2019高中數(shù)學 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率(第2課時)兩條直線平行與垂直的判定講義(含解析)新人教A版必修2-.doc
《2019高中數(shù)學 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率(第2課時)兩條直線平行與垂直的判定講義(含解析)新人教A版必修2-.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高中數(shù)學 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率(第2課時)兩條直線平行與垂直的判定講義(含解析)新人教A版必修2-.doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時 兩條直線平行與垂直的判定 [核心必知] 1.預習教材,問題導入 根據(jù)以下提綱,預習教材P86~P89,回答下列問題: (1)觀察教材圖3.1-7,設對于兩條不重合的直線l1與l2,其傾斜角分別為α1與α2,斜率分別為k1、k2,若l1∥l2,α1與α2之間有什么關(guān)系?k1與k2之間有什么關(guān)系? 提示:α1與α2之間的關(guān)系為α1=α2;對于k1與k2之間的關(guān)系,當α1=α2≠90時,k1=k2,因為α1=α2,所以tan_α1=tan_α2,即k1=k2.當α1=α2=90時,k1、k2不存在. (2)觀察教材圖3.1-10,設直線l1與l2的傾斜角分別為α1與α2,斜率分別為k1、k2,且α1<α2,若l1⊥l2,α1與α2之間有什么關(guān)系?為什么? 提示:α2=α1+90,因為三角形任意一外角等于不相鄰兩內(nèi)角之和. 2.歸納總結(jié),核心必記 (1)兩直線平行的判定 ①對于兩條不重合的直線l1,l2,其斜率分別為k1,k2,有k1=k2?l1∥l2. ②若直線l1和l2可能重合時,我們得到k1=k2?l1∥l2或l1與l2重合. ③若直線l1和l2的斜率都不存在,且不重合時,得到l1∥l2. (2)兩直線垂直的判定 ①如果兩條直線都有斜率,且它們互相垂直,那么它們的斜率之積等于-1;反之,如果它們的斜率之積等于-1,那么它們垂直,即l1⊥l2?k1k2=-1. ②若兩條直線中的一條直線沒有斜率,另一條直線的斜率為0時,它們互相垂直. [問題思考] (1)若兩條直線平行,斜率一定相等嗎? 提示:不一定,垂直于x軸的兩條直線,雖然平行,但斜率不存在. (2)若兩條直線垂直,它們的斜率之積一定為-1嗎? 提示:不一定,如果兩條直線l1,l2中的一條與x軸平行(或重合),另一條與x軸垂直(也即與y軸平行或重合),即兩條直線中一條的傾斜角為0,另一條的傾斜角為90,從而一條直線的斜率為0,另一條直線的斜率不存在,但這兩條直線互相垂直. [課前反思] 通過以上預習,必須掌握的幾個知識點. (1)怎樣判定兩條直線平行? ??; (2)怎樣判斷兩條直線垂直? . [思考] 對兩直線平行與斜率的關(guān)系要注意哪幾點? 名師指津:對兩直線平行與斜率的關(guān)系要注意以下幾點: (1)l1∥l2?k1=k2成立的前提條件是:①兩條直線的斜率都存在;②l1與l2不重合. (2)當兩條直線不重合且斜率都不存在時,l1與l2的傾斜角都是90,則l1∥l2. (3)兩條不重合直線平行的判定的一般結(jié)論是: l1∥l2?k1=k2或l1,l2斜率都不存在. 講一講 1.根據(jù)下列給定的條件,判斷直線l1與直線l2的位置關(guān)系. (1)l1經(jīng)過點A(2,1),B(-3,5),l2經(jīng)過點C(3,-3),D(8,-7); (2)l1的傾斜角為60,l2經(jīng)過點M(3,2),N(-2,-3). [嘗試解答] (1)由題意知k1==-,k2==-. 因為k1=k2,且A,B,C,D四點不共線,所以l1∥l2. (2)由題意知k1=tan 60=,k2==. 因為k1=k2,所以l1∥l2或l1與l2重合. 判斷兩條直線是否平行的步驟 練一練 1.試確定m的值,使過點A(m+1,0),B(-5,m)的直線與過點C(-4,3),D(0,5)的直線平行. 解:由題意直線CD的斜率存在,則與其平行的直線AB的斜率也存在.kAB==,kCD==,由于AB∥CD,所以kAB=kCD,即=,得m=-2.經(jīng)驗證m=-2時直線AB的斜率存在,所以m=-2. [思考] 對兩直線垂直與斜率的關(guān)系應注意什么? 名師指津:對兩直線垂直與斜率的關(guān)系要注意以下幾點: (1)l1⊥l2?k1k2=-1成立的前提條件是:①兩條直線的斜率都存在;②k1≠0且k2≠0. (2)兩條直線中,一條直線的斜率不存在,同時另一條直線的斜率等于零,則兩條直線垂直. (3)判定兩條直線垂直的一般結(jié)論為:l1⊥l2?k1k2=-1或一條直線的斜率不存在,同時另一條直線的斜率等于零. 講一講 2.已知直線l1經(jīng)過點A(3,a),B(a-2,-3),直線l2經(jīng)過點C(2,3),D(-1,a-2),如果l1⊥l2,求a的值. [嘗試解答] 設直線l1,l2的斜率分別為k1,k2. ∵直線l2經(jīng)過點C(2,3),D(-1,a-2),且2≠-1, ∴l(xiāng)2的斜率存在. 當k2=0時,a-2=3,則a=5,此時k1不存在,符合題意.當k2≠0時,即a≠5,此時k1≠0, 由k1k2=-1,得=-1,解得a=-6. 綜上可知,a的值為5或-6. 利用斜率公式來判定兩直線垂直的方法 (1)一看:就是看所給兩點的橫坐標是否相等,若相等,則直線的斜率不存在只需看另一條直線的兩點的縱坐標是否相等,若相等,則垂直,若不相等,則進行第二步. (2)二代:就是將點的坐標代入斜率公式. (3)三求:計算斜率的值,進行判斷.尤其是點的坐標中含有參數(shù)時,應用斜率公式要對參數(shù)進行討論. 練一練 2.已知定點A(-1,3),B(4,2),以A、B為直徑作圓,與x軸有交點C,則交點C的坐標是__________. 解析:以線段AB為直徑的圓與x軸的交點為C,則AC⊥BC.設C(x,0),則kAC=,kBC=, 所以=-1,得x=1或2, 所以C(1,0)或(2,0). 答案:(1,0)或(2,0) 講一講 3.已知A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D(-3,0)四點,若順次連接A,B,C,D四點,試判定圖形ABCD的形狀.(鏈接教材P89—例6) [思路點撥] 畫出圖形,通過求四條邊所在直線的斜率,分析它們之間的關(guān)系判斷圖形形狀. [嘗試解答] 由題意知A,B,C,D四點在坐標平面內(nèi)的位置,如圖所示, 由斜率公式可得kAB==, kCD==,kAD==-3, kBC==-. 所以kAB=kCD,由圖可知AB與CD不重合, 所以AB∥CD.由kAD≠kBC, 所以AD與BC不平行. 又因為kABkAD=(-3)=-1, 所以AB⊥AD, 故四邊形ABCD為直角梯形. 利用兩條直線平行或垂直判定圖形形狀的步驟 練一練 3.已知A(0,3),B(-1,0),C(3,0),求D點的坐標,使四邊形ABCD為直角梯形(A,B,C,D按逆時針方向排列). 解:設所求點D的坐標為(x,y),如圖,由于kAB=3,kBC=0, ∴kABkBC=0≠-1, 即AB與BC不垂直, 故AB,BC都不可作為直角梯形的直角腰. 若AD是直角梯形的直角腰, 則AD⊥AB,AD⊥CD.∵kAD=,kCD=, 由于AD⊥AB,∴3=-1.① 又AB∥CD,∴=3.② 解①②兩式可得此時AD與BC不平行. 若DC為直角梯形的直角腰, 則DC⊥BC,且AD∥BC. ∵kBC=0, ∴DC的斜率不存在. 故x=3,又AD∥BC,則y=3. 故D點坐標為(3,3). 綜上可知,使四邊形ABCD為直角梯形的點D的坐標可以為(3,3)或. ——————————[課堂歸納感悟提升]————————————— 1.本節(jié)課的重點是理解兩條直線平行或垂直的判定條件,會利用斜率判斷兩條直線平行或垂直,難點是利用斜率判斷兩條直線平行或垂直. 2.本節(jié)課要重點掌握的規(guī)律方法 (1)判斷兩條直線平行的步驟,見講1. (2)利用斜率公式判斷兩條直線垂直的方法,見講2. (3)判斷圖形形狀的方法步驟,見講3. 3.本節(jié)課的易錯點是利用斜率判斷含字母參數(shù)的兩直線平行或垂直時,對字母分類討論,如講2. 課下能力提升(十六) [學業(yè)水平達標練] 題組1 兩條直線平行的判定及應用 1.若l1與l2為兩條不重合的直線,它們的傾斜角分別是α1、α2,斜率分別為k1、k2,有下列命題: ①若l1∥l2,則斜率k1=k2; ②若k1=k2,則l1∥l2; ③若l1∥l2,則傾斜角α1=α2; ④若α1=α2,則l1∥l2. 其中真命題的個數(shù)是( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 解析:選C?、馘e,兩直線不一定有斜率. 2.已知過A(-2,m)和B(m,4)的直線與斜率為-2的直線平行,則m的值是( ) A.-8 B.0 C.2 D.10 解析:選A 由題意可知,kAB==-2,所以m=-8. 3.過點A(1,3)和點B(-2,3)的直線與直線y=0的位置關(guān)系為________. 解析:∵直線y=0的斜率為k1=0,過A(1,3),B(-2,3)的直線的斜率k2==0, ∴兩條直線平行. 答案:平行 4.已知△ABC中,A(0,3)、B(2,-1),E、F分別為AC、BC的中點,則直線EF的斜率為________. 解析:∵E、F分別為AC、BC的中點,∴EF∥AB. ∴kEF=kAB==-2. 答案:-2 題組2 兩條直線垂直的判定及應用 5.(2016淄博高一檢測)直線l1,l2的斜率是方程x2-3x-1=0的兩根,則l1與l2的位置關(guān)系是( ) A.平行 B.重合 C.相交但不垂直 D.垂直 解析:選D 設l1,l2的斜率分別為k1,k2,則k1k2=-1. 6.若不同兩點P、Q的坐標分別為(a,b),(3-b,3-a),則線段PQ的垂直平分線的斜率為________. 解析:由兩點的斜率公式可得:kPQ==1,所以線段PQ的垂直平分線的斜率為-1. 答案:-1 7.已知直線l1⊥l2,若直線l1的傾斜角為30,則直線l2的斜率為________. 解析:由題意可知直線l1的斜率k1=tan 30=, 設直線l2的斜率為k2,則k1k2=-1,∴k2=-. 答案:- 題組3 兩條直線平行與垂直的綜合應用 8.以A(-1,1),B(2,-1),C(1,4)為頂點的三角形是( ) A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.以A點為直角頂點的直角三角形 D.以B點為直角頂點的直角三角形 解析:選C kAB==-,kAC==, ∵kABkAC=-1,∴AB⊥AC, ∴△ABC是以A點為直角頂點的直角三角形. 9.已知直線l1經(jīng)過點A(3,a),B(a-1,2),直線l2經(jīng)過點C(1,2),D(-2,a+2). (1)若l1∥l2,求a的值. (2)若l1⊥l2,求a的值. 解:設直線l2的斜率為k2, 則k2==-. (1)若l1∥l2,則直線l1的斜率為k1=,所以=-,解得a=1或a=6, 經(jīng)檢驗當a=1或a=6時,l1∥l2. (2)若l1⊥l2,①當k2=0時,此時a=0,k1=-,不符合題意;②當k2≠0時,l1的斜率存在,k1=, 由k1k2=-1得到=-1, 解得a=3或a=-4. 10.已知A(1,0),B(3,2),C(0,4),點D滿足AB⊥CD,且AD∥BC,試求點D的坐標. 解:設D(x,y),則kAB==1,kBC==-,kCD=,kDA=. 因為AB⊥CD,AD∥BC, 所以kABkCD=-1,kDA=kBC,即 解得即D(10,-6). [能力提升綜合練] 1.下列說法正確的有( ) ①若兩條直線的斜率相等,則這兩條直線平行; ②若l1∥l2,則k1=k2; ③若兩條直線中有一條直線的斜率不存在,另一條直線的斜率存在,則這兩條直線垂直; ④若兩條直線的斜率都不存在且兩直線不重合,則這兩條直線平行. A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 解析:選A 若k1=k2,則這兩條直線平行或重合,所以①錯;當兩條直線垂直于x軸時,兩條直線平行,但斜率不存在,所以②錯;若兩直線中有一條直線的斜率不存在,另一條直線的斜率為0時,才有這兩條直線垂直,所以③錯;④正確. 2.已知點A(-2,-5),B(6,6),點P在y軸上,且∠APB=90,則點P的坐標為( ) A.(0,-6) B.(0,7) C.(0,-6)或(0,7) D.(-6,0)或(7,0) 解析:選C 由題意可設點P的坐標為(0,y).因為∠APB=90,所以AP⊥BP,且直線AP與直線BP的斜率都存在.又kAP=,kBP=,kAPkBP=-1,即=-1,解得y=-6或y=7.所以點P的坐標為(0,-6)或(0,7). 3.(2016邯鄲高一檢測)若點P(a,b)與Q(b-1,a+1)關(guān)于直線l對稱,則l的傾斜角為( ) A.135 B.45 C.30 D.60 解析:選B kPQ==-1,kPQkl=-1, ∴l(xiāng)的斜率為1,傾斜角為45. 4.已知點A(2,3),B(-2,6),C(6,6),D(10,3),則以A,B,C,D為頂點的四邊形是( ) A.梯形 B.平行四邊形 C.菱形 D.矩形 解析:選B 如圖所示,易知kAB=-,kBC=0,kCD=-,kAD=0.kBD=-,kAC=,所以kAB=kCD,kBC=kAD,kABkAD=0,kACkBD=-,故AD∥BC,AB∥CD,AB與AD不垂直,BD與AC不垂直.所以四邊形ABCD為平行四邊形. 5.若A(-4,2),B(6,-4),C(12,6),D(2,12),給出下面四個結(jié)論:①AB∥CD;②AB⊥CD;③AC∥BD;④AC⊥BD.其中正確的是________.(把正確選項的序號填在橫線上) 解析:∵kAB=-,kCD=-,kAC=,kBD=-4, ∴AB∥CD,AC⊥BD. 答案:①④ 6.l1過點A(m,1),B(-3,4),l2過點C(0,2),D(1,1),且l1∥l2,則m=________. 解析:∵l1∥l2,且k2==-1,∴k1==-1,∴m=0. 答案:0 7.直線l1經(jīng)過點A(m,1),B(-3,4),直線l2經(jīng)過點C(1,m),D(-1,m+1),當l1∥l2或l1⊥l2時,分別求實數(shù)m的值. 解:當l1∥l2時,由于直線l2的斜率存在,則直線l1的斜率也存在,則kAB=kCD,即=,解得m=3;當l1⊥l2時,由于直線l2的斜率存在且不為0,則直線l1的斜率也存在,則kABkCD=-1, 即=-1,解得m=-. 綜上,當l1∥l2時,m的值為3; 當l1⊥l2時,m的值為-. 8.已知△ABC三個頂點坐標分別為A(-2,-4),B(6,6),C(0,6),求此三角形三邊的高所在直線的斜率. 解:由斜率公式可得kAB==,kBC==0,kAC==5. 由kBC=0知直線BC∥x軸, ∴BC邊上的高線與x軸垂直,其斜率不存在. 設AB、AC邊上高線的斜率分別為k1、k2, 由k1kAB=-1,k2kAC=-1, 即k1=-1,k25=-1, 解得k1=-,k2=-. ∴BC邊上的高所在直線的斜率不存在; AB邊上的高所在直線的斜率為-; AC邊上的高所在直線的斜率為-.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高中數(shù)學 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率第2課時兩條直線平行與垂直的判定講義含解析新人教A版必修2- 2019 高中數(shù)學 第三 直線 方程 傾斜角 斜率 課時 平行 垂直
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3405327.html