2019-2020年九年級政治全冊 1.3.3 戰(zhàn)勝挫折 開拓進取學案 蘇教版 (I).doc

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2019-2020年九年級政治全冊 1.3.3 戰(zhàn)勝挫折 開拓進取學案 蘇教版 (I) 【知識體系】 1、人生難免有挫折。我們要以 對待學習和生活中的困難，并以 克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這樣才能健康成長。 2、戰(zhàn)勝挫折的方法：① ② ③ ④ ⑤ 一、反挫訓練 戰(zhàn)勝挫折,開拓進取 1、挫折與創(chuàng)新的關系是： ① ② 2、開拓進取，勇于創(chuàng)新對個人成長有何意義？ ① ② ③ 3、創(chuàng)新對于一個民族進步與發(fā)展的有何意義？ ① ② ③ ④ 二、勇于創(chuàng)新 【同步練習】 一、單項選擇題： 1．戰(zhàn)勝困難的必由之路是（ ） A．勇于創(chuàng)新 B．大膽想象 C．請求幫助 D．換位思考 2．法國著名作家巴爾扎克說過，“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵?！睂@句話理解正確的是（ ） A．在人的一生中，難免會遇到困難，經歷挫折 B．不同的人，面對困難和挫折會有不同的反應 C．能干的人才能戰(zhàn)勝困難和挫折 D．挫折總是帶給人打擊 3．古詩所言：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；“寒門出貴子，逆境出人才”。這些說明（ ） A．挫折并不可怕，關鍵在于怎樣對待困難和挫折 C．挫折一定會讓人成長起來 B．不同的人面對困難和挫折會有不同的反應 D．人的一生難免會遇到挫折 4．調查結果顯示，我國有七成多的青少年不知道如何創(chuàng)新，缺少運用技術“計劃和行動”的能力；親身體驗過科學研究和創(chuàng)新過程的青少年分別低于29%和26%。這說明（ ） A．創(chuàng)新是我們青少年健康成長的關鍵 B．我國青少年沒有創(chuàng)新的意識和能力 C．我們必須重視對青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) D．創(chuàng)新是發(fā)明家、科學家的事，與我們青少年關系不大 5．下列關于挫折和創(chuàng)新的關系說法錯誤的是（ ） A．克服困難和挫折，需要開拓進取，勇于創(chuàng)新 B．挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 C．勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路D．只要創(chuàng)新就能戰(zhàn)勝一切困難和挫折 6．圓珠筆是由匈牙利一位新聞記者發(fā)明的，圓珠筆的發(fā)明成功，克服了自來水鋼筆的不少缺點，使用起來很方便。這說明了（ ） ①人類的發(fā)明，在不斷的創(chuàng)新中完善 ②發(fā)明并非那些著名的科學家、發(fā)明家才擁有，我們每個人都有創(chuàng)新的潛能 ③只要有創(chuàng)新精神，就會有發(fā)明創(chuàng)造 ④外國人的創(chuàng)新能力比較強 A．①②④ B．①③④ C．①② D．②③ 二、辨析題（要說明理由） 7．只要勇于創(chuàng)新，就能戰(zhàn)勝困難和挫折 三、分析說明題 8．材料一：xx年世界體操錦標賽女子資格賽上，準備以前空翻轉體180度抓杠再接前空翻抓杠申報“李婭轉體”的李婭在高低杠比賽中出現(xiàn)嚴重失誤。由于開局不利，在接下來的比賽中，李婭失誤頗多，最后無緣決賽。 材料二：在xx年的世界體操錦標賽中，中國選手程菲一人勇奪三塊金牌，她自豪地說：“我們練得比別人苦，實力比別人強，比賽發(fā)揮又很好，我們不拿，哪個能拿?”談到楊威，她說：“楊威哥真神了，他的表現(xiàn)讓我們全隊都很興奮。我今后碰到困難，就是要跟他學，不屈不撓不放棄?！? 材料三：xx至xx年度體操世界杯總決賽于xx年12月16日在巴西圣保羅舉行。值得驚喜的是，李婭在高低杠上表現(xiàn)出色，她所申報的“李婭轉體”也得到了國際體聯(lián)的確認，正式獲得命名。 根據(jù)以上材料，請回答： (1)技術水平很高的李婭，為什么會在比賽中失利? (2)從程菲的言談舉止中，反映出她怎樣的人生態(tài)度？對此你是怎樣認識的？ (3)“李婭轉體”的命名已成為現(xiàn)實，為了使李婭能更好的面對將來可能遇到的困難和挫折，請你為李婭提幾點建議。