九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第11課 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)教案 新人教版.doc
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九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第11課 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)教案 新人教版.doc
第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)從新經(jīng)濟政策、社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化,了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和主要問題。1掌握列寧時期實行的新經(jīng)濟政策和蘇聯(lián)的成立。掌握蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化成就以及蘇聯(lián)模式。2分析新經(jīng)濟政策的歷史背景,認(rèn)識其實行的必要性和轉(zhuǎn)變的必要性。3通過對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的探索過程的了解,結(jié)合中國現(xiàn)代史部分中所學(xué)習(xí)的新中國建設(shè)社會主義的歷程,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。重點:新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)工業(yè)化道路。難點:新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)模式的利弊。 投影圖片:1920年蘇俄發(fā)生的示威游行。思考:這次示威游行是蘇俄政府實施的一項政策引起的,你知道是什么政策嗎?(戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策)學(xué)生回答后教師小結(jié)引入新課。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是在十月革命勝利后,為戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人而實行的,為最終戰(zhàn)勝敵人奠定了基礎(chǔ)??涩F(xiàn)在怎么會出現(xiàn)這一情況?面對這一情況,列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府是如何解決的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。一、新經(jīng)濟政策1背景教師:經(jīng)歷4年世界大戰(zhàn)和3年內(nèi)戰(zhàn)的蘇維埃俄國,滿目瘡痍,經(jīng)濟異常困難,社會矛盾加劇。史料1我們原本打算直接用無產(chǎn)階級國家的法令,在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和分配。現(xiàn)實生活說明我們犯了錯誤。列寧教師:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策“錯”在哪里?學(xué)生:背離了生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律,超越了實際。史料21921年列寧說:“目前已很清楚,我們用沖擊的辦法,即用簡捷、迅速、直接的辦法實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。政治形勢向我們表明,在許多經(jīng)濟問題上,必須退到國家資本主義上去,從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去。”教師:閱讀教材P47第1、2自然段,列寧是如何解決這次“失敗”的?2實施教師:為解決國內(nèi)的經(jīng)濟困難和政治危機,實現(xiàn)向社會主義的過渡,1921年,俄共(布)十大決定實行新經(jīng)濟政策。教師:新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容有哪些?學(xué)生:以征收糧食稅代替余糧征集制;允許使用雇傭勞動力和出租土地,農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品,實行自由貿(mào)易;允許本國和外國的資本家經(jīng)營中小企業(yè);實行按勞取酬的工資制。史料戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的對比。政策內(nèi)容戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟政策農(nóng)業(yè)余糧收集制(農(nóng)民除口糧、種子糧以外的一切余糧收歸國有)糧食稅(納稅后的余糧歸農(nóng)民支配)工業(yè)大中小企業(yè)全部收歸國有允許本國和外國資本家經(jīng)營中小企業(yè)商業(yè)取消自由貿(mào)易,實行實物配給制(否定商品貨幣關(guān)系)取消實物配給制,恢復(fù)商品買賣(自由貿(mào)易)教師:結(jié)合史料分析,同戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策相比,新經(jīng)濟政策有何特點和實質(zhì)?學(xué)生討論交流后,教師進行點撥:特點:把社會主義與市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來。實質(zhì):在國家掌握主要經(jīng)濟命脈的前提下,允許資本主義在一定范圍和一定程度上恢復(fù)和發(fā)展,進而使社會主義成分戰(zhàn)勝資本主義成分,最終建設(shè)社會主義的經(jīng)濟體制。3作用史料1新經(jīng)濟政策的實施,使蘇聯(lián)經(jīng)濟得到了恢復(fù)。列寧對此感到很欣慰,他說:“在戰(zhàn)爭結(jié)束的時候,俄國就像是一個被打得半死的人而現(xiàn)在,謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動了!”史料2教師:結(jié)合材料和所學(xué)知識分析,新經(jīng)濟政策的作用。學(xué)生:新經(jīng)濟政策調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機,鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。二、蘇聯(lián)的工業(yè)化1蘇聯(lián)成立史料只有在無產(chǎn)階級專政條件下,才能徹底消滅民族壓迫,奠定各族人民合作的基礎(chǔ),為了各蘇維埃共和國國民經(jīng)濟的恢復(fù)和繁榮并對付資本主義的包圍、要求聯(lián)合成一個聯(lián)盟國家。蘇維埃社會主義共和國成立宣言教師:閱讀教材P48第1自然段及史料,蘇聯(lián)的全稱是什么?什么時間成立的?蘇聯(lián)為什么成立?學(xué)生:全稱:蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。時間:1922年。成立的原因:蘇聯(lián)的成立是恢復(fù)經(jīng)濟,建設(shè)社會主義的需要;是加強國防,抵抗外來侵略的需要。2蘇聯(lián)的工業(yè)化(社會主義工業(yè)化)圖片投影:1922年列寧和斯大林在哥爾克村。教師:1924年1月列寧逝世,蘇聯(lián)進入斯大林時代。史料1“我們比先進國家落后了五十年至一百年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這段距離?;蛘呶覀冏龅竭@一點,或者我們被人打倒。”“延緩速度就是落后,落后者是要挨打的?!笔妨?沒有重工業(yè),那我們就不會有一切現(xiàn)代化國防武器,那時我們的地位就會和目前中國所處的地位多少相似:中國沒有自己的重工業(yè),沒有自己的軍事工業(yè),現(xiàn)在只要誰高興,誰就可以蹂躪它。史料3雖然新經(jīng)濟政策取得一定的成效,但直到1928年,蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德國的一半,美國的八分之一,全國只有不到三萬輛拖拉機,99%的耕種要靠畜力和人力來完成。學(xué)生思考:(1)這些話表明斯大林的什么觀點?(2)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)有什么必要性?答案提示:(1)快速發(fā)展重工業(yè),加強國防。(2)蘇聯(lián)成立后,國內(nèi)外環(huán)境嚴(yán)峻,外有帝國主義國家的敵視,內(nèi)部經(jīng)濟雖有所恢復(fù),但仍遠遠落后于資本主義國家。優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)特別是軍事工業(yè),有助于蘇聯(lián)迅速建立強大的國防,鞏固政權(quán)。那么,在當(dāng)時的情況下,為從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進的工業(yè)國,斯大林采取了什么措施?學(xué)生閱讀教材后回答蘇聯(lián)第一個五年計劃開始于1928年,任務(wù)是奠定社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ),主要力量和資金集中用于重工業(yè)。第二個五年計劃開始于1933年,任務(wù)是完成國民經(jīng)濟的技術(shù)改造。(1938年起實施第三個五年計劃,因二戰(zhàn)爆發(fā)而被打斷)在兩個五年計劃期間,蘇聯(lián)不斷創(chuàng)造新的奇跡,使蘇聯(lián)取得巨大成就。史料4在兩個五年計劃期間,蘇聯(lián)共建成6 000多個大型工礦企業(yè),建立起飛機、汽車、拖拉機、化工、電力等工業(yè)部門,形成了比較完備的工業(yè)體系。蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變成世界一流的工業(yè)強國。1937年,工業(yè)總產(chǎn)值超過德、英、法,躍居歐洲第一位、世界第二位。史料5教師小結(jié):蘇聯(lián)取得了重大成就,其工業(yè)總產(chǎn)值迅速躍居歐洲第一位、世界第二位。蘇聯(lián)人民用十幾年的時間走完了資本主義國家用幾十年,甚至上百年的時間走完的道路,蘇聯(lián)工業(yè)化的速度創(chuàng)造了世界奇跡。教師:如何評價蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化?學(xué)生閱讀教材后回答蘇聯(lián)的工業(yè)化是在高度集中的指令性計劃下完成的。一方面使蘇聯(lián)在短時期內(nèi),集中全國的人力、物力和財力實現(xiàn)了工業(yè)化;另一方面,這種排斥市場和商品經(jīng)濟的發(fā)展模式被固定下來,致使蘇聯(lián)經(jīng)濟體制日益僵化。三、農(nóng)業(yè)集體化【概念辨析】蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化是通過合作社把個體的小農(nóng)經(jīng)濟改造成為社會主義集體經(jīng)濟的過程。教師:閱讀教材P49第2、3自然段,說出農(nóng)業(yè)集體化實行的背景和時間及措施。學(xué)生:背景:蘇聯(lián)發(fā)生了嚴(yán)重的糧食收購危機。斯大林決心用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化進程,解決糧食問題。時間:20世紀(jì)30年代初,開始大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動。措施:在農(nóng)業(yè)集體化過程中,蘇聯(lián)開展消滅富農(nóng)運動。同時,政府也從多方面支持集體農(nóng)莊的建設(shè),為集體農(nóng)莊提供機械服務(wù),監(jiān)督集體農(nóng)莊執(zhí)行國家的生產(chǎn)計劃。史料1據(jù)統(tǒng)計,1940年與1913年相比,蘇聯(lián)重工業(yè)增長14.5倍,輕工業(yè)只增長3.9倍,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值僅增長41%。在蘇聯(lián)農(nóng)村中,從1929年7月到1930年7月,牛減少了32%,馬減少了13%,豬減少了33%,羊減少了26%。史料2實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化后,蘇聯(lián)政府采取提高工業(yè)品價格的辦法,要農(nóng)民為工業(yè)化提供資金據(jù)統(tǒng)計,從農(nóng)民手中拿走的糧食,約占其收獲量的40%,而糧食收購價遠低于生產(chǎn)成本?!耙晃濉庇媱澠陂g,通過這些辦法從農(nóng)民手中得到的資金,在工業(yè)化資金中約占1/3。教師:如何評價農(nóng)業(yè)集體化運動?學(xué)生:農(nóng)業(yè)集體化為工業(yè)化的實現(xiàn)提供了條件,但存在著嚴(yán)重問題和錯誤。違背了農(nóng)民自愿加入的意愿,與當(dāng)時農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下的狀況不相適應(yīng),國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多,使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前,導(dǎo)致整個國民經(jīng)濟發(fā)展不平衡。四、蘇聯(lián)模式史料所謂蘇聯(lián)模式,即指蘇聯(lián)在長期的社會主義實踐中形成的制度、體制以及建設(shè)社會主義的方針、政策。這個模式形成于斯大林時期,并不斷得到強化和固化。教師:蘇聯(lián)模式形成標(biāo)志是什么?學(xué)生:1936年,蘇聯(lián)公布了新憲法,宣告確立了社會主義制度,鏟除了人剝削人的現(xiàn)象。新憲法也標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟體制的形成,這一體制被稱為“蘇聯(lián)模式”。教師:蘇聯(lián)模式的主要特征是什么?其在經(jīng)濟、政治上的具體表現(xiàn)有哪些?學(xué)生交流后教師點撥:主要特征:高度集中的計劃經(jīng)濟體制和高度集權(quán)的政治體制。具體表現(xiàn):經(jīng)濟上,以行政手段管理經(jīng)濟,實行高度集中的部門管理,排斥市場調(diào)節(jié)。計劃完全是指令性的,各級機關(guān)必須執(zhí)行。政治上,權(quán)力高度集中,忽視民主制度建設(shè)。教師:如何正確評價蘇聯(lián)模式?學(xué)生交流,教師歸納總結(jié):積極作用:使蘇聯(lián)實現(xiàn)了工業(yè)化,國家綜合實力迅速增強。嚴(yán)重弊端:(1)經(jīng)濟上,忽視社會主義商品經(jīng)濟的要求,否定市場機制的作用,造成經(jīng)濟效益低下;計劃經(jīng)濟制度過于死板,妨礙地方和企業(yè)積極性的發(fā)揮。(2)政治上,權(quán)力過于集中,民主法制被忽視,權(quán)力越來越集中到個人手里,形成個人高度集權(quán)。教師總結(jié):斯大林模式在一定的歷史階段發(fā)揮過積極作用,但隨著時間的推移,蘇聯(lián)模式的一系列弊端日益暴露出來。從長遠來看,它嚴(yán)重束縛了蘇聯(lián)社會主義的發(fā)展,成為蘇聯(lián)解體的最根本原因。十月革命勝利后,布爾什維克黨和列寧領(lǐng)導(dǎo)蘇俄人民開始了對社會主義建設(shè)道路的探索。1922年,蘇聯(lián)成立。從1928年開始,蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設(shè)和農(nóng)業(yè)集體化。為了用法律的形式將社會主義改造和建設(shè)的成就肯定下來,1936年蘇聯(lián)頒布了新憲法。憲法的頒布,宣告了社會主義基本制度在蘇聯(lián)的建立,也標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成。這一體制曾發(fā)揮過積極作用,但也存在嚴(yán)重的弊端。第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)