海納百川有容乃大再改.ppt

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第九課心有他人天地寬,第四單元交往藝術(shù)新思維,第九課心有他人天地寬,,你知道嗎？,“海納百川有容乃大”出自何處？是何用意？,,海納百川有容乃大壁立千仞無(wú)欲則剛林則徐,海納百川，有容乃大：大海因?yàn)橛袕V闊的胸懷，容納千百條小河流，所以成為世間最大的。壁立千仞，無(wú)欲則剛：懸崖絕壁能夠直立千丈，是因?yàn)樗鼪](méi)有過(guò)分的欲望，不向其他地方傾倒。,1、什么是寬容？2、人與人之間為什么需要寬容？（重點(diǎn)）3、寬容對(duì)我們有何意義？（難點(diǎn)）4、對(duì)人寬容應(yīng)該注意什么？,知識(shí)目標(biāo)：,解讀寬容,小組合作探究課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)表1、自主學(xué)習(xí)：看小組成員自學(xué)狀態(tài)。認(rèn)真質(zhì)量高，滿分加6分；2、合作探究：看組員與組長(zhǎng)配合情況。小組合作狀態(tài)，分工明確，研討氛圍濃為滿分6分。不參與活動(dòng)一人次扣1分；3、展示發(fā)言：看各小組展示情況包括發(fā)言。小組展示成果多加1-6分，發(fā)言一次加一分；4、聽(tīng)課狀態(tài)：看各小組成員聽(tīng)課狀態(tài)。認(rèn)真做筆記，主動(dòng)思考。滿分加6分；5．創(chuàng)新思維：課堂表現(xiàn)突出，有創(chuàng)新意識(shí)，有一定思維深度酌情加鼓勵(lì)創(chuàng)新分2分。,千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。,,閱讀感悟:P101,六尺巷,,欣賞視頻，思考問(wèn)題,1、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？在張英的感召下，其家人和鄰居都能夠以寬容的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，從而化干戈為玉帛2、寬容為什么會(huì)有如此大的力量？唯寬可以容人，唯厚可以載物,字面理解：“寬”下面，是草字頭和“見(jiàn)”，也就是說(shuō)像雜草一樣的看法都并存著。“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，不妨求同存異，但我不會(huì)剝奪你說(shuō)話的意見(jiàn)?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上面對(duì)于寬容是這樣解釋的：寬大有氣量，不計(jì)較或追究。,一、什么是寬容呢？,,什么是寬容？,書(shū)本內(nèi)涵：寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。,根據(jù)情境，說(shuō)一根據(jù)情境，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為寬容的內(nèi)涵是什么？,臨近考試，朋友借你一本復(fù)習(xí)資料，可考試后才想起還給你。（寬容就是幫別人找理由）好朋友在一起玩，你想打球，而他想上網(wǎng)。（寬容就是在別人意見(jiàn)不一致時(shí)不勉強(qiáng)對(duì)方）你和朋友在學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀，以前考試都是你考第一，可是，這次考試朋友得了第一。（寬容就是能夠接受別人超過(guò)自己的事實(shí)）課間，同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，不小心把你的書(shū)碰到地上了，可巧地上還有一汪水。他趕緊向你道歉。（寬容就是原諒他人真誠(chéng)的接納他人）有同學(xué)曾經(jīng)在不清楚地情況下，跟別人說(shuō)了你的壞話，后來(lái)，事情終于真相大白，現(xiàn)在，他需要你的幫助。（寬容就是忘卻，不斤斤計(jì)較）,你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō),,活動(dòng)一,班級(jí)調(diào)查,（1）你覺(jué)得哪張照片中裝扮及動(dòng)作最酷、最帥？,（審美觀念不同）,（2）午餐時(shí)，你喜歡買(mǎi)哪些菜？先吃哪些菜？（生活方式不同）（3）在背英語(yǔ)單詞時(shí)，你喜歡怎樣背？（行為習(xí)慣不同）（4）如果你剛買(mǎi)件新衣服，別人對(duì)你說(shuō)：“你好帥（漂亮）??！”另一人卻說(shuō)太老氣了，說(shuō)明了什么？（個(gè)性特點(diǎn)不同，回答不同）思考：這些情況說(shuō)明了什么？我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這些差異呢？,樹(shù)林里找不出兩片完全相同的樹(shù)葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。人與人之間存在各種各樣的差異。,寬容的原因（人與人之間為什么要寬容？）,我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性?！昂投煌保笸娈?，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。,原因一：每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。,老師：我們班有許多同學(xué)，就是沒(méi)有教養(yǎng)，總喜歡拿別人尋開(kāi)心。我從不招惹別人，可他們還是無(wú)緣無(wú)故地傷害我。因此，我時(shí)常跟他們急眼，但還是不頂事兒，反過(guò)來(lái)，他們還說(shuō)我的不是。您說(shuō)我該怎樣做？－－小倩,有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！K聯(lián).蘇霍姆林斯基,宰相肚里能撐船三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊敏的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊敏這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。,寬容的原因二（人與人之間為什么需要寬容？）,人非圣賢，人人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，需要得到他人的寬容。,無(wú)意中傷害別人，如不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)我們應(yīng)該怎么做？,有時(shí)，我們也可能受到別人無(wú)意之中的傷害，可能別人也說(shuō)了“對(duì)不起”，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？,──要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉。,──要真誠(chéng)地接納、理解、原諒，不要得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。,人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？,在生活中，我們無(wú)意傷害別人的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k,國(guó)際寬容日,,,,1995年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織28屆大會(huì)通過(guò)《寬容原則宣言》,宣布每年11月16日為“國(guó)際寬容日”。國(guó)際寬容日旨在強(qiáng)調(diào)，在多元化社會(huì)里，應(yīng)通過(guò)普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起。,活動(dòng)三影片賞析：《負(fù)荊請(qǐng)罪》,思考：（1）廉頗將軍為什么要給藺相如難堪呢？藺相如對(duì)此持什么態(tài)度？（2）藺相如的寬容產(chǎn)生了什么效果？（3）藺相如處理問(wèn)題的方式對(duì)你有什么啟示？（4）大家知道古今歷史上哪些寬容的故事呢？,劃書(shū)P103①②,負(fù)荊請(qǐng)罪,澠池會(huì)結(jié)束以后，由于藺相如功勞大，被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗說(shuō)：“我是趙國(guó)將軍，有攻城野戰(zhàn)的大功，而藺相如只不過(guò)靠能說(shuō)會(huì)道立了點(diǎn)功，可是他的地位卻在我之上，況且相如本來(lái)是個(gè)平民，我感到羞恥，在他下面我難以忍受。”并且揚(yáng)言說(shuō)：“我遇見(jiàn)相如，一定要羞辱他?！毕嗳缏?tīng)到后，不肯和他相會(huì)。相如每到上朝時(shí)，常常推說(shuō)有病，不愿和廉頗去爭(zhēng)位次的先后。沒(méi)過(guò)多久，相如外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到廉頗，相如就掉轉(zhuǎn)車(chē)子回避。于是相如的門(mén)客就一起來(lái)直言進(jìn)諫說(shuō)：“我們所以離開(kāi)親人來(lái)侍奉您，就是仰慕您高尚的節(jié)義呀。如今您與廉頗官位相同，廉老先生口出惡言，而您卻害怕躲避他，您怕得也太過(guò)分了，平庸的人尚且感到羞恥，何況是身為將相的人呢!我們這些人沒(méi)出息，請(qǐng)讓我們告辭吧!”藺相如堅(jiān)決地挽留他們，說(shuō)：“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比誰(shuí)厲害?”回答說(shuō)：“廉將軍比不了秦王?！毕嗳缯f(shuō)：“以秦王的威勢(shì)，而我卻敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我藺相如雖然無(wú)能，難道會(huì)怕廉將軍嗎?但是我想到，強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢攻打趙國(guó)，就是因?yàn)橛形液土畬④娫谘?，如今兩虎相斗，?shì)必不能共存。我所以這樣忍讓?zhuān)褪菫榱艘褔?guó)家的急難擺在前面，而把個(gè)人的私怨放在后面?！绷H聽(tīng)說(shuō)了這些話，就脫去上衣，露出上身，背著荊條，由賓客帶引，來(lái)到藺相如的門(mén)前請(qǐng)罪。他說(shuō)：“我是個(gè)粗野卑賤的人，想不到將軍您是如此的寬厚啊!”二人終于相互交歡和好，成為生死與共的好友,1、寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事。,2、寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。,說(shuō)一說(shuō)：寬容對(duì)我們有何意義？,3、生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己，因?yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧、滿足。,狹隘猜疑的表現(xiàn),感覺(jué)極度敏感，思想行為固執(zhí)死板心胸狹隘，對(duì)別人獲得成就或榮譽(yù)感到緊張不安，不是挑釁爭(zhēng)吵，就是在背后說(shuō)風(fēng)涼話，或是公開(kāi)抱怨指責(zé)自以為是，自命不凡，對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高，關(guān)于把失敗和責(zé)任歸咎于他人這些人其實(shí)很自卑，總是過(guò)高過(guò)多的要求別人，但從來(lái)不信任別人的動(dòng)機(jī)和愿望，總認(rèn)為別人心存不良出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，常從個(gè)人感情出發(fā)，主觀片面,心理學(xué)研究表明：狹隘猜疑會(huì)加重人的心理壓力，使精神經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，缺乏應(yīng)有的安全感。久而久之，身心健康遭受破壞，導(dǎo)致各種悲劇.相反，寬容大度則會(huì)身心健康。據(jù)科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)長(zhǎng)壽者都心胸坦蕩，性格開(kāi)朗，情緒樂(lè)觀，性格溫和，待人和氣，無(wú)憂無(wú)慮。而這些所有的一切都是狹隘猜疑之人所缺少的健康的心理品質(zhì)。,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己，因?yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧、滿足。,心胸狹隘會(huì)讓我們失去什么？,朋友身體健康事業(yè)……,善于寬容，利人利己。不善于寬容，害人害己,活動(dòng)四：心理測(cè)試《測(cè)試你的寬容度》,,1.晚上躺床上，你是否會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景，并頗有些氣憤？A.經(jīng)常B.有時(shí)C.很少2.你是否感到你在家里或?qū)W習(xí)中所付出的勞動(dòng)沒(méi)有得到賞識(shí)、報(bào)答？A.經(jīng)常B.有時(shí)C.很少3.你是否一想起很久以前情感上受的傷害就十分氣憤，難以平靜？A.經(jīng)常B.有時(shí)C.很少4.你是否特別留意別人是支持你還是反對(duì)你？A.經(jīng)常B.有時(shí)C.很少5.你是否認(rèn)為有必要對(duì)傷害過(guò)你的人進(jìn)行報(bào)復(fù)？A.經(jīng)常B.有時(shí)C.很少6.你是否嘲笑或貶低與你意見(jiàn)不一致的人？A.經(jīng)常B.有時(shí)C.很少,7.因?yàn)橐稽c(diǎn)頭痛、腰痛、脖子痛以及身體其他部位的無(wú)關(guān)緊要的疼痛你痛苦不安?A.經(jīng)常B有時(shí)C不會(huì)8.你難以原諒對(duì)你態(tài)度不好的人嗎？A.經(jīng)常B有時(shí)C很少9你是否認(rèn)為“以牙還牙”是一種合理的人際交往方式？A.經(jīng)常B有時(shí)C很少10.同學(xué)、朋友是否說(shuō)你敏感？A.經(jīng)常B有時(shí)C很少評(píng)分說(shuō)明：選“A”記2分，“B”記1分，“C”記0分。把分相加就是你的寬容度！,0-3分，表明你是一個(gè)非常寬容大量的人。由于你的善良和寬容，你在人際交往上不會(huì)有過(guò)多的煩惱和不安。4-6分，表明你既不是特別寬容的人也不是很容易記仇的人。你有時(shí)會(huì)為他人的指責(zé)產(chǎn)生情緒，甚至怨恨，但是你還是能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的，故你不至于沉沒(méi)于無(wú)法解脫懷恨中。7-10分，表明你比較在意外界的評(píng)論，容易被他人的言行所傷害。你有時(shí)會(huì)為所發(fā)生過(guò)的事所煩惱，不肯輕易原諒他人，但你還是在努力調(diào)節(jié)自己的心情，避免不良言行的泛濫。11-20分，表明你可能是一個(gè)很敏感的人，或者是一個(gè)很不容易忘記他人過(guò)錯(cuò)的人。你的個(gè)性很強(qiáng)，不肯原諒，報(bào)復(fù)心理較重，容易與人對(duì)立是你煩惱的根源。你要學(xué)會(huì)原諒別人，否則你的身心健康將受到損害。,孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的話來(lái)講，就是寬容。,大肚能容容天下難容之事,開(kāi)口便笑笑天下可笑之人,,圣經(jīng)中有這么一句話：如果有一個(gè)人打你的左臉，你就把自己的右臉也送給他打。,如果是你，你會(huì)這么做嗎？,在什么情形下，不能一味地寬容一個(gè)人或一件事呢？,活動(dòng)五：小組探究走進(jìn)“寬容”大講壇,,小林吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是說(shuō)：“孩子還小，長(zhǎng)大了自然就不會(huì)了！”,①你對(duì)小林挑食并大發(fā)脾氣有何想法？②奶奶阻止媽媽批評(píng)小林的做法可取嗎？為什么？,寬容不珍惜寬容的人是濫情。,平時(shí)小測(cè)驗(yàn)老師為了培養(yǎng)大家的自覺(jué)性,采取無(wú)人監(jiān)考的的方式.小李的同桌小孫卻經(jīng)常偷著翻書(shū)照抄,對(duì)于小孫的行為,小李看得清清楚楚,但是,小李一次也沒(méi)有跟老師說(shuō),也沒(méi)有指責(zé)過(guò)小孫,偶爾小孫側(cè)過(guò)臉來(lái)瞥一眼小李,小李還主動(dòng)和他笑一笑.小李的這種態(tài)度就是寬容.,寬容不值得寬容的人是姑息。,在路上看見(jiàn)一個(gè)人飛快地向自己這邊跑來(lái)，一邊跑一邊把一只錢(qián)包塞進(jìn)衣兜；后面有幾個(gè)人在追趕，一邊追趕一邊喊：“抓住他，他是小偷!”后面的人追上來(lái)，問(wèn)前面那個(gè)人往哪個(gè)方向跑了，想，如果告訴他們，那剛才那個(gè)人肯定會(huì)被送進(jìn)派出所，那多可憐呀。于是小強(qiáng)就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。,,,寬容的誤區(qū)1、寬容不珍惜寬容的人是濫情。2、寬容不值得寬容的人是姑息。3、寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。,,,寬容并不意味著是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過(guò)。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。,辨是非、明事理,小華覺(jué)得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說(shuō)她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。她這么做對(duì)嗎？怎樣寬容自己？,P104最后一段,寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己里留下信心和希望。,1、需要正確認(rèn)識(shí)自己——實(shí)事求是面對(duì)真實(shí)的自我。2、承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許犯錯(cuò)，留下改過(guò)自新機(jī)會(huì)，留下信心和希望。3、寬容自己也是一種善待生活的境界，悅納自己，就是讓我們?nèi)婵陀^地認(rèn)識(shí)自己。不僅包括對(duì)自我價(jià)值的肯定，還包括對(duì)自己不足甚至殘缺的接納，對(duì)失敗、挫折的包容。只有會(huì)寬容自己的人，才能心平氣和的面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)挫折。希望大家在寬容他人的同時(shí)，不要忘了寬容自己，給自己留下信心和希望，快樂(lè)的面對(duì)生活。,學(xué)會(huì)寬容——接納自己,師生談收獲,詩(shī)朗讀──寬容與刻薄,（汪國(guó)真）寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。對(duì)待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對(duì)待別人，應(yīng)該知道自律。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來(lái)的寬容，從來(lái)都不是真正的寬容。寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界，為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧。,快樂(lè)人生作業(yè),1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去。2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。3.每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。5.每天向父母問(wèn)一聲好，工作后給父母至少一周打一個(gè)電話。6.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。7.每天稱(chēng)贊別人的優(yōu)點(diǎn)，并盡量去學(xué)習(xí)。8.為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。,愿我們的心中多一絲體諒和寬容;愿我們共同生活的星球多一份和平與希望。,