯時間 2011-2012 學年 第 二 學期 第14 周 答 辯 記 錄 評 分 表 學生姓名 學號 評分 牛然 1009121112 陳坤 1009121008 支發(fā)云 1009121128 陳麗華 1009121100 束東升 1009121054 敖霜 1009121002 柯瀚 1009121036 - 33 -