八年級物理上冊 3.1《光世界巡行》第一課時導學案2（新版）粵教滬版.doc

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3.1光世界巡行 第一課時 一、要達成的目標：（用行為指向動詞表述） 1.理解光在同種均勻介質中的傳播特點，認識光在真空中的傳播速 度是自然界中最快的，記住光在真空和空氣中的傳播速度。 2.通過本節(jié)教學，讓學生初步學習怎樣從具體事例（生活或自然現 象）發(fā)現問題，并能用恰當的語言表達。 3.通過各種光現象的介紹，使學生認識到光現象與生活和自然密切 相關，激發(fā)學生的學習興趣。 二、“教”與“學”的過程：（備課組統(tǒng)一意見后由執(zhí)筆人抄寫、剪貼，再由備課組 長簽字后制版印刷）（本堂課所用電教手段： ） 一、預習導學 1、_________________________________的物體叫光源. 2、太陽、月亮、燭焰、電視機熒光屏中屬光源的是（ ） A.太陽、月亮 B.太陽、燭焰 C.月亮、熒光屏 D.四個都是 3.挖掘長的隧道時，為了保證隧道是直的，工程師們就利用能夠傳播很遠的激光來用____________________使掘進機沿直線前進，保證隧道方向不出偏差. 4.我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的 ，這樣的直線叫 。 5.光在真空中的傳播速度是__________m/s，通常認為光在空氣中的速度是______m/s，在水中速度是上述值的_______，在玻璃中的速度是上述值的________.光的傳播速度與___________有關,在_________傳播的最快. 6.光在傳播過程中，遇到________物體，在物體后面，便產生影子. 二、課堂探究 （一）光能為我們做些什么 請你列舉日常生活中的光源： . （分辨出哪些是光源，并對光源進行分類。） （二）光是怎樣傳播的 [演示1] 用水槽，讓光垂直于水面射入水中（在水中滴入少許牛乳或紅墨水），觀察光在水中的傳播路線． [演示2] 用激光筆照射白墻，看到墻上有一紅斑，但光在空氣中的路徑不可見，用噴霧器在筆和墻之間噴水物，可觀察到激光的傳播路徑． 總結得出結論： 。 [演示3] 用水槽，讓光斜射入水水中，觀察光在空氣中與水中的傳播路線． （1）光沿直線傳播的條件： 。 （2）光線是人們用來表示 的一種方法．因此畫光線時必須用 表明光的傳播方向． （3）請你畫出一條光線好嗎？ （三）光的直線傳播的應用 1.影子的形成 學生回顧，影子、手影、皮影戲,并觀察日食、月食的形成。思考影子是怎樣形成的? 2.小孔成像:觀察小孔成像，思考小孔成像的特點是 。 3.你還能舉出哪些光的直線傳播的例子呢？ 。 （四）光的傳播有多快 1.光在真空中的傳播速度是________km／s.光在水中的速度是光在真空中的速度的________，光在空氣中的速度________光在水中傳播的速度，光在水中的速度________光在玻璃中的速度. 2.光年是指______________________________，它是個________單位。 3.打雷時，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為（ ） A.打雷時總是先發(fā)出閃電后發(fā)出雷聲 B.閃電和雷聲同時發(fā)生，只是光速遠大于聲速 C.閃電和雷聲同時傳到，但光刺激強烈，人耳反應遲鈍D.以上理由都不對 4.從地面向月球發(fā)射激光信號，經2.7s收到從月球返回的信號。那么，地球和月球之間的距離是（ ） A.8.1108km B.8.1105km C.4.05105km D.4.05108km 三、“教”“學”后記： （教師寫成敗得失和改進措施，學生寫學習體會和存在的問題）